Оформление письменных работ по математике
Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа).
Дату нужно записывать, отступив вправо 10 клеток (в одиннадцатой). В первом классе запись даты может производить учитель. Во 2-4 классах дата записывается учениками цифрами (1 декабря).
Между видами упражнений в классной и домашней работе отступаются две клетки вниз. Следует отметить, что для заглавных букв клетка не отводится, т. е. для них считается одна из двух (четырех) клеток.
Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются четыре клетки вправо (пишем в пятой).
Классную и домашнюю работу нужно записывать, отступив вниз 2 клетки и в право
4 клетки (в пятой).
В любой работе отступаются две клетки слева от края тетради.
Между заданиями отступаются две клетки.
В тетрадях отмечаются номер заданий. Слово «Задача» пишется.
При оформлении задач от слова «Задача», от краткой записи, для написания ответа отступаются две клетки. Краткая запись условия задач оформляется по желанию учащегося при необходимости для её решения. «Главные» слова пишутся с большой буквы, допускается их неполная запись (по начальным буквам).
Например: Маленькие- 7 м. М.-7 м. ?
Большие - 3м. ? Б.-3 м.
Существует несколько форм записи решения задач:
а) по действиям, выражением, уравнением
|
|
|
Ответ пишется полный: Ответ: всего купили 10 мячей.
б) по действиям с письменными пояснениями, по действиям с записью вопроса
Ответ пишется кратко: Ответ:10 мячей.
Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением.
Допускается запись условия задачи в виде рисунка, графического изображения и таблицы. Названия граф (колонок) пишется с большой буквы.
В математике при сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся.
Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.
При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:
- записать выражение полностью;
- указать цифрами над знаками порядок действий;
- расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;
- записать окончательное значение выражения.
Например:
3 1 4 2
3450-145·2+1265:5=3413
1)145·2=290
2) 1265 5 3) _3450 4) + 3160
10 253 290 253
26 3160 3413
25
15
15
0
При решении сложных уравнений оформлять, как это требуют учителя математики в средней школе.
х + 56·2 = 638
х + 112 = 638
х = 638 - 112
|
|
|
х = 526
Ответ: 526.
Все письменные вычисления выполняются справа от уравнения.
Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо обучать.
Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения нужно подписывать ручкой. Обозначения буквами выполняются печатным и письменным шрифтом, прописными буквами латинского алфавита.
А В
Д С
Задача
Длина прямоугольника 12 см, его ширина равна 6 см. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.
Образец решения задачи:
| S = 12 · 6 = 72 см2 Ответ: площадь - 72 см2. или Ответ: S = 72 см2. | Р = (12 + 6) · 2 = 36 см Ответ: периметр - 36 см. или Ответ: Р = 36 см. |
При оформлении математического диктанта следует соблюдать следующие требования: записывать только ответы в строчку через запятую, отступая одну клетку - рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в .. раз.
Образец: 675, 564, на 78, в 7 раз.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!