Соответствующие им баллы — 1 2 3 4 5 6 7



После перевода зачёркнутых цифр в оценочные баллы по каждому показателю подсчитывается сумма баллов и делится на число полученных ответов (зачёркнутых цифр), что и представляет собой показатель самочувствия, активности или настроения.

Показатели самочувствия ниже 5,4 балла, активности — ниже 5,0, настроения — ниже 5,1 балла расцениваются как низкие (ниже нормы).

2. Шкала личностной и реактивной тревожности Спилбергера (C. D. Spielberger), адаптированная Ю. Л. Ханиным

Шкала личностной и реактивной тревожности Спилбергера–Ханина представляет собой весьма надёжный и информативный инструмент для измерения тревожности как свойства личности и состояния в какой-либо определённый момент (в прошлом, настоящем, будущем).

Под личностной тревожностью понимается относительно устойчивая индивидуальная характеристика, черта, дающая представление о предрасположенности человека к тревожности, т. е. о его склонности воспринимать достаточно широкий круг ситуаций как угрожающие и реагировать на них состоянием тревожности различного уровня.

Как реактивная диспозиция личностная тревожность «активизируется» при восприятии определённых «опасных» стимулов, связанных со специфическими ситуациями угрозы престижу, самооценке, самоуважению индивида.

Высокий показатель личностной тревожности даёт представление о высокой вероятности появления состояния тревожности у субъекта в ситуациях, где речь идёт об оценке его компетентности, подготовленности и воспринимаемых им как угрожающие. Эта группа людей обычно требует повышенного внимания со стороны врача.

Низкотревожные субъекты, напротив, не склонны воспринимать угрозу своему престижу, самооценке в широком диапазоне ситуаций. Вероятность возникновения у них состояния тревожности значительно ниже, хотя и не исключена в отдельных особо важных и личностно значимых случаях

Реактивная тревожность как состояние характеризуется субъективно переживаемыми эмоциями напряжения, беспокойства, озабоченности, «нервозности», сопровождающимися активизацией вегетативной нервной системы. Состояние тревожности как эмоциональной реакции на стрессовую ситуацию может быть различной интенсивности и является достаточно динамичным и изменчивым во времени.

Высокий показатель реактивной тревожности косвенно свидетельствует о выраженном психоэмоциональном напряжении пациента. Этот показатель чутко реагирует на изменения психоэмоционального состояния больного в процессе лечения и является одним из наиболее удобных для оценки эффективности психотерапевтической коррекции.

Шкала Спилбергера–Ханина состоит из 40 вопросов, 20 из которых характеризуют реактивную тревожность (опросник «А»), а остальные — личностную тревогу (опросник «Б»).

Пациенту предлагается ответить на вопросы, указав, как он себя чувствует в данный момент (реактивная тревожность, 1–20 вопросы) и как он себя чувствует обычно (личностная тревожность, 21–40 вопросы).

На каждый вопрос возможны 4 варианта ответа по степени интенсивности реактивной тревожности (вовсе нет; пожалуй, так; верно; совершенно верно) и по частоте выраженной личностной тревожности (почти никогда; иногда; часто; почти всегда).

ОПРОСНИК «А»

Прочитайте внимательно каждое из приведённых ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, КАК ВЫ СЕБЯ ЧУВСТВУЕТЕ В ДАННЫЙ МОМЕНТ. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.

Помните, что в каждой строке должна быть зачёркнута только одна цифра!

  Вовсе нет Пожалуй, так Верно Совершенно верно
Я спокоен 1 2 3 4
Мне ничто не угрожает 1 2 3 4
Я нахожусь в напряжении 1 2 3 4
Я испытываю сожаление 1 2 3 4
Я чувствую себя спокойно 1 2 3 4
Я расстроен 1 2 3 4
Меня волнуют возможные неудачи 1 2 3 4
Я чувствую себя отдохнувшим 1 2 3 4
Я встревожен 1 2 3 4
Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения 1 2 3 4
Я уверен в себе 1 2 3 4
Я нервничаю 1 2 3 4
Я не нахожу себе места 1 2 3 4
Я взвинчен 1 2 3 4
Я не чувствую скованности, напряжённости 1 2 3 4
Я доволен 1 2 3 4
Я озабочен 1 2 3 4
Я слишком возбуждён и мне не по себе 1 2 3 4
Мне радостно 1 2 3 4
Мне приятно 1 2 3 4

ОПРОСНИК «Б»

Прочитайте внимательно каждое из приведённых ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, КАК ВЫ СЕБЯ ЧУВСТВУЕТЕ ОБЫЧНО. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.

Помните, что в каждой строке должна быть зачёркнута только одна цифра!

  Почти никогда Иногда Часто Почти всегда
Я испытываю удовольствие 1 2 3 4
Я обычно устаю 1 2 3 4
Я легко могу заплакать 1 2 3 4
Я хотел бы быть таким счастливым, как и другие 1 2 3 4
Нередко я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решения 1 2 3 4
Обычно я чувствую себя бодрым 1 2 3 4
Я спокоен, хладнокровен и собран 1 2 3 4
Ожидаемые трудности обычно очень тревожат меня 1 2 3 4
Я слишком переживаю из-за пустяков 1 2 3 4
Я вполне счастлив 1 2 3 4
Я принимаю всё слишком близко к сердцу 1 2 3 4
Мне не хватает уверенности в себе 1 2 3 4
Обычно я чувствую себя в безопасности 1 2 3 4
Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей 1 2 3 4
У меня бывает хандра 1 2 3 4
Я доволен 1 2 3 4
Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня 1 2 3 4
Я так сильно переживаю свои разочарования, что потом долго не могу о них забыть 1 2 3 4
Я уравновешенный человек 1 2 3 4
Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах 1 2 3 4

В зависимости от задач исследования каждый из опросников может применяться самостоятельно либо оба вместе. В последнем случае реактивная тревожность измеряется первой.

Инструкция на опросном листе не требует никаких дополнительных разъяснений или комментариев. Опрос может проводиться индивидуально или в группах без ограничения времени.

На заполнение обоих опросников обычно достаточно 15–20 минут. Для снижения вероятности образования установки на положительные или отрицательные вопросы в каждый из опросников включено примерно одинаковое число суждений, характеризующих высокую и низкую степень тревожности.

Ответ «1» на высокотревожные вопросы означает отсутствие либо лёгкую степень тревожности, а отметка «4» — высокую тревожность. При обработке результатов бальные оценки в этих вопросах имеют обратную направленность.

В шкале реактивной тревожности это вопросы 1, 2, 5, 8, 10, 11, 13, 16, 19, 20; в шкале личностной тревожности это вопросы 21, 26, 27, 30, 33, 36, 39.

Уровень реактивной тревожности определяется по формуле:

Тр = Ерп – Еро + 50,

где Тр — показатель реактивной тревожности;
Ерп — сумма баллов по прямым вопросам (3, 4, 6, 7, 9, 12, 14, 15, 17, 18);
Еро — сумма баллов по обратным вопросам (1, 2, 5, 8, 10, 11, 13, 16, 19, 20).

Уровень личностной тревожности вычисляется по формуле:

Тл = Елп – Ело + 35,

где Тл — показатель личностной тревожности;
Елп — сумма баллов по прямым вопросам (22, 23, 24, 25, 28, 29, 31, 32, 34, 35, 37, 38, 40);
Ело — сумма баллов по обратным вопросам (21, 26, 27, 30, 33, 36, 39).

Показатель ниже 30 баллов свидетельствует о слабой тревожности, от 31 до 45 баллов — умеренной, свыше 45 баллов — высокой.

3. Личностный опросник Айзенка (H. J. Eysenck), адаптированный в ЛНИПНИ им. В. М. Бехтерева

Данная методика используется для выявления особенностей характера, которые получили название «экстраверсия», «интраверсия» и «нейротизм».

Для «экстравертов» наиболее характерны такие черты, как общительность, отзывчивость, непринуждённость, жизнерадостность, уверенность в себе, стремление к лидерству. Они имеют много друзей, оптимистически настроены, добродушно веселы, но иногда бывают вспыльчивы, несдержанны.

«Интраверты» в большинстве своём спокойны, уравновешены, рассудительны, осмотрительны, миролюбивы, контролируют свои поступки, действия их всегда продуманы, рациональны. Круг друзей небольшой, предпочитают книги, личные встречи, высоко ценят «эстетические нормы».

«Нейротики» отличаются нестабильностью, неуравновешенностью нервно-психических процессов, эмоциональной неустойчивостью, лабильностью вегетативной нервной системы, легко возбудимы. Для них характерны изменчивость настроения, сенситивность, а также тревожность, мнительность, медлительность, склонность к пессимизму, нерешительность.

Опросник состоит из 57 вопросов. Испытуемый в процессе заполнения опросника должен ответить на каждый вопрос либо утвердительно, либо отрицательно; 24 вопроса предназначены для выявления экстраверсии — интраверсии; 24 вопроса — нейротизма и 9 вопросов — для контроля достоверности ответов.

При работе над опросником больного следует предупредить, что предлагаемое задание поможет оценить его характер, а не умственные способности и, что результаты исследования не будут оглашаться, а использоваться исключительно для более эффективного его лечения и выработки необходимых рекомендаций.

ОПРОСНИК

Внимательно прочитайте каждый из предложенных вопросов и ответьте «да» или «нет», сделав отметку + в соответствующей колонке. Старайтесь отвечать быстро, не задумываясь. Помните, что «хороших» или «плохих» ответов здесь нет.

От точности и искренности Ваших ответов будет зависеть объективность результатов исследования, эффективность лечения и ценность рекомендаций.

  ДА НЕТ
  1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы «встряхнуться», испытать возбуждение?
  2. Часто ли Вы нуждаетесь в друзьях, которые Вас понимают, могут ободрить или утешить?
  3. Вы человек беспечный?
  4. Не находите ли Вы, что Вам очень трудно отвечать «нет»?
  5. Задумываетесь ли Вы над тем, как что- либо предпринять?
  6. Если Вы обещаете что-то сделать, всегда ли Вы выполняете свои обещания (независимо от того, удобно Вам это или нет)?
  7. Часто ли у Вас бывают спады и подъёмы настроения?
  8. Обычно Вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?
  9. Часто ли Вы чувствуете себя несчастным человеком без достаточных на то причин?
  10. Сделали бы Вы почти всё что угодно, на спор?
  11. Возникает ли у Вас чувство робости и смущения, когда Вы хотите завести разговор с симпатичной(ным) незнакомкой(цем)?
  12. Выходите ли Вы из себя, злитесь?
  13. Часто ли Вы действуете под влиянием минутного настроения?
  14. Часто ли Вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-либо такое, чего не следовало делать, говорить?
  15. Предпочитаете ли Вы обычно книги встречам с людьми?
  16. Легко ли Вас обидеть?
  17. Любите ли Вы часто бывать в компании?
  18. Бывают ли у Вас иногда мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других?
  19. Верно ли, что иногда Вы полны энергии так, что всё горит у вас в руках, а иногда совсем вялы?
  20. Предпочитаете ли Вы друзей иметь поменьше, но зато особенно близких Вам?
  21. Часто ли Вы мечтаете?
  22. Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же?
  23. Часто ли Вас беспокоит чувство вины?
  24. Все Ваши привычки хороши и желательны?
  25. Способны ли Вы дать волю своим чувствами вовсю повеселиться в компании?
  26. Считаете ли Вы себя человеком возбудимым и чувствительным?
  27. Считают ли Вас человеком живым и весёлым?
  28. Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, Вы испытываете чувство, что могли бы сделать лучше?
  29. Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей?
  30. Вы иногда сплетничаете?
  31. Бывает ли, что Вам не спиться из-за того, что разные мысли лезут в голову?
  32. Если Вы хотите узнать о чём-нибудь, то Вы предпочитаете прочитать об этом в книге, нежели спросить?
  33. Бывает ли у Вас сердцебиение?
  34. Нравится ли Вам работа, которая требует постоянного внимания?
  35. Бывают ли у Вас приступы дрожи?
  36. Всегда бы Вы платили за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?
  37. Вам неприятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом?
  38. Раздражительны ли Вы?
  39. Нравится ли Вам работа, которая требует быстроты действия?
  40. Волнуетесь ли Вы по поводу каких-то неприятных событий, которые могли бы произойти?
  41. Вы ходите медленно, неторопливо?
  42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?
  43. Часто ли Вам снятся кошмары?
  44. Верно ли, что Вы так любите поговорить, что никогда не упустите случая побеседовать с незнакомым человеком?
  45. Беспокоят ли Вас какие ни будь боли?
  46. Вы бы чувствовали себя очень несчастным, если бы длительное время были лишены широкого общения с людьми?
  47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?
  48. Есть ли среди Ваших знакомых люди, которые Вам явно не нравятся?
  49. Можете ли Вы сказать, что Вы весьма уверенный в себе человек?
  50. Легко ли Вы обижаетесь, когда люди указывают на Ваши ошибки в работе или на Ваши личные промахи?
  51. Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?
  52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чём-то хуже других?
  53. Легко ли Вам удаётся внести оживление в довольно скучную компанию?
  54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?
  55. Беспокоитесь ли Вы о своём здоровье?
  56. Любите ли Вы подшучивать над другими?
  57. Страдаете ли Вы от бессонницы?
   

После заполнения бланка подсчитывают с помощью шаблонов количество отрицательных и положительных ответов на те или иные вопросы.

15 вопросов первой группы (1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56) при утвердительном ответе свидетельствуют об экстраверсии, при отрицательном — об интраверсии.

8 вопросов второй группы (5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 48, 51) при утвердительном ответе свидетельствуют об интраверсии, а при отрицательном ответе — об экстраверсии.

Сумма положительных ответов на вопросы первой группы и отрицательных — второй и даёт показатель экстра-, интравертированности личности пациента.

Показатель в пределах 1–13 баллов свидетельствует об интравертированности (1–4 — значительно выраженной, 5–9 — выраженной, 10–13 — умеренно выраженной), 14–24 балла — об экстравертированности (14–17 — умеренно выраженной, 18–22 — выраженной, 23–24 — значительно выраженной).

24 вопроса третьей группы (2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57) при утвердительном ответе свидетельствуют об эмоциональной лабильности (нейротизме), а при отрицательном — об эмоциональной стабильности.

Уровень нейротизма до 12 баллов (число положительных ответов третьей группы) расценивается как низкий; 12–15 баллов — умеренно выраженный; 16–19 — выраженный; свыше 19 баллов — значительно выраженный.

3 вопроса (6, 24, 36) при утвердительном ответе и 5 вопросов (12, 18, 30, 42, 54) при отрицательном ответе свидетельствуют о необъективности ответов, возможной установочности или несостоятельности самооценки, так как правильные ответы на вопросы должны быть однозначными, и представляют собой шкалу лжи.

При превышении 5 баллов по шкале лжи результаты исследования считаются необъективными.

Если показатель экстра-, интравертированости является достаточно стабильной характеристикой личности больного и имеет значение лишь для выбора тактики поведения врача в процессе общения с ним, то показатель уровня нейротизма коррелирует с выраженностью психоэмоциональной напряжённости больного и помогает объективизировать эффективность психотерапии.

4. Опросник А. И. Сердюка для изучения самооценки социальной значимости болезни

Влияние любого хронического соматического заболевания на социальный статус больного, его положение в обществе и микросоциальной среде, круг интересов, уровень притязаний издавна не вызывает сомнений у клиницистов. Естественно, что хроническое соматическое страдание приводит к ломке привычного образа жизни и деятельности больного человека, необходимости формирования нового жизненного стереотипа. При этом не так уж и важно, насколько существенную роль в возникновении и течении данного заболевания можно отвести психогенным факторам и можно ли его с уверенностью отнести к психосоматическим заболеваниям.

Проведённые нами исследования на достаточно репрезентативном массиве больных с полярными с точки зрения психосоматической природы заболеваниями: с одной стороны, классическим психосоматозом — язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки, а с другой, — таким заболеванием, которое ни один из авторитетных специалистов не относит к психосоматическим, — мочекаменной болезнью, показали, что не смотря на абсолютно разную природу этих заболеваний, их дезадаптирующее влияние на социальный статус больных ни по частоте, ни по степени выраженности практически ничем не отличается, и отмечается почти в 100% случаев.

Самооценка больными влияния заболевания на их социальный статус является существенной частью «внутренней картины болезни», а следовательно, и важной «точкой приложения» психотерапевтического воздействия на больного в процессе его реабилитации, ибо изменение отношения больного к своему страданию, наряду с купированием невротической симптоматики и воздействием на патогенетические механизмы психосоматического заболевания — одна из главных задач психотерапии в соматической клинике.

Вместе с тем, клинический опыт показывает, что разные больные зачастую вкладывают в это понятие совершенно разное содержание.

На основании опроса двух тысяч больных с различными хроническими соматическими заболеваниями нами (А. И. Сердюк, 1994) был разработан опросник, позволяющий выделить и подвергнуть количественной оценке влияние болезни на разные сферы социального статуса больных.

Опросник включает 10 вопросов-утверждений и 5 вариантов ответов на них:

1. Из-за болезни я не могу работать с прежней работоспособностью, стал(а) слабым(ой), немочным(ой), сам(а) себе неприятен(а)…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

2. Болезнь осложняет взаимоотношения в моей семье, чувствую, что надоел(а) родным…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

3. Из-за болезни приходится себя во многом ограничивать, боюсь употреблять спиртное, ограничиваю себя в еде, избегаю ходить в гости, отказываю себе в развлечениях…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

4. Из-за болезни ухудшились отношения на работе, чувствую, что сотрудники стали хуже относиться ко мне, не сочувствуют и даже придираются…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

5. Считаю, что у меня меньше свободного времени, чем у здоровых людей, из-за болезни много времени уходит на лечение, больницы…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

6. Из-за болезни не могу работать там, где хочу. Моя болезнь мешает мне занять лучшее положение в обществе, сделать карьеру…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

7. После того, как заболел(а), замечаю изменения в своей внешности, стал(а) некрасивым(ой), неприятным(ой) для окружающих…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

8. Моя болезнь сделала меня несчастным(ой), заставляет чувствовать себя не таким(ой), как все…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

9. Моя болезнь мешает мне общаться с окружающими, чувствую, что отдаляюсь от людей…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

10. Болезнь наносит мне значительный материальный ущерб, вынуждает тратить средства на лечение, не даёт возможности больше зарабатывать…

  1. Наверняка нет.
  2. Скорее нет.
  3. Затрудняюсь ответить.
  4. Пожалуй, да.
  5. Безусловно, да.

Один из двух последних вариантов ответов свидетельствует о высокой либо очень высокой значимости для данного больного влияния болезни на ту или иную условно выделенную сферу его социального статуса (соответствующую номеру вопроса): 1) ощущение потери силы и энергии; 2) ухудшение отношения в семье; 3) отказ от удовольствий; 4) ухудшение отношения на работе; 5) ограничение свободного времени; 6) невозможность сделать карьеру; 7) снижение физической привлекательности; 8) формирование чувства ущербности; 9) ограничение общения; 10) материальный ущерб.

Расположение их в виде векторов на диаграмме позволяет более наглядно судить о степени социальной значимости заболевания для данного больного в целом, а также о тех направлениях, которые следует рассматривать, как «мишени» или «точки приложения» психотерапевтического воздействия в процессе его медико-социальной реабилитации.

5. Методика незаконченных предложений Сакса–Сиднея (J. M. Sacks, S. Sidney), модифицированная для соматических больных

Суть методики состоит в том, что испытуемому предлагается опросник, содержащий 64 незавершённых предложения с детерминирующим реакцию началом, которые нужно закончить первой вспомнившейся фразой.

ОПРОСНИК

Прочитайте внимательно эти незаконченные предложения, дополнив их первой пришедшей Вам в голову мыслью. Делайте это как можно быстрее. Если Вы не можете закончить какое-нибудь предложение, оставьте его, обведя кружком номер и вернитесь к нему позже. Будьте правдивы. Ваши ответы, никому, кроме врача, не будут известны.

1. Думаю, что мой отец редко... _____________________________________2. Если все против меня, то... ______________________________________3. Я всегда хотел... ________________________________________________4. Если бы я занимал руководящий пост... ____________________________5. Будущее кажется мне... ___________________________________________6. Если бы не болезнь... ____________________________________________7. Моё начальство... ________________________________________________8. Знаю, что глупо, но боюсь... _____________________________________9. Думаю, настоящий друг... _________________________________________10.Когда я был ребёнком... __________________________________________11.Идеалом женщины (мужчины) для меня является... ___________________12.Когда я вижу женщину вместе с мужчиной... ________________________13.По сравнению с большинством других семей моя семья... ____________14.Лучше всего мне работается с... __________________________________15.Моя мать и я... __________________________________________________16.Всё-таки здоровые люди... ________________________________________17.Сделал бы всё, чтобы забыть... ___________________________________18.Если бы только мой отец захотел... _______________________________19.Думаю, что я достаточно свободен, чтобы... _______________________20.Я мог бы быть очень счастливым, если бы... _______________________21.Если кто-нибудь работает под моим руководством... ________________22.Надеюсь на... ____________________________________________________23.В школе мои учителя... ___________________________________________24.Большинство моих товарищей не знают, что я боюсь... ______________25.Не люблю людей, которые... _______________________________________26.До войны я... ____________________________________________________27.Считаю, что юношей (девушек)... __________________________________28.Супружеская жизнь кажется мне... _________________________________29.Моя семья обращается со мной, как с... ___________________________30.Люди, с которыми я работаю... ____________________________________31.Моя мать... ______________________________________________________32.Моей самой большой ошибкой было... _______________________________33.Я хотел бы, чтобы мой отец... ____________________________________34.Моя наибольшая слабость заключается в том... _____________________35.Моя болезнь... ___________________________________________________36.Моим скрытым желанием в жизни... _________________________________37.Мои подчинённые... _______________________________________________38.Наступит тот день, когда... ______________________________________39.Когда ко мне приближается мой начальник... _______________________40.Хотелось бы мне перестать бояться... _____________________________41.Больше всего люблю тех людей, которые... _________________________42.Если бы я снова стал молодым... __________________________________43.Считаю, что большинство женщин (мужчин)... _______________________44.Если бы у меня была нормальная половая жизнь... __________________45.Большинство известных мне семей... _______________________________46.Люблю работать с людьми, которые... ______________________________47.Считаю, что большинство матерей... _______________________________48.Когда я был молодым, то чувствовал себя виноватым, если... _______49.Думаю, что мой отец... ___________________________________________50.Когда мне начинает не везти, я... ________________________________51.Когда я даю другим поручение... __________________________________52.Больше всего я хотел бы в жизни... _______________________________53.Когда я буду старым... ___________________________________________54.Люди, превосходство которых над собой я признаю... _______________55.Мои опасения не раз заставляли меня... ___________________________56.Когда меня нет, мои друзья... ____________________________________57.Из-за болезни... _________________________________________________58.Моим самым живым воспоминанием детства является... _______________59.Мне очень не нравится когда женщины (мужчины)... _________________60.Моя половая жизнь... _____________________________________________61.Когда я был ребёнком, моя семья... _______________________________62.Люди, которые работают со мной... ________________________________63.Я люблю свою мать, но... _________________________________________64.Самое худшее, что мне случилось совершить, это... ________________

При затруднении пациенту необходимо повторить задание и предложить пример ответа: «Я думаю, что мой отец бывает неправ». Учитывается качество ответа (смысл законченного предложения), латентный период (время, затраченное на обдумывание ответа) и эмоциональная реакция пациента. Ответы испытуемого группируются в ключе.


Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!