ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА ЗА 2 СЕМЕСТР
Инструкция по выполнению работы
1. На выполнение итоговой проверочной работы в форме тестов по курсу «Информатика» отводится 2 часа (90 минут), включая работу на компьютере.
2. Тесты включают 30 заданий, которые делятся на 4 части (A, B, C и D):
Часть А (КО - краткий ответ). Задание с кратким ответом считается выполненным, если обучающийся дал ответ, соответствующий верному варианту ответа (5 заданий).
Часть В (ВО – выборочный ответ). Задание считается выполненным, если обучающийся записал номер верного варианта ответа (20 заданий).
Часть С (РО – развернутый ответ). Задание с развернутым ответом считается выполненным, если обучающийся правильно воспроизвел определение или термин из лекции с собственным комментарием, суждением, пояснением (2 задания).
Часть D (ПЗ – практическое задание). Практическое задание считается выполненным, если файл задания, сохраненный обучающимся, соответствует заданному эталону (3 задания).
3. Тесты составлены по темам курса «Информатика».
4. Баллы, полученные обучающимися за выполненные задания, суммируются.
Верные ответы выделены шрифтом: полужирный курсив!
Часть А: Закончите предложения
А1. Человек различает символы по их начертанию, а компьютер – по их коду
А2. Графическая информация может быть представлена в аналоговой и дискретной форме
А3. Звук представляет собой звуковую волну с непрерывно меняющейся амплитудой и частотой
|
|
|
А4. Электронная таблица состоит из столбцов и строк
А5. Для поиска информации в Интернете используются специальные поисковые серверы
А6. Минимальной единицей измерения количества информации является бит
А7. Сумма излучения трех базовых цветов: красного, зеленого и синего
А8. В процессе кодирования непрерывного звукового сигнала производится его временная дискретизация
А9. Числа записываются с использованием особых знаковых систем, которые называются системами счисления
А10. Каждый компьютер, подключенный к Интернету, имеет свой уникальный IP-адрес
А11. Браузеры - средство доступа к информационным ресурсам Всемирной паутины.
А12. Адрес электронной почты состоит из двух частей, разделенных символом @
А13. В основу архитектуры современных персональных компьютеров положен магистрально-модульный принцип
А14. Для защиты от несанкционированного доступа к программам и данным, хранящимся на компьютере, используются пароли
А15. По «среде обитания» вирусы можно разделить на загрузочные, файловые и макро-вирусы
А16. В 40-е гг. XX в. начались работы по созданию первых ЭВМ, в которых на смену механическим деталям пришли электронные лампы.
|
|
|
А17. Между Северным мостом и процессором данные передаются по системной шине
А18. Если системные диски в компьютере отсутствуют, на экране монитора появляется сообщение «Non system disk»
Часть В: Выберите верный ответ
В 1. Дисциплина, изучающая свойства информации, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств – это:
а) информатика в) информатизация
б) автоматизация г) кибернетика
В 2. Совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизни и деятельности – это:
а) программное обеспечение в) информационная технология
б) аппаратное обеспечение г) автоматизация
В 3. Слово «компьютер» образовано от английского «compute», что переводится:
а) управлять в) автоматизировать
б) вычислять г) компилировать
В 4. Первые компьютеры были созданы для обработки:
а) текстов в) обработки звука
б) рисования г) вычислений
|
|
|
В 5. Процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности человека – это:
а) информатизация в) компьютеризация
б) коммуникация г) социализация
В 6. Первая информационная революция связана с изобретением:
а) книгопечатания в) электричества
б) письменности г) микропроцессорной технологии
В 7. Вторая информационная революция связана с изобретением:
а) книгопечатания в) электричества
б) письменности г) микропроцессорной технологии
В 8. Элементной базой ЭВМ III поколения были:
а) электронные лампы в) транзисторы
б) микропроцессоры г) интегральные схемы
В 9. Элементной базой ЭВМ IV поколения были:
а) микропроцессоры в) транзисторы
б) интегральные схемы г) электронные лампы
В 10. Микрофон, фотоаппарат, кинокамера – средства:
а) сбора информации в) хранения информации
б) передачи информации г) обработки информации
В 11. Бумага, фотопленка, грампластинки, магнитная пленка – средства:
а) сбора информации в) хранения информации
|
|
|
б) передачи информации г) обработки информации
В 12. Субъект-владелец информации имеет право определять, кому эта информация может быть предоставлена – это право:
а) распоряжения в) пользования
б) владения г) все ответы верны
В 13. Обеспечивает субъекту-владельцу информации хранение информации в неизменном виде право:
а) распоряжения в) пользования
б) владения г) все ответы верны
В 14. Предоставляет субъекту-владельцу информации право ее использования только в своих интересах – это право:
а) распоряжения в) пользования
б) владения г) все ответы верны
В 15. Дает юридически точное определение понятий, связанных с авторством и распространением компьютерных программ и баз данных:
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 317; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!