Зачет по дисциплине «Физическая культура»
Студенты всех специальностей и направлений университета, выполнившие учебную программу, в конце учебного года получают дифференцированный зачет по дисциплине «Физическая культура».
Условием получения зачета являются: наличие медицинского осмотра (без него студент не допускается к практическим занятиям), регулярность посещения занятий по расписанию, знание материала теоретического раздела программы, выполнение установленных на текущий учебный год тестов общей физической и профессионально-прикладной подготовки.
Студенты, занимающиеся по программе «Физическая культура» в основной, подготовительной и специальной медицинской группах и освоившие учебную программу, получают дифференцированный зачет с соответствующей записью в зачетной книжке студента.
Студенты, не выполнившие контрольные нормативы, которые регулярно посещали учебные занятия и улучшили показатели физической подготовленности получают дифференцированный зачет по решению кафедры физического воспитания.
Критерием успешности освоения материала в основном и спортивном отделениях является экспертная оценка преподавателя, учитывающая регулярность посещения обязательных учебных занятий, знаний теоретического раздела программы и выполнения на оценку «удовлетворительно» и выше тестов общей физической подготовленности.
Студенты специального медицинского отделения выполняют разделы программы, контрольно-зачетные тесты и требования, в соответствии с учебной программой. Итоговая отметка по физическому воспитанию в специальных медицинских группах выставляется с учетом теоретических и практических знаний (двигательных умений и навыков, умений осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивно-оздоровительную деятельность), а также с учетом динамики физической подготовленности и посещаемости занятий. Основной акцент в оценивании учебных достижений по физическому воспитанию студентов, имеющих выраженные отклонения в состоянии здоровья, должен быть сделан на стойкой их мотивации к занятиям физическими упражнениями и динамике их физических возможностей. При самых незначительных положительных изменениях в физических возможностях студентов, которые обязательно должны быть замечены преподавателем и сообщены занимающимся, выставляется положительная отметка.
|
|
|
Положительная оценка (зачет) должна быть выставлена также студенту, который не продемонстрировал существенных сдвигов в формировании навыков, умений и развитии физических качеств, но регулярно посещал занятия по физической культуре, старательно выполнял задания преподавателя, овладел доступными ему навыками самостоятельных занятий оздоровительной, необходимыми знаниями в области физического воспитания и другими разделами программного материала.
|
|
|
Студенты, отнесенные по состоянию здоровья к группе освобожденные от практических занятий по дисциплине, защищают реферативную работу по рекомендованной тематике. Если работа получила положительную оценку, то студенту зачитывается освоение текущего раздела учебной программы и делается соответствующая запись в зачетной книжке.
Критерии оценки теоретической подготовки студентов 1 курса
В соответствии с требованиями проверки теоретической подготовки студенту согласно полученного билета относится два вопроса.
10-12 баллов получает студент, обнаруживает глубокие знания в соответствии поставленных вопросов, осознает важность теоретических, практических знаний в его профессиональной подготовке; умеет свободно пользоваться методической литературой, грамотно и логично выражать свои мысли. При ответе не допускаются ошибки.
7-9 баллов студент получает в случае если он обнаруживает достаточно полные знания теоретического и практического материала из включенных в дифференцированного зачета вопросов. Наблюдается умение работать с учебно-методической литературой, но при ответе допускаются отдельные неточности и незначительные ошибки.
|
|
|
4-6 баллов оценивается ответ, в котором студент проявляет теоретические и практические знания на уровне репродуктивного воспроизведения, может использовать знания при решении профессиональных задач, способен моделировать педагогические ситуации и уметь их решать без основательного анализа, и с нарушением последовательности и логики изложения материала.
0-3 баллов получает студент, при ответе показывает слишком поверхностные знания, допускает значительные ошибки, или очень плохо ориентируется в указанных вопросах.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!