Общекультурные компетенции (ОК) .
Студент должен:
– владеть целостной системой знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях жизни, культуры, бытия;
– работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми и подчиняться;
– обладать способностью к организации жизни в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни;
– самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивать и реализовывать перспективные линии физического, интеллектуального, культурного, нравственного, духовного и профессионального саморазвития и самосовершенствования;
– обладать способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовностью к поддержанию партнерских отношений;
– владеть навыками ведения здорового образа жизни, быть активным участником на занятиях по физической культуре;
– владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, направленных на достижение должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
– обладать способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования;
|
|
|
– быть способным придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни.
Профессиональные компетенции (ПК) .
Студенты, завершившие изучение дисциплины «Физическая культура» должны
Знать:
– ценности физической культуры и спорта; значение физической культуры в жизнедеятельности человека; культурное, историческое наследие в области физической культуры и спорта;
– факторы, определяющие здоровье человека, понятие здорового образа жизни и его составляющие;
– принципы и закономерности воспитания и совершенствования физических качеств;
– способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
– методические основы физического воспитания, основы самосовершенствования физических качеств и свойств личности; основные требования к уровню его психофизической подготовки к конкретной профессиональной деятельности; влияние условий и характера труда специалиста на выбор содержания производственной физической культуры, направленного на повышение производительности труда.
Уметь:
– оценить современное состояние физической культуры и спорта в мире;
|
|
|
– придерживаться здорового образа жизни;
– самостоятельно поддерживать и развивать основные физические качества в процессе занятий физическими упражнениями; осуществлять подбор необходимых прикладных физических упражнений для адаптации организма к различным условиям труда и специфическим воздействиям внешней среды.
Владеть:
– различными современными понятиями в области физической культуры и спорта;
– методиками и методами самодиагностики, самооценки, средствами оздоровления для самокоррекции здоровья различными формами двигательной деятельности, удовлетворяющими потребности человека в рациональном использовании свободного времени;
– методами самостоятельного выбора вида спорта или системы физических упражнений для укрепления здоровья; здоровьесберегающими технологиями; средствами и методами воспитания прикладных физических (выносливость, быстрота, сила, гибкость и ловкость) и психических (смелость, решительность, настойчивость, самообладание, и т.п.) качеств, необходимых для успешного и эффективного выполнения определенных трудовых действий.
Структура и содержание дисциплины
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
КУРС
| Вид учебной работы | Обьем часов
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||