Пальчиковая гимнастика «Здравствуй».
Пальцами правой руки по очереди здороваться с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.
Т. Сикачева
Профилактика нарушения зрения.
Нарисовать «пружинки» глазами.
ЗАНЯТИЕ 11
1. Упражнения на расслабление и концентрацию (см. заня тие 8).
2. Упражнение на развитие смысловой памяти и логического мышления.
Детям предлагают послушать 10 слов, к которым необходимо придумать связанные с ними по смыслу слова: лопата (работа, копать); письмо (писать, получать); мел (доска, рисунки); гриб (лес, осень); кот (Мурзик, животное); мороз (холод, снег); лодка (плыть); хлеб (свежий, черствый); мех (пушистый, натуральный), стул (мягкий, удобный).
3. Упражнение на развитие знаково-символической функции памяти.
Детям предлагают запомнить символы, изображенные на кар-
точках. К каждому знаку-символу нужно запомнить слово, обозначающее этот знак.
мышка дверь дерево
4. Игра «Сравни и заполни» (на развитие мышления и закрепление представлений о геометрических фигурах).
Детям предлагают рассмотреть табличку с изображением геометрических фигур. Необходимо найти закономерность в расположении этих фигур и назвать фигуру, которая должна быть расположена в пустой клеточке со знаком вопроса.
|
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение «Назови одним словом».
Варианты групп слов:
тарелки - стаканы - чашки (посуда); стол - стул- диван (мебель);
рубашка - брюки - платье (одежда); сапоги - валенки - туфли (обувь);
|
|
|
суп - каша - кисель (еда);
одуванчик - роза - ромашка (цветы); береза - елка - сосна (деревья);
гусь - воробей - голубь (птицы);
карась - щука - окунь (рыбы);
малина - клубника - смородина (ягода); морковь - капуста - свекла (овощи); яблоки - груши - мандарины (фрукты).
Упражнение «Художники».
Представим, что на носу у нас кисточки. Нарисуем ими на потолке два кружочка.
Упражнение на развитие сенсомоторики.
|
|
|
|
| левая рука правая рука 8. Графический диктант. |
|
|
Нарисовать в тетради обеими руками одновременно два круга и заштриховать их вертикальными линиями.
9. Пальчиковая гимнастика «Здравствуй» (см. занятие 10).
Профилактика нарушения зрения.
Написать глазами сегодняшнюю дату.
ЗАНЯТИЕ 12
1. Упражнение на развитие логического мышления и смы словой памяти.
Детям предлагают 6 пар слов, связанных между собой по смыслу. К каждой паре нужно подобрать по смыслу третье слово:
яйцо - курица - (цыпленок); птица - полет - (гнездо);
лес - дерево - (доска); воздух - свежесть - (кислород):
дом - город - (улица); ночь - луна - (звезды);
река - озеро - (море); кукуруза - салат - (поп-корн);
|
|
|
шуба - холод - (мороз); ребенок - нежность - (радость).
Упражнение на развитие зрительной памяти.
Детям предлагают для запоминания 5 карточек разного цвета с изображенными на них знаками:
желтая зеленая белая фиолетовая розовая
Затем детям предъявляют пустые карточки этих же цветов, чтобы они воспроизвели соответствующие им знаки на доске.
3. Игра «Сравни и заполни» (на развитие мышления и закрепление представлений о геометрических фигурах).
Детям предъявляются таблички с изображением геометрических фигур разного цвета. Теперь дети обращают внимание не только на их форму, но и на цвет, находят закономерность в их расположении и называют фигуры, которые должны быть в пустых клеточках со знаком вопроса.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 231; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!