Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются».
Повстречал ежонка еж: Одновременно кончиками больших
«Здравствуй, братец! пальцев правой и левой рук поочередно
Как живешь?» касаться кончиков указательных, сред-» них, безымянных пальцев и мизинцев.
Л. Савина
8. Упражнения для профилактики нарушений зрения.
И. п. - сидя. Глаза смотрят прямо перед собой. Отрабатывать движения глазами по четырем основным направлениям (вверх, вниз, направо, налево). Повторить 4 раза.
И. п. - сидя. Откинувшись на спинку стула, сделать глубокий вдох, наклониться вперед к столу - выдох. Повторить 5-6 раз.
ЗАНЯТИЕ 3
Упражнение на развитие зрительной памяти.
На карточке изображены предметы: елка, телевизор, рыбка, книга «Сказки», пароход. В течение 10 минут детям необходимо посмотреть на картинку, а затем назвать все предметы.
Упражнение на развитие слуховой памяти.
С установкой на запоминание детям зачитываются слова: тет радь, книга, рюкзак, линейка, пенал, карандаш, ручка, альбом.
Задание 1. Воспроизвести слова.
Задание 2. Назвать слова одним словом.
3. Игра «Четвертый лишний» (на развитие образно-логического мышления и речи).
Детям предъявляются четыре картинки, три из которых имеют обобщающий признак, а четвертая не подходит под этот признак, и ребенку нужно ее исключить. Например: курица - гусь - утка -яйцо. Варианты предлагаемой серии картинок:
пирамидка - матрешка - портфель - кукла;
|
|
сосиски - печенье - тарелка - сыр;
чайник - кружка - колбаса - кастрюля;
кепка - шапка - шляпа - тапочки;
перчатки - ботинки - сапоги - туфли;
муха - воробей - стрекоза — кузнечик; мандарины - бананы - помидоры - лимоны; машина - троллейбус - самолет - скакалка; синичка - индюк - гусь - петух;
пенал - тетрадь - карандаш - юла;
сом - щука - жук - окунь; куртка - полотенце - платье - костюм.
4. Дыхательное упражнение (см. занятия 1, 2).
5. Упражнение на развитие координации движений и гра фических навыков.
левая рука правая рука 6. Рисование графического узора под диктовку. |
Нарисовать обеими руками одновременно в тетради два квадрата и заштриховать их прямыми горизонтальными линиями.
7. Пальчиковая гимнастика (см. занятия 1 и 2).
Упражнения для профилактики нарушений зрения.
И. п. - сидя, руки на поясе. Повернуть голоду вправо, посмотреть на локоть правой руки; повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки; вернуться в исходное положение. Повторить 4-5 раз.
И. п. - сидя. Откинувшись на спинку стула, сделать глубокий вдох, наклониться вперед к столу - выдох. Повторить 5-6 раз.
ЗАНЯТИЕ 4
Упражнение на развитие слуховой памяти.
Детям предлагают внимательно послушать стихотворение.
Хозяйка однажды с базара пришла. Морковку,
|
|
Хозяйка с базара домой принесла: Горох,
Картошку, Петрушку и свеклу.
Капусту , Ох !..
Я. Тувим
- Какие овощи принесла с базара хозяйка? Повторите стихотворение.
2. Игра «Цветные слова» (на развитие умения проводить ассоциации между цветом и словом, формой, цветом и словом в процессе запоминания).
Детям по одной предъявляются цветные карточки разной формы и одновременно произносятся слова, которые нужно запомнить к каждой карточке. Затем снова предъявляются карточки, а дети называют слова, которые они запомнили.
3. Игра «Стираем и сушим белье» (на развитие зрительной памяти).
простынь салфетка наволочка панамка полотенце |
колготки |
варежки занавеска юбочка скатерть 4. Дыхательное упражнение (см. занятие 1).
|
Представьте, что теперь хозяйка решила постирать белье. Нам нужно повесить его сушить (на наборное полотно выставляются карточки со схематическим изображением разного белья). Затем дети «снимают белье» только то, что запомнили. Например:
|
|
5. Упражнение на развитие координации движений и графических навыков.
|
левая рука правая рука 6. Рисование графического узора. |
Нарисовать обеими руками одновременно два треугольника, заштриховать.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 697; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!