Методика для изучения детской креативности.
Черты личности ребенка, его способности к творчеству как к процессу, в результате которого он создает что-либо не существовавшее прежде, оригинальное. Методика предназначена для детей в возрасте 7-9 лет. Она состоит из 8 субтестов: «Использование предметов», «Заключение», «Выражение», «Словесная Ассоциация», «Эскизы».
Тест 1. «Использование предметов»
Задача: перечислить как можно больше способов применения предмета, отличающихся от обычных.
Инструкция: газета используется для чтения, ты можешь придумать другие способы ее использования, что из нее можно сделать.
Время выполнения 3 минуты.
Результаты оцениваются по двум показателям: беглость ответов (1 ответ - 1 балл) и оригинальность ответов (число ответов; 1 ответ 4 балла).
Тест 2. «Заключение»
Задача: перечислить гипотетические последствия ситуации.
Инструкция: вообрази, что случится, если животные и птицы смогут разговаривать на человеческом языке.
Время выполнения 3 минуты.
Оценивается так же, как тест 1.
Тест 3. «Выражение»
Задача: придумать предложение из четырех слов, в котором каждое слово начинается с указанной буквы.
Инструкция: сочини предложение из четырех слов, в котором каждое слово начинается с указанной буквы. Вот эти буквы: В, M, C, К.
Пример: Веселый мальчик смотрит кино.
Время выполнения 4 минуты.
Результаты оцениваются по двум показателям: беглость (число правильно составленных предложений и число слов, повторяющихся один раз, - l балл и за каждое предложение); и оригинальность и точность (число оригинальных, правильно построенных предложений - 4 балла за одно предложение).
|
|
|
Тест 4. «Словесная Ассоциация»
Задача: привести как можно больше определений для общеупотребляемых слов.
Инструкция: приведи как можно больше определений для слова «книга».
Пример: красочная книга. Какая еще бывает книга?
Тест 5. «Эскизы»
Задача: В каждом квадрате теста даны одинаковые фигуры - круги. Каждый круг надо превратить 3 изображение предмета.
Инструкция: добавь любые детали к основному изображению так, чтобы получились различные предметы.
Пример:
Время выполнения 5 минут.
Результаты теста оцениваются следующим образом:
а) беглость (В):
n1 - число категорий рисунков (лица, животные т.д.) (1 категория - 1 балл);
n2- число рисунков, где не используется круг (1 риcунок - 1 балл);
n2- число ошибок (1 ошибка - 1 балл)
б) оригинальность (О):
m1 - число оригинальных рисунков (1 рисунок - 5 баллов);
m2 - число оригинальных подходов к исполнению - необычное по форме и расположению изображение (1 изображение - 3 балла):
Методы психологического исследования
|
|
|
Личности школьников
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 393; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!