Методические рекомендации для подготовки презентаций
Общие требования к презентации:
- презентация не должна быть меньше 10 слайдов;
- первый лист - это титульный лист, на котором обязательно должно быть представлено: название проекта; фамилия, имя, отчество автора;
- следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) презентации; желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание;
- дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста;
- последними слайдами презентации должны быть глоссарий и список литературы.
11. Формы промежуточной аттестации по итогам учебной Ознакомительной практики
К защите практики допускаются магистры, своевременно и в полном объёме выполнившие задание программы практики и предоставившие отчетные документы (отчёт о прохождении практики, бланк направления о прохождении практики, дневник практиканта, характеристику с места прохождения практики, индивидуальное задание, описание рабочего места и функциональных обязанностей практиканта, отзыв и рекомендации руководителя практики от организации по оптимизации процесса организации практики).
Контрольным мероприятием промежуточной аттестации обучающихся по итогам учебной практики является дифференцированный зачет, который проводится в форме презентации результатов обучения в рамках пройденной обучающимся практики (защита отчета).
|
|
|
На кафедре туризма защита практики проходит публично в форме круглого стола, с участием профессорско-преподавательского состава, участвующих в образовательном процессе подготовки магистров. Защита включает: предоставление текста отчёта о практике, устный отчёт - доклад по итогам прохождения практики, презентацию, ответы на вопросы присутствующих на защите.
Оценка практики, отражает результаты прохождения практики и определяется путем проведения аттестации с выставлением отметок «отлично», «хорошо»; «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка практики: состоит из оценки руководителя практики от кафедры, отзыва и оценки руководителя практики от предприятия, оценки по результатам защиты.
Формы и методы контроля и оценки результатов практики должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Оценивания знаний, умений и навыков происходит в форме текущего и промежуточного контроля знаний студентов. Студентам предложена система оценки их практической и самостоятельной активности в форме критериев, что позволяет объективно оценивать готовность студентов к сдаче отчета по практике.
|
|
|
Таблица1 - Шкала соответствия выполненных критериев но практике и оценок
| Менее 61% | не допущен | неудовлетворнтельио |
| От6 1% До 74% | допущен | удовлетворительно |
| От 75% до 88% | допущен | хорошо |
| От89% до 100% | допущен | отлично |
Промежуточный контроль практике магистрантов осуществляется в соответствии с критериями оценки знаний. Фонд оценочных средств промежуточного контроля представлен в Приложении А.
Текущий контроль предполагает:
– проверку уровня самостоятельной подготовки студента, для написания отчета;
– проведение коллективной дискуссии по проблемным прохождения практики и общеорганизационных вопросов;
– отсутствие пропусков без уважительных причин;
– креативность и индивидуальность в исследованиях темы;
– устные вопросы.
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной Ознакомительной практики
Основная литература:
1. Алферов О.А. Управление проектами: учебно-методическое пособие / Алферов О.А.— К.: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2012. 258— c.
|
|
|
2. Беликова И.П. Управление проектами: учебное пособие / Беликова И.П.— С.: Ставропольский государственный аграрный университет, 2014. 80— c.
3. Бозо Н.В. Территориальное планирование. Часть I. Стратегическое планирование: учебное пособие / Бозо Н.В.— Н.: Новосибирский государственный технический университет, 2013. 211— c.
4. Васючкова Т.С. Управление проектами с использованием Microsoft Project: учебное пособие / Васючкова Т.С., Держо М.А., Иванчева Н.А., Пухначева Т.П.— М.: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. 147— c.
5. Виноградова М.В. Организация и планирование деятельности предприятий сферы сервиса (8-е издание): учебное пособие / Виноградова М.В., Панина З.И.— М.: Дашков и К, 2014. 446— c.
6. Виноградова С.А. Организация и планирование деятельности предприятий сервиса: учебное пособие / Виноградова С.А., Сорокина Н.В., Жданова Т.С.— М.: Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2014. 208— c.
7. Виноградова С.А. Организация и планирование деятельности предприятий сервиса: учебное пособие / Виноградова С.А., Сорокина Н.В., Жданова Т.С.— С.: Корпорация «Диполь», Ай Пи Эр Медиа, 2013. 158— c.
8. Казакевич Т.А. Организация и планирование деятельности предприятий сервиса: учебное пособие / Казакевич Т.А.— С.: Интермедия, 2015. 186— c.
|
|
|
9. Казакевич, Т. А. Организация и планирование деятельности предприятий сервиса : учебное пособие для вузов / Т. А. Казакевич. — 2-е изд., доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 188 с. — (Серия : Университеты России). — ISBN 978-5-534-07278-5.
10. Катаргин Н.В. Динамические процессы, энтропия и информация в природных и социально-экономических системах: учебное пособие / Катаргин Н.В.— С.: Вузовское образование, 2013. 49— c.
11. Лукманова И.Г. Управление проектами в инвестиционно-строительной сфере: монография / Лукманова И.Г., Нежникова Е.В., Кудишин Д.Ю.— М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2012. 172— c.
12. Лукманова И.Г. Управление проектами: учебное пособие / Лукманова И.Г., Королев А.Г., Нежникова Е.В.— М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2013. 172— c.
13. Мальшина Н.А. История и методология науки туристской индустрии: учебное пособие / Мальшина Н.А.— С.: Вузовское образование, 2013. 81— c.
14. Молокова Е.И. Планирование деятельности предприятия: учебное пособие / Молокова Е.И., Коваленко Н.П.— С.: Вузовское образование, 2013. 196— c.
15. Прогнозирование и планирование: учебно-методическое пособие / — М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2016. 24— c.
16. Самойлов В.Д. Государственно-правовое регулирование социально-экономических и политических процессов: учебник / Самойлов В.Д.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. 271— c.
17. Семенов В.А. Конфликтология. История, теория, методология: учебное пособие / Семенов В.А.— С.: Ай Пи Эр Медиа, 2012. 384— c.
18. Синенко С.А. Управление проектами: учебное пособие / Синенко С.А., Славин А.М., Жадановский Б.В.— М.: Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2015. 181— c.
19. Сооляттэ А.Ю. Управление проектами в компании. Методология, технологии, практика: учебник / Сооляттэ А.Ю.— М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012. 816— c.
20. Стёпочкина Е.А. Планирование и прогнозирование в условиях рынка: учебное пособие / Стёпочкина Е.А.— С.: Вузовское образование, 2015. 152— c.
21. Царев В.В. Оценка конкурентоспособности предприятий (организаций). Теория и методология: учебное пособие / Царев В.В., Кантарович А.А., Черныш В.В.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 799— c.
22. Черняк В.З. Управление инвестиционными проектами: учебное пособие / Черняк В.З.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 364— c.
Дополнительная литература:
1. Богданов В.В. Управление проектами: практическое пособие / Богданов В.В.— М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. 234— c.
2. Кикоть В.Я. Социальное управление. Теория, методология, практика: монография / Кикоть В.Я., Грядовой Д.И.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 311— c.
3. Кикоть В.Я. Социальное управление. Теория, методология, практика: монография / Кикоть В.Я., Грядовой Д.И.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 311— c.
4. Коваленко С.П. Управление проектами: практическое пособие / Коваленко С.П.— М.: ТетраСистемс, Тетралит, 2013. 192— c.
5. Мавлютов Р.Р. Макроэкономическое планирование и прогнозирование: учебно-методическое пособие / Мавлютов Р.Р.— В.: Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет, 2015. 36— c.
6. Методические рекомендации по выполнению практических работ по курсу Управление проектами: учебно-методическое пособие / — С.: Вузовское образование, 2013. 186— c.
7. Павлов А.Н. Управление проектами на основе стандарта PMI РМВОК. Изложение методологии и опыт применения: практическое пособие / Павлов А.Н.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. 272— c.
8. Панина З.И. Организация и планирование деятельности предприятия сферы сервиса: практикум / Панина З.И., Виноградова М.В.— М.: Дашков и К, 2015. 244— c.
9. Ричард Ньютон Управление проектами от А до Я: практическое пособие / Ричард Ньютон— М.: Альпина Паблишер, 2016. 180— c.
10. Стратегическое планирование деятельности институтов гражданского общества: учебно-методическое пособие / — К.: Кемеровский государственный институт культуры, 2012. 44— c.
Интернет-ресурсы:
http://www.mssiatourism.ru/ Официальный сайт Федерального агентства по туризму Российской Федерации
www.rstnw.ru Российский союз туристской индустрии.
13.Материально-техническое обеспечение учебной Ознакомительной практики
В процессе прохождения практики предполагается использование:
- учебных аудиторий и компьютерных классов, оснащенных техникой с возможностью выхода в «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду института;
- электронно-библиотечной системы (электронная библиотека) ГБОУ ВО РК «Крымский университет культуры, искусств и туризма».
При прохождении практики (вне университета) обязательным требованием является возможность доступа студентов к необходимому для выполнения заданий оборудованию и техническим средствам предприятий (организаций).
Университет располагает информационно-библиотечным центром, обладающим научными изданиями, к которому обеспечен доступ каждому обучающемуся. В библиотеке и компьютерных классах университета имеется возможность осуществления одновременного индивидуального доступа. Имеется доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
Компьютерный класс имеет необходимый комплекс программных средств и обеспечивает предоставление необходимого рабочего времени для подготовки различных проектов и заданий по дисциплинам магистерских программ.
Кабинет информационных технологий для самостоятельной работы студентов (20 ауд.)
1. Перечень основного оборудования:
- компьютеры с доступом в Интернет
- локальная сеть
- переносной мультимедийный проектор
- ноутбук
- переносной экран
- стенды с наглядным иллюстративным материалом.
2. Лицензионное или свободно-распространяемое программное обеспечение
Microsoft Windows
XP Proffesional XP RU – операционная система, включая браузер Internet Explorer Microsoft Office Proffesional 2007 Plus RU – пакет прикладных программ
Google Chrome – браузер
Mozilla Firefox – браузер
Sumatra PDF – программа просмотра и печати PDF-файлов
2.1. Среды программирования
PascalABC.Net – среда программирования на языке Pascal
2.2. Программы обеспечения информационной безопасности и защиты информации
Far Manager – программа-оболочка (консольный файловый менеджер)
7-zip - архиватор
S-Tools – стеганографическая программа (для шифрования)
Антивирусная программа
2.3. Профессионально-ориентированные информационные системы и базы данных
“ДЕЛО-предприятие” под СУБД MS SQL Server (версия для учебных заведений)
“АРХИВНОЕ ДЕЛО” под СУБД MS SQL Server (версия для учебных заведений)
КонсультантПлюс - справочно-правовая система
АИБС «МАРК-SQL» - автоматизированная библиотечно-информационная система
Кабинет «Информационные технологии» (20 ауд.)
Перечень основного оборудования:
- Компьютер
- Принтер
- Проектор Mitsubishi WD720U
- Экран настенно-потолочный с электроприводом Da-Lite Cosmopolitan Electrol
- DVD-плеер «Panasonic» K33 EE-S.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и с учетом рекомендаций ОПОП ВО по направлению 43.04.02 «Туризм» магистерской программы «Технология организации международного и внутреннего туризма»
Автор к.э.н., доцент кафедры туризма Мухамедова З.Х.
Программа одобрена на заседании кафедры туризма от «15» марта 2018 г.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 246; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!