Тема 6. Структура процесса консультирования.
Процессуальное состояние. Первая встреча с клиентом. Установление контакта. Договор с клиентом. Оценка проблемы клиента. Диагностика особенностей проблемы и проблемной ситуации. Постановка консультативных задач. Выявление ресурсной обеспеченности клиента. Процедуры и техники консультирования. Признаки эффективности работы. Проблема завершения.
Тема 7. Роль и место консультанта в консультировании, требования к личности консультанта
Соотношение двух личностей: клиента и консультанта. Процессы взаимовлияния клиента и консультанта друг на друга. Модель личности психолога-консультанта. Миссия и ценностные ориентации консультанта. Жизненная философия консультанта. Этика консультанта, ее прикладные проекции. Проблема эмпатии, принятия и толерантности.
Тема 8. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта
Эмпатия и сохранение идентичности консультанта. Контрперенос. Влияние консультативного процесса на жизнь консультанта. Риски «подсознательной инфекции». Синдром эмоционального выгорания в работе психолога-консультанта. Профилактика синдрома выгорания, профессиональные копинги, смысловая саморегуляция.
Тема 9. Профессиональная подготовка консультанта
Пределы компетентности консультанта. Основные компетенции психолога, оказывающего услуги по психологическому консультированию. Место клиентского опыта в профессиональной квалификации консультанта. Жизненный опыт как составляющая квалификации, его качество. Проблема приобретения жизненного опыта. Перспективы лицензирования консультативной деятельности профессиональным сообществом.
|
|
|
Планы семинарских занятий.
Занятие 1. Определение и сущность психологического консультирования.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Что является объектом психологического консультирования как вида практики?
2. Опишите формы оказания психологической помощи со стороны не профессионалов, в быту.
3. Основные отличия профессиональной психологической помощи и внепрофессиональной.
4. Основные формы и особенности оказания психологической помощи профессионалами-смежниками (непсихологами).
5. Основные метафоры психологического консультирования как процесса и как результата. С какими видами профессиональной деятельности наиболее близко психологическое консультирование?
Занятие 2. Соотношение психологического консультирования с психотерапией и другими видами оказания профессиональной психологической помощи.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Составьте типологию видов профессиональной психологической помощи.
|
|
|
2. Как основания для классификации видов профессиональной психологической помощи отражают особенности профессионального мышления специалистов, оказывающих разные виды такой помощи?
3. Какие понятия следует заложить в понятие психической нормы и патологии?
4. Приведите примеры продуктивного и деструктивного нормирования в обучении, воспитании, политике, лечебной практике и других областях общественной практики.
5. Возьмите жизненную проблему конкретного человека в качестве примера и вычлените в ней имплицитную норму, которой следует человек. Покажите, как его модель нормы проявляется в качестве фактора, обусловливающего проблему.
Занятие 3. Теории личности и теории консультативного процесса.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Разработайте собственную модель (рабочую теорию) для консультативного процесса. Проанализируйте, какого рода теорию личности вы заложили в нее.
2. Создайте экспресс-методику выявления имплицитной теории личности, которой руководствуется некий человек.
3. Обследуйте с помощью этой теории 3 человека. Дайте сравнительное описание полученного от разных людей материала.
Занятие 4. Консультативный контакт: определение, средства установления и поддержания.
|
|
|
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Опишите приемы, с помощью которых может быть организован консультативный контакт.
2. Объясните механизмы (процессы), благодаря которым эти приемы становятся эффективными.
3. Выделите процессы, которые объясняют терапевтический и психотехнический эффекты консультативного процесса.
Занятие 5. Терапевтический климат: компоненты у средства их обеспечения.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Напишите рекомендации по организации физического пространства для консультирования и структурирования времени.
2. Опишите факторы, способствующие образованию доверия.
3. Зачем нужно обоюдное доверие?
4. Пределы открытости (искренности) для клиента и консультанта, признаки достижения этих пределов в консультативном процессе.
5. Опишите основные источники неконгруентности как со стороны клиента, так и со стороны консультанта.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!