Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.



Nbsp;

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

__________________Л.М. Волосникова

__________ _____________ 2011_г.

 

Теория и практика консультативного процесса

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.68 «Психология» очной формы обучения

Магистерская программа " Психологическое консультирование "

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________Е.Л.. Доценко

«_08__» июня __2011 г.

 

Рассмотрено на заседании кафедры общей и социальной психологии

«_08__» июня __2011 г. Протокол № 14.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

 

«РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТНОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 12 стр., тираж ________ экз.

Зав. кафедрой _______________ Е.Л.Доценко

«_22_» июня  2011 г.

 

 

Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и педагогики

«_22 » июня 2011 г. Протокол № 15.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

 

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________ А.В. Арефьева

«_22_» июня  2011 г.

 

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ________________ С.А. Федорова

«______»_____________2011 г.

 


 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт психологии и педагогики

Кафедра общей и социальной психологии

 

ДОЦЕНКО Евгений Леонидович

 

Теория и практика консультативного процесса

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.68 «Психология» очной формы обучения

Магистерская программа " Психологическое консультирование "

 

 

 

Издательство

Тюменского государственного университета

2011


Е.Л. Доценко. Теория и практика консультативного процесса. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.68 «Психология» очной формы обучения. Магистерская программа "Психологическое консультирование". Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011, 12 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Теория и практика консультативного процесса [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой общей и социальной психологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета. 

 

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой общей и социальной психологии д.пс.н., профессор Е.Л.Доценко

 

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Доценко Е.Л., 2011.


Цели и задачи дисциплины:

В настоящее время психологи, врачи, педагоги сталкиваются в своей практике со множеством психологических проблем, которые трудно или невозможно охарактеризовать клиническими терминами и нельзя решать в рамках традиционной психиатрии. Это проблемы повседневной жизни, связанные с трудностями развития и адаптации человека, дисгармонией межличностных отношений, социальными девиациями (наркомания, алкоголизм, распад семьи, СПИД и др.), возрастными кризисами. Широкий круг таких проблем и составляет предмет психологического консультирования, выделившегося из клинической психологии и психотерапии.

Цель курса – формирование у магистрантов целостного представления о психологическом консультировании в его базовой сути и основных образующих процесса консультирования.

Задачами изучения курса являются:

1. Знакомство с основными категориями и понятиями, используемыми для понимания и описания процесса психологического консультирования

2. Формирование знаний о строении и специфике индивидуального и группового психологического консультирования

3. Овладение ориентировочной основой навыков консультативного процесса

4. Сосредоточение внимания магистрантов на личности консультанта, понимании смысловой и ресурсной обеспеченности его деятельности.

5. Формирование основ профессионального мышления психолога-консультанта.

Консультативная психология пытается ответить на пять основных вопросов:

· в чем суть процесса, возникающего между человеком, оказавшимся в трудной ситуации и обращающимся за помощью (клиентом), и человеком, ее оказывающим (консультантом);

· каковы должны быть личностные черты (см. Черты личности), установки, знания и умения консультанта;

· какие резервы, внутренние силы клиента могут быть актуализированы в процессе консультирования;

· какие особенности налагает на процесс консультирования особая ситуация, сложившаяся в жизни клиента;

· каковы те приемы или техника, которые могут быть сознательно использованы консультантом в процессе оказания помощи.

Соответственно, это те вопросы, на которые в первом обзорном приближении следует получить ответы магистрантам.

 

1.2. Место дисциплины в учебном процессе:

1.1. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Курс «Теория и практика консультативного процесса» предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению 030300.68 «Психология», магистерской программы «Психологическое консультирование». Он входит в общенаучный цикл, в его вариативной части в учебном плане направления 030300.68 «Психология». Читается курс в первом семестре и является вводным в психологическое консультирование, основные его положения затем будут детализированы в рамках других дисциплин.

Для эффективного усвоения курса магистранты уже должны иметь общие представления о сущности психики и ее структуре, о методах изучения психики, а также психологических фактах и их толковании, т.е. владеть основными компетенциями в объеме требований, определенных для поступающих в магистратуру (форма контроля – вступительный экзамен).

Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП выпускник магистратуры должен обладать следующими компетенциями:

· совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического развития личности (ОК- 1);

· самостоятельному овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК- 2);

· активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3); 

· свободному применению русского и иностранного языков как средства делового общения; активной социальной мобильности (ОК -4);

· адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК -7);

· использованию знаний правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности (ОК - 10)

· оформлению, представлению в устной и письменной форме результатов выполненной работы (ОК - 11)

А также:

· обоснованию гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии (ПК-1);

· планированию и проведению прикладного исследования в определенной области применения психологии (ПК-7);

· сопоставлению психологических теорий и современной ситуации в психологии в контексте исторических предпосылок ее развития (ПК-12);

· формулировке обоснованных психологических рекомендаций прикладного профиля на основе теоретических и прикладных исследований (ПК-20);

· постановке инновационных профессиональных задач в области научно –исследовательской и практической деятельности (ПК-22);

· проведению психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений с целью выявления возможностей использования инновационных психологических технологий в различных сферах жизнедеятельности (ПК-23);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: логику и структуру психологического консультирования, специфику психологического консультирования как одного из видов психологической помощи.

Уметь: использовать понятийный аппарат консультативной психологии при описании процесса консультирования,

Владеть: схемой использования основных приемов индивидуального и группового консультирования при изучении консультативных случаев, описанных в рекомендуемой литературе.

 


Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!