Примерная тематика рефератов к зачету
1. Режиссерские искания рубежа XIX-ХХ вв. и начала ХХ в. (К.Станиславский, Вл.Немирович-Данченко, Вс.Мейерхольд, А.Таиров, Е.Вахтангов, Н.Евреинов и другие).
2. Творческий путь актеров рубежа XIX-ХХ вв. и начала ХХ в. (В.Комиссаржевская, И.Москвин, М.Чехов, В.Качалов, К.Станиславский, О.Книппер-Чехова и другие).
3. Художественное новаторство «новой драмы».
4. Символистская драма.
5. Драматургия рубежа XIX-ХХ вв. и начала ХХ в. (Л.Андреев, Ин.Анненский, А.Блок, М.Горький, Н.Гумилев, Ф.Сологуб, М.Цветаева и другие).
6. Русские театральные сезоны в Париже.
7. Русский театр 20-х гг. (послереволюционная эпоха).
8. Драматургия 20-30-х гг. (А.Афиногенов, М.Булгаков, М.Зощенко, В.Маяковский, Ю.Олеша, А.Платонов, Н.Эрдман и др.).
9. Драматургия времен «оттепели» (А.Арбузов, А.Володин, В.Розов и др. ).
10. Драматургия 60-70-х гг. (А.Вампилов, М.Рощин, Э.Радзинский и др.).
11. Драматургия «новой волны» или «поствампиловская» драматургия (В.Арро, А.Казанцев, Л.Петрушевская, Л.Разумовская, В.Славкин и другие).
12. Русский театр абсурда (Нина Садур, Венедикт Ерофеев и др.).
13. Драматургия ОБЭРИУтов.
14. Режиссерские искания в 60-90-е гг. (Г.Товстоногов, А.Эфрос, А.Гончаров, Л.Додин, О.Ефремов, Г.Волчек, К.Гинкас, Г.Яновская, Ю.Любимов, П.Монастырский и др.).
15. Проблемы интерпретации классики на современной сцене.
16. Проблемы инсценировки эпических произведений.
Методические рекомендации студентам
для сдачи зачета
|
|
|
В ходе изучения дисциплины специализации студент должен:
- продемонстрировать знание текстов в пределах приведенного списка на семинарских занятиях и в процессе индивидуального собеседования;
- знакомство с современными литературоведческими исследованиями в области русской драматургии ХХ в. на семинарских занятиях и при подготовке творческой зачетной работы (реферата);
- умение анализировать драматургическое произведение и его сценическую интерпретацию на семинарских занятиях, в творческой зачетной работе (реферате) и в письменной зачетной работе (рецензии);
- применять на практике знания, умения и навыки, приобретенные в области теории литературы.
Студентам, активно работавшим на семинарских занятиях, предлагается в качестве зачетных работ написать творческие работы: а) реферат на одну из предложенных тем, защищенный на занятии, и б) театральная рецензия на один из спектаклей в одном из самарских театров (по согласованию и при консультации преподавателя). В качестве отработки пропущенных семинарских занятий необходимо проанализировать одну из пьес по списку художественных текстов.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!