REPETITIO EST MATER STUDIORUM
Повторение – мать учения.
I. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
1. Повторить пройденный грамматический материал:
а) имя существительное: словарная форма, признаки склонения и рода, функция в термине.
в) имя прилагательное: две группы прилагательных, их словарная форма и склонение, функция в термине.
2. Подготовиться к модулю № 1.
II. СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. Грамматические категории имени существительного, словарную форму, признаки 5-ти склонений и родовые окончания С I-Y cкл. (Зан.3, & 19-23).
2. Грамматические категории имени прилагательного, словарную форму П I- II и III cкл. ( Зан.4, & 31-35).
3. Структурные типы анатомо-гистологических терминов (Зан. 3, &26-28)
4. Функции и место С и П в термине (Зан. 4, & 38)
5. Принципы согласования П с С ( Зан. 4, &39)/
6. Лексический минимум в словарной форме (&30, &42, &221)
III. СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
1. Правильно читать и писать анатомо-гистологические термины.
2. Переводить термины с различной структурой с русского языка на латинский.
3. Переводить термины с различной структурой с латинского языка на русский.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ
1. Дайте определение анатомо-гистологической терминологии.
2. Какова конечная цель изучения этой темы?
3. Имя существительное (С) – это…
4. Каковы функции С в термине?
5. Из чего состоит словарная форма С?
6. Как определить склонение С?
7. Как определить род С?
8. Как определить основу С? Для чего необходимо знание основы?
|
|
|
9. Имя прилагательное (П) – это…
10. Каков принцип построения словарной формы П?
11. На какие две группы делятся П?
12. По каким склонениям склоняются П?
13. Каково место П в термине? Какова его функция в термине?
14. Как согласуются П с С?
15. Какова последовательность действий при переводе двусловных и многословных терминов с русского языка на латинский?
Какими сокращениями мы пользуемся?
С – имя существительное
П – имя прилагательное
m - мужской род
f – женский род
n – средний род
nom. sg. - именительный падеж ед.ч.
gen. sg. - родительный падеж ед.ч.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ – что Вы должны знать:
что? чего? ж.р.
Словарная форма (3 компонента): vertebra, ae f
Склонение - это окончание в gen. sg. (2-ой компонент словарной формы) .
Род – это окончание в nom. sg. (1-ый компонент словарной формы)
I скл. –а, ae f crista,ae f
-us/ -er , i m sulcus, i m; cancer,cri m
II скл/
\ -um/ -on , i n sternum, i n; ganglion, i n
apex, icis m - основа apic-
/
III cкл. – articulatio, onis f - основа articulation-
\
corpus,oris n – основа corpor; crus, cruris n – основа сrur- ;
|
|
|
foramen, inis n – основа foramin-
-us, us m processus, us m
/
IY скл. \ -u, us n cornu, us n
Y cкл. –es, ei f facies. ei f; caries, ei f
определяемое слово - что?(1-ый комп. сл.ф.):
Что?
vertebra thoracica
/
ФУНКЦИЯ В ТЕРМИНЕ
\ несогласованное определение – чего?
(1-ый комп. сл.ф.)
чего? arcus vertebrae
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – что Вы должны знать:
Словарная форма - всегда в следующей последовательности: m, f, n
( nom. sg.).
Склонение – I,II,III – окончания те же, что и у С в I II III скл.
.
I группа - П I-II cкл. Словрная форма (3 компонента: m – - us /- er ; f - a ; n - um ): longus, a,um; dexter, tra, trum; liber, era, erum
II группа - III скл. Словарная форма (2 компонента: m,f – is; n – e):
alaris, e; vertebralis, e.
II группа – III c кл. Словарная форма ( 2 компонента: m,f,n в nom. sg. и m,f,n в gen. sg.): teres, etis, основа – teret-; simplex,icis, основа simplic-
Функция в термине: Согласованное определение (повторяет род, число и падеж определяемого существительного): arteria coronaria dextra
|
|
|
Место в термине : только за определяемым существительным.
NB ! Целью изучения темы «Анатомо-гистологическая терминология» является перевод двусловных и многословных терминов. Поэтому необходимо соблюдать определенную последовательность действий при переводе терминов с русского языка на латинский, а именно:
1. Записать термин на русском языке.
2. Определить порядок слов, падеж и число каждого слова в термине на латинском языке. Для этого необходимо задать вопрс к каждому слову, начиная с вопроса что?
3. Записать каждое слово в словарной форме.
4. Подчеркнуть в словарной форме нужный для данного термина
вариант.
5.Просклонять при необходимости П.
6. Записать термин на латинском языке.
2. nom. sg. – какая? 1. nom. sg. -что? 4..gen. sg. – какой? 3. gen. sg. – чего?
ПРИМЕР: горизонтальная пластинка небной кости
1. lamina, ae f
2. horizontalis, e
3. os,ossis n
4. palatinus, a, um – II скл . gen. sg. – i
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!