Тематика домашних контрольных работ
Межсессионные задания
С методическими рекомендациями
Для студентов 2-го курса групп
ДО- 25 А,Б,В,Г
Специальности
Дошкольное образование
Уч. год
Полугодие
База 11 классов)
Г
Учебный график на 1 семестр 2018-2010уч.г.
студентов 2 курса
Специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Группы ДО –25А, Б,В,Г
Осенняя сессия: 12.11.-1.12.18г.
| № п/п | Форма промежуточной аттестации | Домашняя контрольная работа | |
| 1 | Физическая культура | зачет | |
| 2 | МДК.02.01Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Экзамен К1 | дкр |
| 3 | МДК.02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников | Экзамен | |
| 4 | МДК.02.03Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста | Экзамен К1 | |
| 5 | МДК 02.04Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству | - | |
| 6 | МДК.02.05Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | Дифференцированный зачет | дкр |
| 7 | МДК.02.06Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста | Дифференцированный зачет | |
| 8 | Производственная практика по ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей | - |
Выбор тем домашних контрольных работ осуществляется студентами по следующей схеме: в зависимости от списка, представленного в журнале, по алфавиту у каждого студента есть номер, под которым он в нем записан: 1,2,3 и т.д. В соответствии, с которым и определяется вариант работы, см. таблицу ниже:
|
|
|
| № темы ДКР | № студента в списке журнала | № темы ДКР | № студента в списке журнала | |
| 1 | 1 | 10 | 10 | |
| 2 | 2 | 11 | 11 | |
| 3 | 3 | 12 | 11 | |
| 4 | 4 | 13 | 13 | |
| 5 | 5 | 14 | 14 | |
| 6 | 6 | 15 | 15 | |
| 7 | 7 | |||
| 8 | 8 | |||
| 9 | 9 |
Если студент выбрал не свой вариант, работа считается незасчитанной и не будет проверяться .
МДК 02.01Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Темы и задания для самостоятельного изучения
(Оформляется письменно в обычной тетради в клетку 18 л.)
- Выделите ряд условий способствующих возникновению игровой деятельности у детей в раннем и дошкольном возрасте.
- Реферат на тему «Влияние игры на всестороннее развитие личности ребенка»
|
|
|
- Реферат на тему «Сущность и особенности пропедевтики в дошкольном возрасте»
- Объясните, какие воспитательные задачи решаются с помощью дидактических игр
- Описать способы организации подвижных игр во время прогулки в соответствии с временем года, опираясь на особенности детей разных возрастов
- Ребенок очень любит слушать рассказы взрослых об их детстве. Составьте и запишите рассказ для детей о любимой игрушке своего детства
- Составьте план-конспект организации и проведение различных игр (дидактических, подвижных, творческих)
Примерные вопросы к экзамену
1. Игра - основной вид деятельности дошкольников. Значение игры в развитии ребенка. Условия для своевременного возникновения игровой деятельности.
2. Теории игры в современной педагогике.
3. Происхождение игры. Классификация детских игр. Своеобразие каждого вида игр
4. Особенности творческой игры.Разновидности творческой игры (сюжетно-ролевая, театрализованная, игра-драматизация, режиссерская, строительно-конструктивная).коллективе
5. Сюжетно-ролевые игры.
6. Особенности режиссерских и театрализованных игр.
7. Строительно-конструктивная игра.
8. Специфические особенности дидактических игр.Структура дидактической игры. Методика руководства дидактическими играми.
|
|
|
9. Характеристика подвижных игр, классификация по степени подвижности, по обучающей задаче. Значение подвижных игр для физического и нравственного развития. Методы руководства подвижной игрой в разных возрастных группах. Народные подвижные игры
10. Роль игрушки в жизни ребенка-дошкольника.
11. Значение игрушки для удовлетворения потребности ребенка в игре и познании социальной действительности. Педагогические, эстетические и гигиенические требования к игрушкам и игровым пособиям. Методика работы с игрушкой. Виды игрушек.
Практические задания к экзамену
1. Составьте план-конспект проведения и руководства сюжетно-ролевой игрой (тема на выбор)
2. Составьте план-конспект проведения и руководства театрализованной игрой (тема на выбор)
3. Составьте план-конспект проведения и руководства режиссерскойигрой (тема на выбор)
4. Составьте план-конспект проведения и руководства строительно-конструктивной игрой (тема на выбор)
Тематика домашних контрольных работ
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 418; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!