Производственная педагогическая практика проводится в 5-9 классах в различных образовательных учреждениях (центры образования, средние школы, лицеи, гимназии).
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Производственная педагогическая практика бакалавров
Дневник работы студента-практиканта
4 курса (заочная форма обучения)
Фамилия, имя, отчество_____________________________________________________________________
Факультет_________________________________________________________________________________
Направление подготовки «Педагогическое образование»
Профиль подготовки________________________________________________________________________
Сроки практики_____________________________________________________________________________
Тула 2017 г.
Уважаемый студент-практикант!
Производственная педагогическая практика, которую Вам предстоит пройти, является связующим звеном
между теоретическим обучением в вузовских аудиториях и практической профессиональной деятельностью в образовательных организациях (учреждениях). В период педагогической практики, продолжительность которой – 6 недель, Вы должны углублять и закреплять теоретические знания, полученные в вузе, и научиться применять эти знания на практике в учебной и воспитательной работе с учащимися.
Целью данной практики является формирование Вашей мотивационной, познавательной и организационной готовности к многообразной педагогической деятельности.
В процессе прохождения производственной педагогической практики Вы должны углубить и совершенствовать не только теоретические знания, но и полученные ранее профессионально-педагогические умения.
|
|
|
Педагогическая практика проводится в несколько этапов:
I этап – подготовительный. Он начинается с установочной конференции в университете. Целью этого этапа
является также повторение теоретического материала, необходимого для Вашей деятельности на практике.
II этап педагогической практики - основной. Объектом Вашей деятельности на данном этапе является реализация функций учителя – предметника и классного руководителя. В процессе беседы с работниками школы Вы познакомитесь с реальной ситуацией в учреждении образования. Изучая школьную документацию (планы работы, классные журналы и пр.), наблюдая за деятельностью учителей и учащихся на уроках и внеклассных мероприятиях, будете выявлять и анализировать особенности школы, ее социума, класса, в котором Вы будете давать уроки и вести работу классного руководителя. Опираясь на полученные сведения, Вам предстоит проектировать и реализовывать учебно-воспитательный процесс в конкретном классе. Учебно-воспитательная деятельность студента в период производственной практики является ведущей. Она осуществляется как на уроках, так и во внеурочное время.
|
|
|
Во время практики Вы должны провести не менее шести уроков по своему предмету, одно внеклассное мероприятие по предмету и одно внеклассное воспитательное мероприятие, выполняя функции классного руководителя.
III этап – итоговый. На этом этапе Вы должны осмыслить и проанализировать свою деятельность на практике, оформить всю необходимую отчетную документацию и подготовиться к заключительной конференции в университете.
Дневник производственной педагогической практики, который Вы будете вести, призван помочь организовать Вашу деятельность в процессе педагогической практики, он будет являться своего рода зеркалом, отражающим всю деятельность студента в школе. Дневник – официальный отчет и контрольный документ, по которому руководители педпрактики будут оценивать ее ход и результаты.
Внимательно ознакомьтесь с содержанием Дневника – это поможет Вам более четко и рационально спланировать свою деятельность. Дневник является одним из существенных источников дальнейшего углубления знаний по педагогике, психологии и методике.
Внимание!
Ваша деятельность на практике оценивается по балльно-рейтинговой системе. После каждого задания указано максимальное количество баллов. По окончании практики баллы суммируются. Максимально Вы можете набрать 100 баллов.
|
|
|
Вы получите: «5», если набрали 81 – 100 баллов;
«4», если набрали 61 – 80 баллов;
«3», если набрали 41 – 60 баллов;
«2», если набрали меньше 41 балла.
В случае оценивания задания несколькими методистами, каждый из них выставляет свои баллы (в пределах максимального количества). Курсовой руководитель выводит среднее арифметическое и заполняет оценочный лист.
Приказом ректора назначены руководители практики от университета:
по _______________________________ ____________________________________________
предмет Ф. И. О. преподавателя-методиста
по педагогике ____________________________________________
Ф. И. О. методиста по педагогике
Курсовой руководитель
педагогический практики _____________________________________________
|
|
|
Ф. И. О. преподавателя
Успеха Вам!!!
СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Производственная педагогическая практика проводится в 5-9 классах в различных образовательных учреждениях (центры образования, средние школы, лицеи, гимназии).
Первая неделя педпрактики отводится на ознакомление с учреждением образования, его структурой, порядком функционирования, администрацией. Для ведения учебной и внеучебной воспитательной работы студент прикрепляется к одному классу. К концу первой недели студент совместно с учителем своего предмета и классным руководителем составляет свой индивидуальный план.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 277; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!