МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| № п\п | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения занятий с перечнем основного оборудования | Фактический адрес учебных кабинетов и объектов, номер ауд. |
| 1. | Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Мебель аудиторная (столы, стулья, доска аудиторная), мультимедийное оборудование (проектор, экран) | 184209, Мурманская область, город Апатиты, улица Энергетическая, дом 19, здание Учебного корпуса № 2, ауд. 216 |
| 2. | Помещение для самостоятельной работы студентов Доска аудиторная, столы компьютерные, стулья «Контакт» Мультимедийный проектор Toshiba TLP-X2000 – 1 шт., экран проекционный матовый – 1 шт. 13 ПЭВМ Монитор Acer AL 1917 19'' – 13 шт., клавиатура – 13 шт., мышь – 13 шт. | 184209, Мурманская область, город Апатиты, улица Энергетическая, дом 19, здание Учебного корпуса № 5, ЛИТ 3 |
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Биология
Магистерская программа
«Общая биология»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИКИ
| Вид практики; | «Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа (НИР)», стационарная; Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт проблем промышленной экологии Севера Кольского научного центра Российской академии наук (КНЦ РАН); Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Полярно-альпийский ботанический сад-институт им. Н. А. Аврорина Кольского научного центра Российской академии наук (ПАБСИ КНЦ РАН); Полярная опытная станция федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный исследовательский центр Всероссийский институт генетических ресурсов растений имени Н.И. Вавилова» («ПОСВИР»); Научно-исследовательский центр медико-биологических проблем адаптации человека в Арктике Федерального государственного бюджетного учреждения науки Кольского научного центра Российской академии наук и др.
| |||||||||
| Курс | 1 | семестр | 1 | |||||||
| Кафедра(ы) | Физики, биологии и инженерных технологий | |||||||||
| Базовые дисциплины (модули) практики | «Учение о биосфере (углубленный курс)», «Биогеография», «Биоразнообразие и проблемы его сохранения» | |||||||||
| Объем практики (в зачет. ед.)/продолжительность | 3ЗЕТ, 108 часов/ 2 недели | Форма контроля | Зачет | |||||||
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
| – ОПК-9 – способность профессионально оформлять, представлять и докладывать результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным формам; – ПК-1 – способность творчески использовать в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов дисциплин (модулей), определяющих направленность (профиль) программы магистратуры; – ПК-2 – способность планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры); – ПК-3 – способность применять методические основы проектирования, выполнения полевых и лабораторных биологических, экологических исследований, использовать современную аппаратуру и вычислительные комплексы (в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры). |
| Код формируемой компетенции | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество баллов | Срок предоставления | ||
| Вводный блок
| ||||||
| ПК-1,2,3 | Беседа с руководителем практики на подготовительном этапе – установочной конференции, прохождение инструктажа по технике безопасности. | 1 | 5 | 1-й день практики (на установочной конференции) | ||
| Основной блок
| ||||||
| ПК-1,2,3 ОПК-9 | Основной этап (подготовка отчета; подготовка дневника наблюдения за работой студента во время практики) | 1 | 85 | 1-2 недели практики | ||
| ПК-2,3 ОПК-9 | Отчет, доклад с визуальным представлением полученных результатов (компьютерная презентация) на итоговой конференции | 1 | 10 | 7-14 день после прохождения практики | ||
| Итого: | 100 | |||||
Шкала оценивания в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 119; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!