Как происходит логопедическая диагностика?
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
НА ПМПК
Одно из центральных мест в системе комплексного обследования детей в ПМПК занимает оценка речевого развития ребенка. Известно, что речь почти всегда является показателем того или иного отклонения в общей картине нервно-психического состояния ребенка.
Логопедическое обследование предполагает, прежде всего, определение собственно речевых расстройств, которые могут выступать избирательно на фоне нормального интеллекта и сохранных сенсорных функций (слуховой и зрительной).
Современные методы обследования с использованием вариантов диагностического обучения позволяют выявить нарушения речи у ребенка уже в раннем дошкольном возрасте. Это дает возможность своевременно включить его в коррекционное обучение, направленное на предупреждение вторичных отклонений.
Логопедическая диагностика должна идти от общего к частному: от выделения комплекса речевых симптомов к уточнению механизмов речевой патологии, к уточнению взаимодействия между речевой и неречевой симптоматикой, к определению структуры речевого дефекта.
В логопедической диагностике важны два критерия: симптологический и клинико-педагогический.
Симптологический – учитывает, какие компоненты речи нарушены и, в какой степени.
Клинико-педагогический – раскрывает механизмы, формы и виды речевых расстройств.
Комплексное обследование, охватывающее как речевые, так неречевые возможности ребенка, позволяет провести качественную функциональную диагностику и разработать стратегию эффективной направленности коррекции.
|
|
|
В основе логопедического обследования должны лежать общие принципы, методы, этапы педагогического обследования.
| Методы логопедического обследования | ||||||
 
|
|
| 
| |||
| организационные | интерпритационные | |||||
| эмпирические | статистические | |||||
|
| ||||||
|
| ||||||
|
| ||||||
| Обследование лиц с нарушением речи | ||||||
|
| |||||
| принципы | ||||||
|
| ||||||
· Комплексность.
· Целостность и конкретность.
· Индивидуальный подход в установлении контакта.
· Изучение в процессе обследования (обучения).
· Выявление положительных эмоций.
· Онтогенетический.
Этапы логопедического обследования:
1. Ориентировочный.
2. Обследование речевой и познавательной деятельности.
3. Динамическое наблюдение за ребенком в процессе обследования (обучения) и уточнение логопедического заключения.
|
|
|
Что входит в логопедическое обследование?
· Диагностика.
· Консультация родителей.
· Оформление логопедического заключения.
· Обсуждение с родителями индивидуальной программы сопровождения ребенка.
Как происходит логопедическая диагностика?
Логопед проводит обследование состояния речи ребенка по следующим направлениям:
- произносительная сторона;
- фонематические процессы (слух и восприятие, звуковой анализ и синтез);
- словарь;
- грамматический строй речи;
- связная речь;
- артикуляционная моторика (подвижность органов речи);
- мелкая моторика рук;
- состояние чтения и письма школьников.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!