Проблемы льгот и поощрений в праве.



ПРОБЛЕМА ЛЬГОТ.

· Льготы зачастую мб поводом, вызывающим упорную борьбу, доходящую до кровавых разборок. Примером того могут служить факты, связанные с Национальным фондом спорта, с Российским фондом инвалидов войны в Афганистане и т.п.В настоящее время как никогда важно найти "лекарства" от совре­менной "эпидемии" необоснованного присвоения различных льгот новой бюрократией, сращивающейся с мафиозными структурами в бизнесе, националистическими кругами, спекулятивным капиталом

· Правовую льготу ни в коем случае не следует отождествлять с таким внешне похожим на нее феноменом, как привилегия. Их объединяет то, что оба средства - исключения из общих правил, позволяющие улуч­шать положение субъектов.

· Вместе с тем, если льгота - правомерное облегчение, то привиле­гия - отрицательное отклонение, не установленное в законе, зачастую неправомерное, призванное улучшать положение одних лиц за счет дру­гих.

· В общественном сознании привилегия ассоциируется с чрезмерным получением благ "начальниками" (номенклатурой) в обход закона. При­вилегии, как правило, устанавливаются тайно: либо по неписаному ре­шению, либо на основе всевозможных закрытых подзаконных актов.

· Властвующая элита зачастую стремится поставить собственные ин­тересы выше общественных, государственных; создать для себя режим наибольшего благоприятствования. Не зря народная поговорка гласит: "Кто у власти, тот и у сласти".

· Всем памятна "борьба с привилегиями" в конце 80-х - начале 90-х годов. Система привилегий получила, к сожалению, широкое распро­странение не только в годы застоя и деформации социализма, но и еще в большей степени в нынешний период. Речь идет о льготах, с помощью которых создаются условия повышенной комфортности жизни для из­бранного круга "наиболее ответственных" лиц, вычлененного по при­знаку их принадлежности либо приближенности к власть предержащим. В этом случае льготы не базируются на объективных основаниях, а пре­вращаются в обычные привилегии, существование кот. противоречит идее формирования правового государства и подрывает как принцип равноправия граждан, так и принцип социальной справедливости, под лозунгом которой они обычно устанавливаются. Между тем масштабы и характер сегодняшних привилегий "мы, возможно, даже и не осознаем еще в полной мере и демонтаж которых, по существу, еще и не начи­нался"1.

· В литературе есть и другая точка зрения на соотношение понятий "льгота" и "привилегия". Так, М.Н. Козюк, критикуя позицию авторов, которые определяют льготы как правомерное преимущество, а привиле­гии - как противозаконное, пишет, что "привилегия - разновидность льготного способа регулирования общественных отношений, когда пре­имущество устанавливается, как правило, исключительной нормой и когда законодатель вольно или невольно допускает чрезмерное улучше­ние положения субъектов" .

· Однако "чрезмерность улучшения положения субъекта", по сути де­ла, и дает основание для оценки подобной "разновидности льгот" как неправомерных, нарушающих правовую меру, а значит, и противореча­щих принципам равноправия и справедливости.

· Поэтому понятие "привилегия" используется чаще всего в негатив­ном смысле. Его далеко не случайно не употребляет в этой связи и за­конодатель, обозначая данный феномен термином "льгота".

· Категорию "льгота" нужно отличать и от категории "гарантия", ко­торая является более широкой по своему объему, ибо включает, кроме льгот, и другие юридические средства: поощрения, наказания, обязанно­сти, запреты и т.п. Поэтому вполне закономерно, что в нормативных актах льготы нередко фиксируются в разделах, главах и статьях, посвя­щенных гарантиям.

 

ПРОБЛЕМА

Одна из главных проблем - отсутствие гибкой и целенаправленной гос.политики в деле предоставления и реализации льгот. Современная ситуация в России характеризуется постоянными измене­ниями, идет процесс передела собственности и власти, социального рас­слоения людей.

Вместе с тем не следует забывать, что смена социального строя свя­зана, как правило, и со сменой системы льгот (одни отменяются, другие устанавливаются), которая призвана содействовать проведению кон­кретной политики.

Льготы - это не только средство, но и объект политической борьбы. Многие субъекты хотели бы "выйти" из общих рамок, добиться исключения из правил и обладать более свободным (облегченным) статусом. Поэтому льготы - предмет особого внимания лоббистов, с помощью которых конкретные слои и группы добиваются выгодных для себя управленческих решений, что выражается в основном в тех или иных исключениях. На сегодняшний день лоббирование ярко выражено в пре­зидентских и правительственных структурах, так как именно здесь со­средоточена реальная власть.

ПРОБЛЕМА ПООЩРЕНИЙ. Поощрение важно соотнести с такими понятиями, как вознаграждение и убеждение.

Термин «вознаграждение» в словарях русского языка толкуется в двух смыслах: как награда и как плата за услуги.

· Отличие поощрения от платы за услуги (вознаграждения во втором смысле) заключается в том, что если первое применяется за заслуги, то последнее – за услуги, которые тоже являются полезными действиями, но вовсе не связаны с превышением обычных требований.

· Существует некая проблема, связанная с формами установления поощрений в зак-ве. К сожалению, при изложении поощрительных норм в статьях нормативных актов достаточно часто используется бланкетный способ, когда конкретные меры (виды) поощрения не указываются в данном законе, где фиксируются модели заслуженного поведения, а закрепляются в иных нормативных актах.

Думается, это далеко не всегда может считаться правильной практи­кой, ибо она вносит больше неясности, чем "экономии", в изложение юридических предписаний. К тому же иногда законодатель бывает про­сто непоследовательным в проведении данной "экономии".

· В частности, в одном и том же ФЗ "Об основах го­с. службы РФ" применяется разный подход к изложению различных санкций - мер поощрения и наказания, относящихся непосредственно к урегулированию деятельности гос. служащего.

· Учитывая, что на этом уровне должны воплощаться, как правило, типовые поощрительные меры, которые затем конкретизируются и де­тализируются в подзаконных актах, их четкая и подробная фиксация в подобных законах просто необходима.

Важно также провести определенную работу по систематизации поощрительного законодательства. Еще А.Н. Радищев заметил, что "хотя везде находятся о награждениях постановления, но нигде еще нет о сем уложения систематического".

· Задача состоит не только в том, чтобы повышать эффективность уже действующих правовых форм поощрения, но и в том, чтобы искать до­полнительные стимулирующие резервы. В частности, следует поддер­жать мнения, высказанные в литературе, что давно назрела потребность в подготовке Общего положения о Почетных грамотах2, о нагрудных знаках, о присвоении звания почетного гражданина города, района в РФ, о конкурсе на лучший законопроект и других нормативных актов3.

На региональном уровне можно шире и более четко применять как государственные, так и негосударственные меры поощрения. Например, за ведение здорового образа жизни, занятие физической культурой и спортом, сохранение и улучшение благоприятной окружающей среды, рациональное ресурсопользование и т.д.

Таким образом, анализ института поощрений показывает, что целый ряд связанных с ним вопросов нуждается в дополнительной проработке и упорядочении применительно к современным условиям России.

· Следует отметить, что такие высшие формы поощрения в РФ, как ордена и медали, не имеют пока законодательной основы, ибо их вручение производится в соответствии с Положением о гос. наградах РФ, утвержденном Указом Президента РФ. Как и многие сферы общественной жизни, которые дб упорядочены на уровне закона, процесс гос. награждения в России регламентируется «указным» правом. Поэтому назрела необходимость принятия ФЗ «О гос. наградах РФ».

Одно из важнейших условий эффективности наград – своевременная их выдача. Данное положение сегодня далеко не всегда учитывается при вручении поощрений. Так, согласно ст. 11 Положения о золотой и серебряной медали «За особые успехи в учении» и похвальной грамоте «За особые успехи в изучении отдельных предметов», утвержденного Приказом министра образования РФ 24 февраля 1995 г. подобные поощрительные меры «вручаются награжденным выпускникам вместе с документами об образовании по окончании итоговой аттестации».


Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 1527; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!