Всемирная история Новейшего времени: 1918–1945 гг.
Х класс
Тема урока: «Германия в период мирового экономического кризиса».
Тип урока: урок изучения нового материала.
Форма урока: практическое занятие.
Цель урока:
- познавательная: изучить историческое развитие Германии в период мирового экономического кризиса;
- развивающая: развивать историческое мышление учащихся, память, внимание; самостоятельную познавательную деятельность; рефлексивные умения; умения работать с историческими документами и исторической информацией; коммуникативные умения;
- воспитательная: развивать умения выражать и отстаивать собственную точку зрения; формировать гражданскую ответственность.
Запланированные результаты обучения:
В результате изучения темы учащиеся будут знать:
- основные события:
30 января 1933 г. – назначение рейхсканцлером Германии А. Гитлера;
27 февраля 1933 г. – поджог рейхстага;
- основных исторических личностей: А. Гитлер, Г. Димитров;
- значение основных понятий: Лейпцигский процесс, тоталитарный политический режим.
В результате изучения темы учащиеся будут уметь:
- определять причины прихода к власти фашистов в Германии;
- характеризовать политический режим в Германии, сложившийся после прихода к власти НСДАП;
- давать оценку тоталитарному режиму;
- анализировать документы, статистические данные, сравнивать, делать выводы.
Вопросы для изучения:
1. Экономический кризис, его проявления и социально-политические последствия. Рост влияния НСДАП.
|
|
|
2. Приход нацистов к власти в Германии. Внутренняя политика. Выборы в марте 1933 г.
3. Лейпцигский процесс.
4. Установление тоталитарной диктатуры. Милитаризация страны.
Ход урока
Работа осуществляется в группах, каждая из которых работает по отдельному пункту плана, используя предложенные материалы.
Опорные материалы
Задание для I группы
Используя приведенные факты, охарактеризуйте экономическое положение Германии в годы мирового экономического кризиса. Как экономическое состояние страны влияло на ее внутриполитическое положение? Чем вы можете объяснить рост влияния НСДАП?
В период с 1924 по 1930 г. Германия получила 63 млрд золотых марок. Основная часть кредитов была использована для структурной перестройки экономики, развития наукоемких отраслей, энергетики, сети коммуникаций. С 1926 г. в Германии начинается уверенный экономический подъем. В 1929 г. уровень производства достигает 117 % по сравнению с 1913 г.
Однако страна оказалась в финансовой зависимости, наметился явный перекос в сторону отраслей, специализирующихся на средствах производства. Рынок потребительских товаров оставался ненасыщенным, а уровень жизни – одним из наиболее низких в Европе…
|
|
|
В промышленности уровень производства в 1932 г. составлял всего 58 % от уровня 1928 г., реальная заработная плата снизилась наполовину и составляла 1/5 часть официального прожиточного минимума. Уровень безработицы в Германии был выше, чем в любой другой европейской стране. Численность безработных приближалась к 9 млн, из них лишь около 20 % получали мизерное пособие. Обострились социальные проблемы, резко возросла безработица. Германии приходилось выплачивать репарации. Правительство Г. Брюнинга проводило жесткую политику, сокращая социальные программы, увеличивая прямые и косвенные налоги, инвестируя наиболее рентабельные предприятия и отрасли. Брюнинг пытался действовать, используя чрезвычайные президентские указы, в обход обычной парламентской практики. Жестко подавлялись любые антиправительственные выступления.
Результаты выборов в германский рейхстаг (1928–1932 гг.)
| Рейхстаг 30.05.1928 (мандатов 491) | Рейхстаг 14.09.1930 (мандатов 577) | Рейхстаг 31.07.1932 (мандатов 608) | Рейхстаг 06.11.1932 (мандатов 584) | |||||||
| население, млн (%) | 62,41 (100 %) | 62,41 (100 %) | 62,41 (100 %) | 62,41 (100 %) | ||||||
| избирателей, млн (%) | 41,22 (66,0 %) | 42,96 (68,8 %)
| 44,23 (70,9 %) | 44,37 (71,1 %) | ||||||
| голосовало, млн (%) | 30,75 (74,6 %) | 34,97(81,4 %) | 36,88 (89,4 %) | 35,43 (79,9 %) | ||||||
|
| ||||||||||
| Партии | голосов млн/мандатов | % | голосов млн/мандатов | % | голосов млн/мандатов | % | голосов млн/мандатов | % | ||
| КПГ | 3,265/54 | 10,6 | 4,592/77 | 13,1 | 5,269/89 1 | 14,2 | 5,980/100 | 16,8 | ||
| СДПГ | 9,153/153 | 28,7 | 8,578/143 | 24,5 | 7,960/133 | 21,5 | 7,248/121 | 20,4 | ||
| НДП | 1,506/25 | 4,9 | 1,322/20 | 3,7 | 0,372/4 | 1,0 | 0,337/2 | 0,9 | ||
| ННП | 2,680/35 | 8,7 | 1,578/30 | 4,5 | 0,436/7 | 1,2 | 0,662/11 | 1,8 | ||
| Центр | 3,712/62 | 12,0 | 4,128/68 | 11,7 | 4,589/75 | 12,4 | 4,230/70 | 11,7 | ||
| НННП | 4,382/73 | 14,2 | 2,458/41 | 7,0 | 2,177/37 | 5,9 | 2,959/52 | 7,2 | ||
| НСДАП | 0,81012 | 2,6 | 6,410/107 | 18,3 | 13,75/230 | 37,4 | 11,74/196 | 33,0 | ||
| Прочие | 7,476/77 | 33,0 | 6,119/91 | 17,2 | 2,603/33 | 6,4 | 2,605/28 | 8,2 | ||
История Германии : учеб. пособие : в 3 т. / под общ. ред. Б. Бонвеча, Ю. В. Галактионова. – М., 2008. – Т. 3. – С. 369.
1928–1930 гг. – рейхсканцлер – лидер социал-демократической партии Г. Мюллер. В правительство («Большая коалиция»), которое он возглавил, вошли социал-демократическая партия (153 места в рейхстаге), партия «Католический центр» (78 мест) и Немецкая национальная партия (ННП, 73 места). Всего 304 мандата.
1930–1932 гг. – рейхсканцлер – Генрих Брюнинг.
1932 г. – П. фон Гинденбург переизбран президентом.
1932 г. – рейхсканцлером назначен Франц фон Папен. Правительство, которое он возглавил, получило название «кабинета баронов».
|
|
|
Задание для II группы
Кто и почему содействовал приходу власти Гитлера к власти?
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 176; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!