Придумываю всякие ритуалы, чтобы снизить страх перед школой. Заговариваем ручку, чтоб писала диктанты без ошибок.
А вот это уже ваша ошибка: идете на поводу оценочной зависимости девочки, вместо того, чтобы стараться эту зависимость всячески понижать.
Пускай ошибается, пускай учится ошибаться!
Я бы на вашем месте сказал: «Вот что, знаешь, пора научиться лениться. Пора уметь получать и тройки, и двойки. Хватит отличничать и строить из себя правильную. Я хочу, чтобы моя девчонка умела быть и двоечницей, и хулиганкой, да, чтобы она была свободным и независимым человеком, чтобы умела быть разной. Если на этой неделе не получишь ни одного трояка или пары – накажу!» – сказать это, конечно, в шутку, но и с серьезным убеждением одновременно...
Занимается еще и в школе искусств, и по отношению к тем занятиям подобных симптомов не замечаем. Занятия там ей в радость.
Очень хорошо. И очень важно – понять, в чем же разница в атмосфере этой школы искусств и общей школы – понять и Маше, и вам.
В школе постоянные сомнения и неуверенность в себе, каждый день – потрясение..
Разберитесь решительно и конкретно – что и кто именно вызывает эти потрясения, и только тогда можно определять план действий.
Как вести себя, чтобы и к жизни подготовить ребенка, и комплексов не развить?
Если вы согласны с принципом: не ребенок для школы, а школа для ребенка, то сами поймете, как себя вести в разных частных случаях.
Уверены ли вы, что нынешняя школа «готовит к жизни»? Я наблюдаю обратное.
|
|
|
Как быть с младшей дочерью?.. Сказала, что не хочет ходить в школу, потому что ее там не будут любить.
Слабоволие – сила воли лентяя, неправильно понимаемая окружающими и\или им самим.
из Бестолкового Словаря Лентяя
Ясно как пить дать: уже боится тяжелого оценочного климата школы – а поняла, что он тяжелый, неприветливый и жестокий, от старшей дочки.
Опять же: только совместно родители и школа могут убедить малышку, что школа – это тоже дом, где тебя готовы любить. Если школа этого не понимает, не хочет и не умеет, то грош с минусом ей цена. И главное, грош цена нам, которые в такую злую тупую машину, как ягненка на заклание, засовывают своего ребенка.
Мои детские невеселые воспоминания о том, как обращались в школе со мной, до сих пор лежат на душе мазутным пятном... Родители мои точно так же чувство вали себя бесправными и зависимыми от школы как от начальственного учреждения, как от власти.
Было это давно, но практически в постсоветских школах ничего не изменилось, а пожалуй, усугубилось.
Усвоим, наконец: школа – это не власть. Школа – оплаченный нашими налогами и живыми деньгами работник, нанятой специалист на зарплате – как и правительство, армия и милиция.
|
|
|
Пора это наконец всем миром понять!
ВЛ, ваш ответ состоял в основном из вопросов.. Мы с мужем постарались предельно честно ответить себе на эти вопросы, и возникло чувство, будто зажегся свет..
Вы пишете «У вас получается, что школа – какая–то отдельная, независимая от вас не сокрушимая данность». Точно, в моем восприятии это так. И я отдала своего ребенка в школу, «как ягненка на заклание». Когда Маша пошла в 1‑й класс, я воспринимала это как неизбежную жертву системе и плакала украдкой, чтобы не видели дети..
Сама я никогда не умела быть плохой. Моя мама – учитель со стажем. Работа для нее все, и я не могла допустить, чтобы моей семье было стыдно за меня, поэтому была вечной зубрилой и отличницей.
Влияние мамы продолжается: забота об оценках очень остро проявляется у Маши именно после общения с бабушкой. Да и я сама, перейдя рубеж 30 лет, все еще не могу быть свободной от оценочной зависимости.
А что касается совместной работы со школой, то.. Да, действительно, сейчас школа для нее – целый мир. Уроки занимают большую часть дня, почти все подружки, как и Маша, отличницы. У нас маленький город, Маша учится в школе, считающейся лучшей..
Положительные изменения уже есть. Маша больше не сравнивает свои оценки с оценками подружек и уяснила, что не должна всегда быть лучшей. Поняла, что самостоятельность – это и ответственность, и свобода.. На днях сказала, что хочет к 8 Марта на свои карманные деньги купить мне ежедневник, вместе выбрать, какой мне понравится.
|
|
|
Она хочет, чтобы я записывала свои мечты на будущее и то, как они сбываются. Оказывается, наши дети очень многому могут научить нас, если мы сумеем их услышать..
Как‑то раз Большой Растяпа сел случайно на горшок и нечаянно состряпал . про себя такой стишок:
Жил да был Большой Растяпа.
Все что ел, ронял он на пол, все что пил – на потолок – до него достать он мог и руками, и ногами, и ушами, и мозгами, и макушкой, и душой – потому что был
БОЛЬШОЙ
Надевал Большой Растяпа
на нос – блин, на ногу – шляпу,
а на голову – штаны
сногсбежательной... простите,
сногсжевательной... простите,
сногсдувательной цены,
я забыл ее, простите,
эту строчку пропустите,
уточните у жены.
В общем, жил Большой Растяпа, жил не лепо и не ляпо,
жил он в общем хорошо.
Однажды Растяпа по улице чапал, не зная куда и не помня зачем.
А солнце сияло, и дождичек капал, и было тепло и не страшно совсем.
|
|
|
А туча хвостом зацепилась за гвоздик, а ветер в засаду засел за стеной, а солнышко грело, и сыпался дождик...
Такая погода зовется грибной.
И думал Растяпа: а что если тучу с небесного этого гвоздика снять?..
А может, и солнце засветит получше?
А может, и дождик удастся унять?..
Подумал Растяпа и снял свою шляпу и‑и‑и... в тучу швырнул! – прямо небу в пупок!
И шлепнулась шляпа в небесного папу – в небесного папу по имени Бог...
Тут гром разразился!!!
И дождик, и ветер, как будто их кто‑то взбесил!..
И выглянул Бог – и Растяпу заметил, и пальцем ему погрозил.
– Эй, ты там, который на выдумку скорый и светится с разных сторон!
Зачем ты свои головные уборы швыряешь в мой царственный трон?
Уж лучше б на Марсе сворачивал горы!
Уж лучше бы рыл на Юпитере норы!
По крайности в рот бы кидал помидоры, считал бы ворон!
– Простите, пожалуйста! – пискнул Растяпа
(и маленьким сделался вдруг) –
мне просто хотелось хотя бы... хотя бы...
похвастаться ловкостью рук...
– А‑а... Понял... Ну ладно! –
и Бог улыбнулся, и солнце из тучи достал, и ветер обратно в засаду вернулся,
и дождь перестал, а гром поворчал и уполз тихой сапой, как старый барбос криволапый...
С тех пор – и до наших времен Растяпы по улицам ходят без шляпы и громко считают ворон.
Эпилог. МАВЗОЛЕЙ ЛЕНИ
Колика трудоголика
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 190; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!