ПП.01.02 Наблюдение показательных видов деятельности
ПП.01.03 Пробные занятия
ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие
студентки группы
(Ф. И. О.)
| № недели, дата | Содержание практики | Кол-во часов |
| 1 | Установочная конференция. | |
| 2 | Ознакомление с базой практики: режимом работы ДОУ, материальной базой, художественно-эстетическим оформлением. Ознакомление с режимом работы базовой группы. Знакомство с воспитателем- наставником, помощником воспитателя, индивидуальное общение с детьми. Наблюдение за организацией воспитателем-наставником адаптационных мероприятий. | 6 |
| 3 | Наблюдение за организацией воспитателем-наставником жизнедеятельности детей и проведением режимных процессов в 1 половину дня. Изучение должностных инструкций, анализ функциональных обязанностей воспитателя, помощника воспитателя. Ознакомление с оборудованием рабочего места воспитателя. Изучение специфики работы воспитателя и помощника воспитателя, определение взаимосвязи в их работе. | 6 |
| 4 | Помощь воспитателю-наставнику в проведении режимных процес сов в І половину дня, индивидуальное общение с детьми. Ознакомление с санитарно-гигиеническими нормами и инструкциями по охране труда воспитателя, помощника воспитателя. Подбор стихотворного материала для проведения режимных процессов. Изучение показателей развития детей базовой возрастной группы. | 6 |
| 5 | Наблюдение за организацией воспитателем жизнедеятельности детей и проведением режимных процессов во ІІ половину дня, проведением индивидуальной работы, организацией игровой деятельности детей. работой воспитателя с родителями. | 4 |
| 6 | Помощь воспитателю в проведении режимных процессов во ІІ половину дня. Самостоятельная организация игровой деятельности детей . | 4 |
| 7 | Наблюдение за проведением воспитателем режимных процессов в І половину дня, утренней гимнастики, подвижных игр, работы по развитию речи детей (чтение художественных произведений, игр-инсценировок, показ различных видов театра). | 6 |
| 8 | Помощь воспитателю в проведении режимных процессов в І половину дня. Рассказывание программных сказок с использованием различных видов театра ; организация игровой деятельности детей . Ознакомление с оформлением, изучение содержания уголка для родителей. | 6 |
| 9 | Наблюдение за проведением музыкальным руководителем и участием воспитателя в музыкальном занятии. Ознакомление с тематическим планом работы на неделю в базовой группе. | 6 |
| 10 | Наблюдение за проведением воспитателем продуктивних видов деятельности, занятия по физической культуре. | 6 |
| 11 | Наблюдение за проведением воспитателем индивидуальной работы с детьми по сенсорному воспитанию. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов в 1 половину дня. Ознакомление с тематическим планом работы на неделю в базовой группе. | 6 |
| 12 | Самостоятельное проведение индивидуальной работы по сенсорному воспитанию . Самостоятельное проведение режимних процессов (ІІ подгруппа). Анализ предметно-развивающей среды в базовой возрастной группе. | 6 |
| 13 | Самостоятельное проведение индивидуальной работы по сенсорному воспитание . Самостоятельное проведение режимных процессов . | 6 |
| 14 | Наблюдение и анализ развлечения Помощь воспитателю в изготовлении дидактического материала. | 6 |
| 15 | Сдача отчётной документации по педагогической практике «Наблюдение занятий и показательных видов деятельности». | 6 |
|
|
|
|
|
|
Индивидуальный план работы
На производственной практике
|
|
|
ПП.02.02 Наблюдение показательных видов деятельности
ПП.02.03 Пробные занятия
ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей, занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 612; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!