Организация учебно-воспитательного процесса
Деятельность кадетского класса организуется на основе:
1. Устава школы
2. Положения о кадетском классе
3. Утверждённого внутреннего распорядка деятельности кадетского класса.
Деятельность кадетского класса начинается с 7 класса.
Класс формируется на добровольной основе из числа учащихся школы на основании заявления родителей и Договора о предоставлении образовательных услуг между школой и родителями.
Руководство образовательным и воспитательным процессом в кадетском классе школы, повседневной жизнью и деятельностью кадетов осуществляет директор школы посредством администрации и педагогических работников.
Непосредственными организаторами образовательного и воспитательного процесса в кадетском классе, его деятельности являются заместители директора школы.
Ответственность за соблюдение кадетами в повседневной жизни и деятельности правил внутреннего распорядка возлагается на классного руководителя, воспитателя.
Кадеты пользуются всеми правами в учебном пространстве школы, предоставляемыми им законодательством Российской Федерации и Уставом школы и выполняют общие учебные обязанности.
Также на кадетов возлагаются обязанности, предусмотренные Уставом кадетского класса.
Отношения между кадетами, с педагогическим составом и учащимися общеобразовательных классов регулируются Кодексом чести кадета, Уставом школы и кадетского класса.
|
|
|
Кадеты находятся в школе в режиме учебного дня. Они обязаны прибывать в школу и убывать своевременно в точно обозначенное время.
Отбор в кадетский класс осуществляется в соответствии с:
1. Удовлетворительным состоянием здоровья
2. Средний балл не ниже среднего по школе
3. Кадетский класс формируется в апреле-мае
Для качественной организации учебного процесса кадетам предоставляются:
1. Предметные кабинеты
2. Классная комната, специально подготовленная и оборудованная для изучения специальных предметов программы обучения кадетского класса связанных с гражданской и военной государственной службой
3. Комнаты для дополнительных занятий
Продолжительность учебного времени, его распределение, время отдыха и дополнительных занятий определяются распорядком дня кадетского класса, который устанавливает директор школы на весь учебный год.
В соответствии с распорядком дня время нахождения в школе делится на две части:
1. Основной образовательный процесс, когда кадеты занимаются в соответствии с установленной для всех общей программой кадетского класса.
2. Дополнительное образование - одна из важнейших частей образовательного процесса в кадетском классе, когда учащиеся занимаются или индивидуально, по сформированной для них личной траектории обучения, или в малых группах. Его направленность определяется развитием индивидуальных творческих, духовных, физических и других способностей кадетов. Кадетский класс реализует дополнительные образовательные программы военно-прикладной, хореографической, эстетической направленности и физической подготовки кадетов.
|
|
|
Усилиями администрации, педагогического коллектива и учредителей и в рамках социального партнёрства в кадетском классе осуществляется образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования с углубленным изучением истории, ОБЖ и НВП.
Образовательный процесс кадетского класса осуществляется на основе учебного плана и годового календарного графика учебных занятий, разрабатываемых и утверждаемых школой для кадетского класса, и регламентируется расписанием занятий.
Структурно учебный процесс находится в рамках общепринятой для основной и средней школы двухступенчатой системы:
1. Основное общее образование – обеспечивает освоение обучающимися кадетского класса образовательных программ основного общего образования, условиями становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному определению;
|
|
|
2. Среднее общее образование – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение кадетами общеобразовательных программ, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей и их реализацию.
3. На Третьей ступени вводится профильное обучение как основа для осознанного выбора профессии и получения соответствующего высшего (среднего) профессионального образования.
Вариативность содержания общего образования и профиль обучения в кадетском классе определяются образовательной программой, разрабатываемой администрацией школы самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов и федеральных базисных учебных планов, запросов родителей и учащихся.
В дополнение к обязательным предметам вводятся учебные предметы и дополнительные курсы по выбору учащихся, обеспечивающие реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
Обучение в пространстве дополнительных предметов и образовательных программ, предоставление дополнительных образовательных услуг может осуществляться на договорной основе. В плане дополнительного образования для обязательного посещения: искусство, хореография, страницы военной истории, строевая подготовка, спортивные игры и др.
|
|
|
Организационно кадетский класс является структурой продлённого учебного дня с делением учебного периода на первую и вторую половину:
1. В первой половине дня кадетами изучаются преимущественно учебные предметы
2. Во вторую половину - дополнительные занятия, ведётся целенаправленная воспитательная работа на принципах кадетского воспитания.
Учебные нагрузки не могут превышать установленные СанПином нормы, а количество часов, отведенное в учебном плане на отдельный предмет, не должно быть меньше уровня, установленного региональным базисным учебным планом.
По окончании учебного года для кадетов 8 и 10-х классов проводятся полевые учебные сборы (полевые занятия) в рамках дополнительных образовательных программ, являющихся продолжением образовательного процесса и имеющих целью укрепление здоровья и военную подготовку кадетов.
Продолжительность сборов (занятий) – 5 дня. Режим занятий кадетов устанавливается следующий: учебная неделя - 5 дней; количество уроков в день - 5-7, продолжительность урока – 45 минут.
Перевод учащихся в группу следующего года обучения осуществляется на основании решения педагогического совета с учетом выполнения контрольно-переводных нормативов специализированных курсов и успешного усвоения образовательных программ.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 236; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!