Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
Высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Педагогический институт физической культуры и спорта
Кафедра адаптивной физической культуры
и медико-биологических дисциплин
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Комплексная реабилитация больных, перенесших инфаркт миокарда»
Направление подготовки
49.03.02 "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
Профиль подготовки
«Физическая реабилитация»
Москва
2018
Наименование дисциплины «Комплексная реабилитация больных, перенесших инфаркт миокарда»
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины
| Наименование трудового действия | Соответствующие компетенции | Структура компетенции | Оценочные средства | ||
| - проведение поэтапного контроля подготовленности занимающихся и коррекцию этого процесса;
| умением проводить комплекс мероприятий по предупреждению прогрессирования основного заболевания (дефекта) организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов) (ПК-21);
| Знает и понимает: основные закономерности течения хронических заболеваний, характер течения, возможные исходы и осложнения наиболее распространенных нозологических форм, приводящих к ОВЗ; принципы комплексной вторичной профилактики; методы и средства вторичной профилактики.
Умеет: составлять комплексы вторичной профилактики для различных нозологических форм с учетом характера и тяжести заболевания, склонности к прогрессированию. Влад ее т: методами вторичной профилактики. | Презентация и сообщение по теме, устный опрос, реферат. | ||
| Комплекс упражнений ЛФК, | |||||
| Презентация и сообщение по теме, индивидуальная программа реабилитации. | |||||
| - контроль отсутствия медицинских противопоказаний для занятий видом адаптивного спорта (спортивной дисциплиной) у поступающих в группы тренировочного этапа в избранном виде адаптивного спорта. | - знанием закономерностей восстановления нарушенных или временно утраченных функций организма человека для наиболее типичных нозологических форм, видов инвалидности, различных возрастных и гендерных групп лиц с отклонениями в состоянии здоровья (ПК-11); | Знает и понимает: закономерности восстановления нарушенных или временно утраченных функций организма человека для наиболее типичных нозологических форм, видов инвалидности, различных возрастных и гендерных групп лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
Умеет: определять прогноз восстановления нарушенных или временно утраченных функций организм для наиболее типичных нозологических форм, видов инвалидности с учетом пола и возраста человека. Владеет: навыками анализа возможности восстановления утраченных функций в зависимости от характера и степени повреждения органа. | Презентация и сообщение по теме, устный опрос, реферат. | ||
| Индивидуальная программа реабилитации | |||||
| Комплекс упражнений ЛФК | |||||
| - руководство разработкой физкультурно- оздоровительных и тренировочных комплексов занятий адаптивной физической культурой и спортом | - умением проводить с занимающимися комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на лиц с отклонениями в состоянии здоровья с целью восстановления у них нарушенных или временно утраченных функций (ПК-13); | Знает и понимает: правила выполнения физических упражнений, особенности их выполнения людьми с ограниченными возможностями здоровья в зависимости от вида патологии и тяжести процесса; методы и приемы лечебной физической культуры, показания и противопоказания к ее применению при различных видах патологии.
Умеет: проводить с занимающимися комплексы физических упражнений, проводить занятия ЛФК. Владеет: методами и средствами ЛФК, навыками выполнения физических упражнений с людьми, имеющими ограничения в состоянии здоровья различных видов (кардиологические заболевания). | Презентация и сообщение по теме, устный опрос, реферат. | ||
| Комплекс упражнений | |||||
| Промежуточная аттестация: | зачет | ||||
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Оценка качества освоения программы курса осуществляется посредством текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся.
Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения дисциплины. Промежуточная аттестация обеспечивает оценивание промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплине.
Формы, системы оценивания, порядок проведения промежуточной аттестации, а также ее периодичность устанавливаются локальными нормативными актами организации.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 170; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!