III. Руководство проведением соревнований

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

_____________________________________________________________________________________

IV. Участники соревнований

_____________________________________________________________________________________

V. Программа соревнований

____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

VI. Порядок определения победителей

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________VII. Награждение победителей

______________________________________________________________________________________________________________________________________

VIII. Порядок и сроки подачи заявок

_________________________________________________________________________________

«Утверждаю»:

учитель______________________

методист____________________

«________»____________20____г.

Сценарный план

______________________________________________________________________

для _______________________________от «____»____________________20___г.

Цель праздника: _______________________________________________

Действующие лица:

____________________________________________

_____________________________________________

Ход мероприятия:

_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись студента__________________________

ТЕЗИСЫ БЕСЕДЫ

Тема: ___________________________________________________________

Вопросы плана беседы	Основные положения, раскрывающие содержание вопроса






























Вопросы плана беседы	Основные положения, раскрывающие содержание вопроса

ДНЕВНИК ПРАКТИКАНТА

Дневник практиканта является одним из важных документов, отражающих ход и содержание практики. Записи в дневнике практиканта являются одним из средств воспитания у студентов умения фиксировать и анализировать проделанную работу на всем протяжении практики. Дневник ведется регулярно, ежедневно, с указанием даты записи и подробного характера выполняемой работы, наблюдений, впечатлений. В ежедневных записях должны фигурировать фамилии тех, с кем практиканту пришлось контактировать на базе практики – это одно из обязательных требований к ведению дневника практики. Абсолютно недопустимы формальные записи, к примеру: «Пришел в школу», «Ушел из школы», «Составил план урока», «Оформил стенную газету» и т. п. Содержание записей в дневнике позволит руководителю практики и методисту проверить и оценить подготовку студента к анализу своих действий и явится убедительной характеристикой уровня готовности его к педагогической работе.

Дата записи	Подробное содержание проведенной работы, ее анализ, выводы, замечания практиканта

ОТЧЕТ О ПРАКТИКЕ

В отчете следует дать анализ индивидуального плана в соответствии с программой практики и отразить весь объем проведенной студентом работы. Оценивая итоги практики, наряду с личными впечатлениями, особое внимание в отчете должно быть уделено чему научился студент, какие знания, навыки и умения приобрел в ходе практики, какие трудности испытывал в работе и какие недостатки обнаружил в знаниях, в своей теоретической, методической и технической подготовке.

В конце отчета практиканту необходимо внести предложения по улучшению преподавания отдельных дисциплин учебного плана университета, а также дать предложения по совершенствованию организации практики в средних учебных заведениях.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

За производственную(педагогическую) практику

№ п/п	Раздел работы	Недели практики				Итоговая
№ п/п	Раздел работы	1	2	3	4	Итоговая
1.	Трудовая дисциплина
2.	Проведение занятий
3.	Воспитательная работа
4.	Спортивно-массовая работа
5.	Методическая документация
6.	Хозяйственная работа
Оценка за неделю

Общая оценка за производственную (педагогическую) практику_________________________________________________________

М.П. Подписи:

учебного заведения Методист:_______________________

Учитель физкультуры:______________________

«Утверждаю» оценку________________________

(подпись курсового методиста ДВГАФК)

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 215; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 23

Мы поможем в написании ваших работ!