Оценочные материалы для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Приложение № 9 к ОПОП высшего образования (программа бакалавриата) направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) программы «Уголовно-правовой» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (АНО ВО МГЭУ) ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС» Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Направленность (профиль) основной профессиональной образовательной программы бакалавриата «Уголовно-правовой » Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная Виды профессиональной деятельности: правоохранительная Учебный год 2017/2018 Тверь 2017 Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине «Арбитражный процесс» разработаны в соответствии с: – Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) от 01 декабря 2016 г. N1511; – приказом Минобрнауки России от 05.04.2017 № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; - учебными планами (очной, заочной и очно-заочной форм обучения (индивидуальными планами) по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция. Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине «Арбитражный процесс». – Тверь.: Тверской институт (ФИЛИАЛ) АНО ВО МГЭУ, 2017. – 25 с. Разработчик: к.ю.н., доцент Мицык Г. Ю. Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине «Арбитражный процесс» рассмотрены и утверждены на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин Тверского института (филиала) АНО ВО МГЭУ (протокол от 29.08.2017 № 1). Заведующий кафедрой к.ю.н., доцент /В. В. Башилов/
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель и задачи обучения по дисциплине ………………………………………………………… .4
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 4
3.Оценочные материалы для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. 5
3.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.. 5
|
|
|
3.2 Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. 6
3.3 Контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций. 10
4. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины 25
Цель и задачи обучения по дисциплине
Цель обучения по дисциплине «Арбитражный процесс» – получение знаний, необходимых для правового регулирования в сфере предпринимательской деятельности и экономических отношений.
Задачи изучения дисциплины «Арбитражный процесс»:
1) формирование правильного понимания арбитражного процессуального права как науки и учебной дисциплины, его места во всей совокупности курсов, изучающих гражданско-правовые отношения;
2) изучение юридической терминологии и понятий основных правовых институтов арбитражного процесса; основных законодательных актов и судебной практики;
3) формирование умения анализировать конкретные правоотношения юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской деятельности при разрешении экономических споров и рассмотрении иных дел по правилам, установленным законодательством о судопроизводстве в арбитражных судах.
|
|
|
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Процесс изучения дисциплины «Арбитражный процесс» направлен на формирование у Обучающихся, обучающихся по программе высшего образования – программе бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) основной профессиональной образовательной программы прикладного бакалавриата «Уголовно-правовой» компетенций ОПК-1; ОПК-4.
| Код и описание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине «Арбитражный процесс» | ||
| ОПК-1 способен соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации | Знает: Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также иные нормативные правовые акты, нормы международного права и международных договоров Российской Федерации; их иерархию и юридическую силу | ||
| Умеет: правильно толковать нормативные правовые акты, строить свою профессиональную деятельность на основе Конституции РФ и действующего законодательства; | |||
| Владеет: методами принятия юридически значимых решений и выполнения юридических действий только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ и действующего законодательства. | |||
| ОПК-4
способен сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу | Знает: основные законодательные акты, судебную практику, применение их в арбитражном судопроизводстве; | ||
| Умеет: анализировать конкретные правоотношения юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской деятельности при разрешении экономических споров и рассмотрении иных дел по правилам, установленным законодательством о судопроизводстве в арбитражных судах; | |||
| Владеет: юридической терминологией и понятиями основных правовых институтов арбитражного процесса; представлением об арбитражном процессе как самостоятельной отрасли правовых знаний, ее основных закономерностях, понятиях, признаках и особенностях, методах исследования. |
Оценочные материалы для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Порядок, определяющий процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих уровень сформированности компетенций определен в Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам высшего образования в АНО ВО МГЭУ и институтах (филиалах).
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!