Основные этапы развития кризиса
· Событие (единичное катастрофическое или серия небольших неудач) нарушает баланс личности.
· Человек вновь пытается достичь равновесия. Вначале пытается использовать собственные привычные методы решения проблем.
· Если это не помогает и беспокойство усиливается, то мобилизуются ранее не использовавшиеся резервные методы преодоления дисбаланса.
· Если проблема сохраняется, напряжение возрастает до предела, то любой фактор может стать решающим («последней каплей»), приводящим к активному кризису, который сопровождается дезорганизацией и прекращением сопротивления.
· Затем следует постепенное восстановление вплоть до достижения состояния равновесия.
Методы кризисного вмешательства
Цель методов: смягчение воздействия стрессового события путем оказания непосредственной эмоциональной помощи и мобилизации усилий клиента на преодоление кризиса.
Задачи методов:
· Снятие симптомов кризисного состояния
· Восстановление докризисного уровня функционирования
· Осознание тех событий, которые приводят к состоянию дисбаланса
· Выявление внутренних ресурсов ребенка, его семьи и различных форм помощи для преодоления кризиса
Работа с
Дезадаптированными детьми
1. Социальная дезадаптация и факторы, способствующие ей.
Адаптация – включение индивида или группы в социальную среду, приспособление их к соответствующим правилам, системе норм и ценностей, практике и культуре.
|
|
|
Социальная дезадаптация – это нарушение процесса социального развития, социализации индивида.
Социальная дезадаптация – проявляется в нарушении норм морали и права, в асоциальных формах поведения и деформации системы внутренней регуляции, референтных ценностных ориентаций, социальных установок.
Школьная дезадаптация – несоответствие социопсихологического и психофизиологического статуса ребенка требованиям школьного обучения, овладение которыми становится затруднительным или в крайних случаях невозможным.
Факторы, влияющие на процесс дезадаптации:
· Наследственность
· Психолого-педагогический фактор (дефекты школьного и семейного воспитания)
· Социальный фактор (социальные и социально-экономические условия в обществе)
· Социальная деятельность самого индивида
Цели и задачи по реабилитации социально дезадаптированных детей.
Проблемы детей.
· Медико-биологические
ü Группа здоровья
ü Наследственные причины
ü Нарушения психического и физического здоровья
ü Условия рождения ребенка
ü Заболевания матери и ее образ жизни
· Психологические
ü Трудности в общении
|
|
|
ü Трудности в адаптации
ü Эмоциональная неустойчивость
ü Неприятие себя
· Педагогические
ü Не соответствие содержания программы обучения условиям воспитания или психофизиологическим особенностям ребенка
· Социально-экономические
ü Проживание в семье «группы риска» (неполной, многодетной, с инвалидами, с опекаемыми, с жестоким обращением, с родителями алкоголиками и наркоманами)
Задачи:
· Профилактика безнадзорности, бродяжничества и школьной дезадаптации
· Формирование положительного опыта социального поведения, навыков общения и взаимодействия с окружающими людьми
· Выполнение попечительских функций по отношению к тем, кто остался без родительского внимания
· Психологическая и педагогическая поддержка, способствующая ликвидации кризисных состояний личности
· Содействие возвращению в семью
· Обеспечение возможности получить образование
· Забота о дальнейшем благоустройстве, месте жительства
3. Направления работы с социально дезадаптированными детьми.
· Диагностика (особенности личности, физическое и психическое здоровье, степень образовательной подготовки…)
· Реабилитация социально-психологических проблем (занятия в психокорркционных группах для личностного роста; самораскрытие; приобретение социальных знаний, умений и навыков, например общения; индивидуальная реабилитация для снятия чувства тревоги и неуверенности; повышение самооценки, формирование доверия к людям…)
|
|
|
· Реабилитация школьной дезадаптации (организация учебного и воспитательного процесса; устранение педагогической запущенности; коррекция нарушений поведения…)
Отклонения в поведении
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 72; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!