Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение дисциплины «Модели социальной политики в России и за рубежом» предполагает формирование у обучающихся целостного представления о сущности, ключевых направлениях социальной политики, ее различных моделях и способах реализации в различных странах.
Для реализации данной цели необходимо внимательно ознакомиться со структурой и содержанием курса, последовательно изучить его основные темы. Большое место при освоении дисциплины отводится самостоятельной работе над источниками. В первую очередь необходимо изучить основную литературу, затем – дополнительную. Именно знакомство с дополнительной литературой, значительная часть которой существует как в печатном, так и электронном виде, способствует более глубокому освоению изученного материала.
Особое внимание следует уделить изучению категориального аппарата науки. С определениями ключевых понятий каждой темы можно познакомиться не только на лекциях, но и самостоятельно, используя Интернет-источники информации. Проверить свои знания можно в ходе компьютерного тестирования, предусматривающего тестовые задания по каждой теме дисциплины.
Подготовка к практическому занятию предусматривает следующий алгоритм действий: просмотр текста лекций, учебной литературы (основная литература), затем изучение дополнительной литературы по каждому вопросу практического занятия.
С актуальными проблемами социальной политики можно познакомиться в периодических изданиях:
|
|
|
1. Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество).
3. Социальная защита.
4. Социальная политика исоциология.
5. Социальная политика и социальное партнёрство.
6. Cотис – социальные технологии исследования.
7.Социальное ипенсионное право.
8. Социальное обеспечение.
9.Отечественный журнал социальной работы.
10. Ученые записки Российского государственного социального университета и др.
С результатами социологических исследований, аналитической информацией можно познакомиться в научных периодических изданиях – журналах «Социологические исследования», «Политические исследования», «Общественные науки и современность», «Мир России» и др. Результаты эмпирических исследований публикуются на сайтах центров, проводящих опросы общественного мнения: ВЦИОМ, ФОМ, Аналитического центра Юрия Левады и др. Там же представлена информация о методологии, методике и инструментарии исследования.
Значительную помощь в освоении дисциплины, подготовке к практическим занятиям и формам оперативного, рубежного и итогового контроля окажут электронные правовые базы «Кодекс», «Гарант», «Консультант», доступные в интернет-классе научной библиотеки СЗАГС, а также электронная полнотекстовая база журнальных статей «Интегрум», доступная с сайта научной библиотеки вуза.
|
|
|
Выполнение указанных рекомендаций позволит успешно освоить дисциплину «Модели социальной политики в России и за рубежом», а впоследствии - применять полученные в ходе обучения знания и навыки в практической профессиональной деятельности.
При подготовке к аудиторным занятиям студенты должны ознакомиться с соответствующими темами, материал по которым содержится в п.6.1. « Основная литература». При подготовке ответов на контрольные вопросы по теме, а также при выполнении тренировочных заданий по уже пройденной теме, студенты используют рекомендованную в п.6.2 дополнительную литературу.
6. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Основная литература
1. Ахинов, Г. А. Социальная политика : учеб.пособие : для студентов вузов / Г. А. Ахинов, С. В. Калашников. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 272 c.
2. Холостова, Е. И. Социальная работа [Электронный ресурс] / Е. И. Холостова. - учебник (для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Соц. работа")- М. : Дашков и К, 2015. - 611 c.
|
|
|
3. Шарков, Ф. И. Основы социального государства [Электронный ресурс] / Ф. И. Шарков. - 3-е изд. - М. : Дашков и К, 2015. - 304 c.
Дополнительная литература
1. Аверин, А. Н. Социальная политика : теория и методология : учеб.пособие / А. Н. Аверин. - М. : Изд-во РАГС, 2011. - 176 c.
2. Андреев, А.И. Государственная молодежная политика Российской Федерации: стратегические ориентиры развития / А.И.Андреев, И.В.Ильин // AlmaMater. 2016. № 5. С.46-53.
3. Аникин, В.А.. Бедность в России на фоне других стран / В.А.Аникин, Н.Е.Тихонова// Мир России. 2014. № 4. С. 59-95.
4. Герасимова, И.А. Неравенство денежных доходов населения России (пространственно-временной подход) /И.А.Герасимова, Е.В.Герасимова // Мир России. 2014. № 2. С. 38-74.
5. Григорьева, И.А. Развитие социальной политики в России в 1990-2000-х гг./И.А.Григорьева// Мир России. 2013. № 1. С. 132-154.
6. Григорьева Н., Дюпра-Куштанина В., Шарова М. Социальная политика в области родительства: сравнительный анализ (Россия-Франция) // Журнал исследований социальной политики. 2014. Т.12. № 1. С. 21 – 38.
7. Китаев, С.В. К определению основ российской социальной политики на современном этапе / С.В.Китаев // Власть. 2015. № 10. С. 64-69.
|
|
|
8. Константинова, Л. В. Стратегические ориентиры социальной политики: современные концептуальные реалии / Л.В.Константинова // Власть. 2015. № 8. С. 27-33.
9. Константинова, Л. Перспективы модернизации социальной политики в России /Л. Константинова // Власть. 2012. № 3. С.28-33.
10. Косарецкий С.Г., Пинская М.А., Груничева И.Г. Проблемы бедности и доступа к образованию. Оценка ситуации в России и международный опыт// Мир России. 2014. № 2. С. 133-153.
11. Меркулов, П. А. Государственная семейно-демографическая политика /П.А. Меркулов // Власть. 2016. № 3. С.146-152.
12. Олейникова, Е.Г. Модели социальной политики государства: проблемы теории и практики / Е.Г.Олейникова // Общество: политика, экономика, право. 2013. № 3. С.11-14.
13. Сидоров, В.Л. Семейная политика в системе государственной социальной политики/ В.Л.Сидоров // Власть. 2015. № 11. С.83-88.
14. Ставропольский,Ю.В. Социальная политика в Японии через призму проблемы старения нации /Ю.В.Ставропольский // Журнал исследований социальной политики. 2014. Т.12. № 1. С. 125–133.
15. Тамбовцев, В.Л. Социальная политика: нерешенная задача научного обоснования /В.Л.Тамбовцев // Общественные науки и современность. 2015. № 6. С. 5-13.
16. Тихонова Н.Е., Слободянюк Е.Д. Гетерогенность российской бедности через призму депривационного и абсолютного подходов // Общественные науки и современность. 2014. № 1. С. 36-49.
17. Хохлова М. Образование в Латинской Америке в контексте мировых тенденций: социальная проекция / М.Хохлова // Мировая экономика и международные отношения. 2015. № 11. С.113-119.
18. Целых М.П. Социальная работа в эпоху тэтчеризма в Великобритании // Журнал исследований социальной политики. 2014. Т.12. № 4. С. 569 – 598.
19. Шкаратан О.И. Социология неравенства. Теория и реальность. М.: НИУ ВШЭ, 2012.
20. Шмидт В., Панчоха К. Модели легитимации инклюзивного образования в Чехии // Журнал исследований социальной политики. 2013. Т.11. № 4. С. 547 – 561.
21. Штылева М. Формирование политики гендерного равноправия в ЕС// Журнал исследований социальной политики. 2013. Т.11. № 1. С. 87-103.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 110; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!