Оценочные средства для текущего контроля
И промежуточной аттестации
Конспектирование первоисточников, составление терминологического словаря, написание реферата, изучение и анализ программ обучения и воспитания в ДОУ по разделу "Изобразительная деятельность" (типовые контрольные задания на этапе формирования ОПК-2)
1. Законспектировать первоисточники, подготовить аннотированный список статей по проблемам развития изобразительной деятельности дошкольников. Составить картотеку статей по проблемам развития детской изобразительной деятельности на основе изучения журналов «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Детский сад от А до Я», «Обруч» и др. за последние пять лет (в соответствии с общепринятыми требованиями к оформлению литературы).
2. Составить терминологический словарь.
3. Изучить и проанализировать программы обучения и воспитания в ДОУ по разделу изобразительная деятельность, составить на основе базовой программы таблицы с выделением задач, содержания, умений детей к концу года, рекомендуемых форм и методов организации изобразительной деятельности детей.
4. Написать реферат и подготовить презентацию по предложенным темам:
«Изобразительное искусство, его виды и жанры»;
«Преемственность в организации изобразительной деятельности дошкольников и младших школьников».
Требования к написанию реферата
Тема реферата выбирается из представленного списка, либо самостоятельно с учетом интересов и возможностей студента и согласуется с преподавателем.
|
|
|
После выбора темы надо подобрать литературу. При подборе литературы используются систематические каталоги библиотеки, читального зала, информация интернета, консультации преподавателя. Внесение краткого содержания источников на отдельные карточки или память компьютера ускорит в дальнейшем составление списка использованной литературы для контрольной работы.
После ознакомления с литературой составляется план реферата, включающий четыре основных раздела:
– введение с обоснованием актуальности выбранной темы и задачи теоретического исследования (1-2 с.);
– основная часть содержит несколько параграфов (пунктов), раскрывающих содержание контрольной работы, в соответствии с поставленными во введении задачами (12 - 15 с.);
– выводы, кратко обобщающие ответы на задачи (1-2. с.);
– список использованной литературы.
Реферат должен быть оформлен на одной стороне листа бумаги формата А 4. Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах бумаги формата не более A3. Текст следует печатать шрифтом «Times New Roman», размером 14 пунктов, интервал между строками – «полуторный». Размеры полей: левое – 30 мм; правое – 15 мм; верхнее – 20 мм; нижнее – 20 мм.
|
|
|
Все страницы реферата должны быть пронумерованы. Нумерация страниц начинается с первого листа и заканчивается последним. Нумерация проставляется с третьего листа. На третьем листе ставится номер «3». Номера страниц проставляются вверху страницы в центре.
В тексте обязательны ссылки на авторов изученных работ. Каждой ссылке в тексте должен соответствовать источник в списке использованной литературы.
Реферат защищается студентом в личном собеседовании с преподавателем, проверяющим работу. Если она удовлетворяет всем требованиям, то студент получает зачет (оценка не дифференцирована). При отрицательной оценке работа возвращается для устранения недостатков.
Критерии оценки компетенции ОПК-2 :
Оценка материалов осуществляется по следующим критериям:
1) полнота представляемого материала, степень раскрытия материала (0 - 50 баллов);
2) наличие примеров, иллюстраций (0 - 30 баллов);
3) соблюдение правил оформления, основ грамматики, синтаксиса русского языка, культуры речи (0 - 20 баллов).
Типовое контрольное задание оценивается по 100-балльной шкале, которая переводится в пятибалльную шкалу в соответствии с действующим на текущий момент Положением о рейтинговой системе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.
|
|
|
Анализ посещенного НОД по изобразительной и конструктивной деятельности, разработка и демонстрация фрагментов НОД (типовые контрольные задания на этапе формирования ОПК-2)
1. Провести наблюдение и проанализировать НОД дошкольников (изобразительную, конструктивную, художественный труд).
2. Разработать и продемонстрировать фрагменты НОД по ознакомлению дошкольников с произведениями изобразительного искусства, рисованию, лепке, аппликации и конструированию.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 125; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!