Структурная модель первого порядка



Nbsp;     Дополнительная образовательная программа профессиональной переподготовки «Психологическое консультирование»

Рабочая тетрадь за ноябрь

______________________________________________________

 

Раздел 1. Концептуальные основы работы психолога

Тема: Транзактный анализ

Основные школы ТА

- Классическая школа, которая придерживается подхода к лечению, разработанного Э. Берном.

- Школа повторного принятия решения. Авторами являются Боб и Мэри Гулдинги. Это терапевтический метод сочетает в себе теорию ТА и технику гештальт – терапии., разработанную Перлсом.

- Школа Катексиса. Авторами являются Шиффы и они создали центр для лечения психических больных, используя метод, который они назвали воссозданием родителя или перевоспитанием (Переродительсвование).

 

Ключевые понятия ТА

Модель эго-состояний

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Транзакции, поглаживания, структурирование времени________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сценарии жизни

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Игнорирование, искажение, симбиоз

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рэкетные чувства, марки, игры

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Автономия

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Философия ТА

Все люди – ОК

Ты и я, мы оба имеем ценность, значение и достоинство как люди. Как люди мы находимся на одном уровне, даже если обладаем разными достоинствами. Это верно и тогда, когда мы отличаемся по расе, возрасту и религиозным убеждениям. Я не выше тебя, ты не выше меня. Как люди мы равные. Мы равные несмотря на то, что уровень нашего образования и жизненных достижений может быть разным.

Каждый человек способен думать

Каждый человек обладает способностью думать (исключением является органические изменения мозга).

Следовательно, на нас лежит ответственность за принятие решений о том, что мы хотим от жизни. То есть жизнь человека зависит от принятого им решения. Это значит также, что мы не должны думать за других людей или принимать за них решения, они способны это делать самостоятельно.

Каждый человек принимает в своей жизни решения и эти решения могут быть изменены

Ты и Я – Ок. Иногда наше поведение может быть не ОК. В этом случае мы следуем стратегиям, которые выработали в детском возрасте. Это было в детстве наилучшим способом для выживания и достижения того, чего мы хотим от мира.

Взрослея мы продолжаем следовать этим паттернам.

Даже когда мы были маленькими детьми, родители не могли заставить нас развиваться в том или ином направлении.

Если какие-то из этих детских решений в нашем взрослом состоянии приводят к нежелательным последствиям, мы можем выявить их и изменить.

Таким образом люди могут меняться.

Изменения происходят не просто в результате осознания предыдущих схем своего поведения, но и благодаря осознанного решения изменить эти схемы.


Практические принципы ТА

Контрактный метод

Контракт  -

"Четко выраженная двусторонняя приверженность определенному плану действий». Э.Берн (Принципы группового лечения, 1966)

К.Стайнер (Сценарий, по которому живут люди, 1974):

 "Терапевтический контракт это просто соглашение между клиентом и терапевтом, которое определяет ответственность сторон.

 Клиент просит помощи и обеспечивает полную вовлеченность и кооперацию в процессе психотерапии, а терапевт принимает ответственность за помощь в осуществлении желаемых изменений и за соблюдение рамок контракта".

Контракт определяет долю ответственности, которую берет на себя каждая сторона. Как клиент я говорю, что я собираюсь изменить и что собираюсь для этого сделать.

Специалист подтверждает свое желание работать со мной для достижения этой цели, применяя свои лучшие профессиональные навыки, заявляя о том, какую компенсацию он хочет получить за эту работу.

Открытая коммуникация

Как клиент, так и терапевт обладали полной информацией относительно того, что происходит в их совместной работе.

Это выплывает из постулатов, что все люди – равные и взаимодействуем на равных. Потому терапевт может рекомендовать ознакомиться с основными идеями ТА, таким образом клиент может играть равную роль в процессе совершения изменений.

В практике ТА записи терапевта доступны для клиента.

Для облегчения общения специалиста и клиента положения ТА излагаются на доступном языке.

 

 


Модель Эго-состояний

Структурная модель первого порядка

Эго-состояние – это определенный паттерн чувств и переживаний, непосредственно связанный с определенным паттерном поведения.

Вспомните ситуации за последние двое суток, когда вы думали, чувствовали и действовали как тогда, когда были ребенком.

Ситуации, в которых вы вели себя, думали и чувствовали как кто-то из ваших родительских фигур.

Ситуации, когда ваши мысли, чувства и действия были прямым реагированием «здесь и теперь»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!