ЩИТ ДАНЬ РОС ХОТЬ ЛАРЬ СОР ТЕМЬ ЛУНЬ
САМ НОЛЬ МЕЛ РОРЛЬ СОМ ЖУТЬ КОЛ ШУТ
РАНЬ МОР СУП РОМ ТЕНЬ ТУР ШУТ СУХ
№ 5
ТРОН ПЛАТ ЗНАТЬ КАНТ СТОН ШТИЛЬ ПАРК
ТРАП ЧЕСТЬ ПОРТ СТАЛЬ МРАК ПАКТ БАНК
СЛОН ГРАНЬ ТОРТ МОСТ СНЕГ СТОК ВИНТ
КРАЛ КЛЁСТ КОРТ ШЕСТ ПИСК СРОК СТЁР
БАНТ КРАН ВОЖДЬ БРАТ ПОСТ КОСТЬ КРОТ
ЗОНТ СКОТ ВЛАСТЬ ДРУГ НАСТ ШПРИЦ КРЕСТ
ДОЖДЬ РОСТ ШРАМ ДУСТ ШПОН КРИК СВАТ
БРОНЬ ХВАТ КЛАН КИСТЬ СТИЛЬ ЗЛАК ТРЕК
СОРТ ПИРС СТУЛ ТОРТ МРАК ГЛАЗ БЛИН
· Составление слов из слогов:
Игра «Составь слова по стрелкам»
сте кло ар буз пы лит
Бель хив хва
Лить тист бо
Игра «Одинаковый слог»
Во-РО-на, со-РО-ка, пе-РО, РО-за. (РО)
Кол-ба-СА, СА-дик, по-СА-дим, СА-ни (СА)
КИ-ра, жу-КИ, КИ-па, пень-КИ (КИ)
· Чтение слов с повторяющимися слогами
У меня есть паровозик - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Он меня по рельсам возит - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
У него труба и печка - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
И волшебное колечко - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Мы отправимся с вокзала - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
У него четыре зала - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Мы поедем до Парижа - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
А быть может и поближе - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Тут пошёл весенний дождик - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
|
|
|
И застрял наш паровозик - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Мы стоим в огромной луже - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Тут уж нам не до Парижу - ТУ - ТУ - ЧИ – ЧИ
Сидели два медведя - Сидели два медведя
На тоненьком суку - На тоненьком суку
Один сидел как следует - Один сидел как следует
Другой кричал "ку-ку" - Другой кричал "ку-ку"
Раз ку-ку - Раз ку-ку
Два ку-ку - Два ку-ку
Оба шлёпнулись в муку - Оба шлёпнулись в муку
Рот в муке - Рот в муке
Нос в муке - Нос в муке
Оба в кислом молоке - Оба в кислом молоке
Замени подчёркнутую букву на другую,чтобы получилось новое слово.
м ука чашка горки перец чихать позвал
мука чашка хобот заход больной метель
п ечка мышка халат повар яблони сказка
печка мышка танец мешок спелый кожура
печка билет варит везёт корона кружок
ц апля белка варит сынок малина гренки
венок шубка льды Алёна перила стёкла
Добавление в слова заданные буквы
Сон (л) река (п) стол (в) свет (о) ученик (б)
|
|
|
Кот (р) сова (л) слон (к) вход (ы) дворик (н)
Зал (в) кони (р) гость (р) рвёт (е) кассы (л)
Рад (г) соня (т) шесть (р) срок (ы) стоит (р)
Они (к) раки (м) клад (с) вчера (е) бедный (л)
Сор (п) пары (т) сорт (п) смена (е) просил (т)
Уши (л) дуло (п) ноги (т) ключ (о) здание (а)
· Целостное опознание слов:
Тексты:
Несла Жучка кость через мост. Видит, в воде её тень. Решила Жучка, что в воде не тень, а Жучка и кость. Она и пусти свою кость, чтобы ту отнять. Ту не забрала, а своя ко дну пошла.
Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она начала кидать в кувшин камушки и столько накидала, что вода поднялась и можно было пить.
Таблица:
и видит она не столько в
вода пусти тень свою водой
решила кость что кувшине дне
галке чтобы ту ко достать дну
несла Жучка её кувшин было
пить отнять через мост накидала
хотела нельзя она забрала своя
|
|
|
пошла дворе галка было начала
стоял на с а что камушки была
кидать поднялась можно только
· Чтение слов, объединённых одинаковой ритмической и слоговой структурой:
ВЕСЫ КОСЫ ВОРОНА ЗАРЕВО РУКАВА
НОРА ЛЕТО РУБАХА ВЕСЛО ПОЛОСА
ЛИСА МОРЕ СОЛОМА ЗОЛОТО ПИРОГИ
ГОРА КАША СОРОКА ЛОШАДИ КОЖУРА
ЗИМА НЕБО КАНАВА ПУГАЛО ПОЛОЖИ
БЕГАЛ МЕШОК КУСОЧЕК МОЛОТОК
ВЕТЕР КУЛАК ПИСАТЕЛЬ ПИРОЖОК
МОЛОТ ЛИМОН ЗАСУНУЛ ЛИМОНАД
ПЕРЕЦ КУСОК ЛЕСОЧЕК ПЕРЕХОД
· Чтение, дифференциация и объяснение смысла слов-омографов:
ПИЛИ-ПИЛИ ЗАМОК-ЗАМОК
ВИНА-ВИНА ХЛОПОК-ХЛОПОК
МУКА-МУКА ПОЛКИ-ПОЛКИ
СЕЛО-СЕЛО НОШУ-НОШУ
· Чтение и исправление предложений со словами-омографами:
В мешок была насыпана мука.
Саша и Андрей пили молоко.
Серёжа на уроке математики вычитал из одного числа другое.
· Чтение рифмованных текстов:
Совершенствованию техники чтения способствует работа с рифмованными текстами.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 273; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!