Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
В процессе изучения дисциплины используются следующие формы текущего контроля успеваемости:
– контроль посещаемости занятий;
– проверка выполнения контрольной работы;
– участие студента в работе семинарского (практического) занятия
Итоговый контроль по дисциплине осуществляется в виде зачета, который включает в себя предоставление всех видов заданий и собеседование по теоретическим вопросам, выполнение практических заданий:
Анализ публикации на тему социально-культурной деятельности;
Анализ материала, подготовленного к публикации;
Редактирование материала этнокультурной проблематики, подготовленного к публикации.
Критерии оценки ответа на зачете:
Зачтено – студент владеет понятийным аппаратом дисциплины, умеет его использовать в соответствующем контексте; умеет прокомментировать определение, привести примеры, иллюстрирующие отдельные положения. При ответе на вопрос или практическое задание студент умеет обосновывать методические подходы к решению поставленных задач, устанавливает причинно-следственные связи, подтверждает выдвигаемые положения примерами, экстраполирует знания различных областей. Студент излагает информацию логично, последовательно. При этом студент не имеет задолженностей по всем видам занятий и заданий.
Не зачтено – студент владеет лишь отдельными понятиями дисциплины, но не умеет их объяснить, применить в соответствующем контексте, проиллюстрировать примерами. Он частично излагает информацию, характеризующую представление о методических подходах к решению поставленных задач, не может привести примеров, подтверждающих выводы.
|
|
|
6.1. Контрольные вопросы
1. Журналистика как сфера деятельности
2. Место журналистики в жизни современного общества, в этнокультурной сфере, тенденции развития журналистики.
3. Функции журналистики
4. Особенности реализации духовно-идеологических функций журналистики на современном этапе.
5. История отечественной журналистики.
6. Место и значение журналистики в системе межнациональных отношений.
7. Особенности журналистики как этнополитического и этнокультурного явления.
8. Освещение этнокультурной информации в средствах печати
9. Жанры журналистики, используемые при освещении деятельности в этнокультурной сфере
10. Заметка
11. Корреспонденция
12. Интервью
13. Статья
14. Методы сбора информации для написания журналистского текста
15. Журналистский текст как система отражения реальной действительности
16. Тема и идея журналистского произведения
17. Композиционное построение материала, предназначенного для публичного представления
|
|
|
18. Слагаемые журналистского мастерства
19. Журналистское исследование этнокультурной проблематики
Контрольная работа
В межсессионный период студенты выполняют контрольную работу.
Выполнение студентом контрольной работы направлено на практическое освоение изучаемого материала и приобретение некоторых конкретных навыков профессиональной журналистской деятельности.
Титульный лист контрольной работы оформляется в соответствии с требованиями, принятыми в институте.
Содержание контрольной работы в целях овладения теоретическими знаниями и практическими навыками включает в себя два вида практического задания, для подготовки которых необходимо изучение теоретического материала:
1. Аналитический материал на тему «Отражение этнокультурной проблематики в печатных СМИ», выполненный на основе контент-анализа периодической печати.
2. Аналитический материал на тему «Отражение этнокультурной проблематики в телекоммуникационной сети Интернет», выполненный на основе анализа сайтов и социальных сетей.
3. Журналистский материал любого из изученных жанров, подготовленный студентом на основе его конкретной деятельности.
|
|
|
Учебно-методическое и информационное
Обеспечение учебной дисциплины (модуля)
Основная литература
1. Ворошилов В.В. Теория и практика массовой информации. Учебник. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2006. – 496 с.
2. Сафиуллина З.Ф. Информация: ценность и оценка. Научно-практическое пособие. – М.: «Либерея-Бибиоформ», 2006. – 224 с.
Дополнительная литература
1. Алексеева М.И. Средства массовой информации России. Учебное пособие 2-е изд. испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 392 с.
2. Бакулев Г.П. Массовая коммуникация: Западные теории и концепции. Учебное пособие – М.: Аспект Пресс, 2010. – 192 с.
3. Киселёв А.Г. Теория и практика массовой информации. Учебник. – М.:КНОРУС, 2009. – 432 с.
4. Лазутина Г.В., Распопова С.С. Жанры журналистского творчества: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 320 с.
5. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. Учебник. – М.: Аспект пресс, 2011. – 352 с.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!