Раздел I. Информационные ресурсы общества и информационная

Культура

Бардин, К. В. Как научить детей учиться [Текст]: книга для учителя / К. В. Бардин. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Просвещение, 1987. — 111 с.

Бачило, А. Г. Два путешествия с компьютером [Текст]: для детей / А. Г. Бачи-ло, И. А. Ткаченко. — М.: Мол. гвардия, 1990. — 270 с.

Библиотека и юный читатель [Текст]: практическое пособие. — М.: Книжная палата, 1987. — 255 с.

Библиотечно-библиографические знания — школьникам [Текст]: практическое пособие / Гос. респ. дет. б-ка РСФСР. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Книжная палата, 1989. — 216 с.

Галанов, Б. Е. Книжка про книжки [Текст]: очерки / Б. Е. Галанов. — 3-е изд., доп. — М.: Детсткая литература, 1985. — 175 с.

Граник, Г. Г. Когда книга учит [Текст] / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая. — 2-е изд., доп. — М.: Педагогика, 1991. — 256 с.

Губанова, М. И. Твоя домашняя библиотека [Текст]: советы учащимся 4-6 кл. / М. И. Губанова. — М.: Книга, 1973. — 46 с.

Информатика [Текст]: энциклопедический словарь для начинающих / под общ. ред. Д. А. Поспелова. — М.: Педагогика — пресс, 1994. — 349 с.

Кулагина, Н. В. Необъятный мир Интернет-ресурсов для детей и о детях [Текст] / Н. В. Кулагина // Библиография. — 2001. — № 2. — С. 29—40.

Левин, В. И. Все об информации [Текст] / В. И. Левин. — М.: Росмэн — Пресс, 2003. — 384 с.

Левина, Е. Р. Современная советская научно-познавательная литература для детей и юношества [Текст]: учеб. пособие / Е. Р. Левина, М. Б. Шеломенцева. — М., 1991. — 87 с.

Линкова, И. Я. Ты и твоя книга [Текст]: книга для чтения / И. Я. Линкова. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1981. — 143 с.

Линкова, И. Я. Час книги [Текст] / И. Я. Линкова. — М.: Книга, 1988. — 127 с.

Минералова, И. Г. Детская литература [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / И. Г. Минералова. — М.: Владос, 2002. — 175 с.

Русская литература для детей [Текст]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Т. Д. Полозова, Г. И. Туюкина, Т. А. Полозова, М. П. Бархота; под ред. Т. Д. Полозовой. — М.: Издательский центр «Академия», 1997. — 512 с.

172

Рыбина, Е. Ф. Библиография литературы для детей и юношества [Текст]: учебник для библиотечных факультетов вузов культуры, университетов и педагогических институтов / Е. Ф. Рыбина. — М.: Изд-во Московского государственного университета культуры, 1994. — 239 с.

Рыбина, Е. Ф. Библиография литературы для детей [Текст]: учебник для институтов культуры и пед. вузов / Е. Ф. Рыбина, Е. Н. Томашева. — М.: Книга, 1984. — 256 с.

Симонович, С. В. Занимательный компьютер [Текст]: кн. для детей, учителей и родителей / С. В. Симонович, Г. А. Евсеев. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Аст — Пресс, 1998. — 368 с.

Советские детские писатели: биобиблиографический словарь (1917-1957) [Текст] / сост. А. М. Витман, Л. Г. Оськина. — М.: Детская литература, 1961. — 430 с.

Справочник библиографа [Текст] / науч. ред. А. Н Ванеев, В. А. Минкина. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Профессия, 2003. — 559 с.

Хантер, Б. Мои ученики работают на компьютерах [Текст]: книга для учителя: [пер. с англ.] / Б. Хантер. — М.: Просвещение, 1989. — 224 с.

Юному книголюбу [Текст]: словарь-справочник / ред. И. Я. Линкова. — М.: Книга, 1978. — 192 с.

Раздел II. Основные типы информационно - поисковых задачи алгоритмы их решения .

Библиотека и юный читатель [Текст]: практическое пособие. — М.: Книжная палата, 1987. — 255 с.

Библиотечно-библиографические знания — школьникам [Текст]: практическое пособие / Гос. респ. дет. Б-ка РСФСР. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Книжная палата, 1989. — 216 с.

Львов, В. В. Школьный орфографический словарь русского языка [Текст] / В. В. Львов. — 2-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2005. — 275 с.

Львов, М. Р. Школьный словарь антонимов русского языка [Текст]: пособие для учащихся / М. Р. Львов. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 2000. — 271 с.

Львов, М. Р. Школьный словарь антонимов русского языка [Текст]: пособие для учащихся 5-9 кл. / М. Р. Львов. — 7-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 2004. — 352 с.

Львова, С. И. Краткий орфографический словарь с этимологическими комментариями [Текст]: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / С. И. Львова. — М.: Мнемозина, 2004. — 109 с.

Львова, С. И. Краткий словообразовательный словарь школьника: 5-11 классы [Текст] / С. И. Львова. — М.: Мнемозина, 2004. — 160 с.

Моргенштерн, И. Г. Занимательная библиография [Текст] / И. Г. Морген-штерн, Б. Т. Уткин. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Книжная палата, 1987. — 255 с.

173

Сергеев, В. Н. Словари — наши друзья и помощники [Текст]: книга для внеклассного чтения уч-ся 5-8 классов / В. Н. Сергеев. — М.: Просвещение, 1984. — 142 с.

Шапиро, Э. Л. Логические схемы для обучения читателей поиску информации в библиотеке [Текст] / Э. Л. Шапиро // Научные и технические библиотеки. — 1975. — №2 . — С. 36—42.

Юному книголюбу [Текст]: cловарь-справочник / ред. И. Я. Линкова. — М.: Книга, 1978. — 192 с.

Раздел III . Аналитико - синтетическая переработка источников

Информации

Аркин, И. И. Уроки литературы в 5-6 классах [Текст]: практ. методика: кн. для учителя / И. И. Аркин. — М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. — 254 с.

Библиотечно-библиографические знания — школьникам [Текст]: практ. пособие / Гос. респ. дет. б-ка РСФСР. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Книжная палата, 1989. — 216 с.

Каплан, И. Е. Анализ языка художественного произведения [Текст]: пособие для учителя / И. Е. Каплан. — СПб.: Просвещение, 1992. — 156 с.

Курдюмова, Т. Ф. Формирование умений в процессе изучения курса литературы в 4-10 классах [Текст] / Т. Ф. Курдюмова, С. Н. Громцева // Литература в школе. — 1983. — № 4. — С. 19—30.

Лингвистика текста и обучение ознакомительному чтению в средней школе [Текст]: пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1987. — 157 с.

Львова, С. И. Русский язык: 5-й класс: за страницами школьного учебника [Текст] / С. И. Львова. — М.: Дрофа, 2002. — 224 с.

Львова, С. И. Уроки словесности 5-9 кл. [Текст]: пособие для учителя / С. И. Львова. — М.: Дрофа, 2000. — 416 с.

Лящук, В. Я. Подготовка учащихся 4-7 классов к работе с учебником историко-литературного типа [Текст] / В. Я. Лящук // Литература в школе. — 1983. — № 5. — С. 27—35.

Никаноров, В.В. Без внимания к слову нет хорошего читателя [Текст]: из опыта лингвостилистического анализа на уроках литературы в 4-7 кл. / В. В. Никаноров // Литература в школе. — 1989. — № 2. — С. 50—63.

Свинцов, В. И. Смысловой анализ и обработка текста [Текст] / В. И. Свинцов. — М.: Книга, 1979. — 272 с.

Успенский, Л. В. По дорогам и тропам языка [Текст] / Л. В. Успенский. — М.: Детская литература, 1980. — 271 с.

Читаем, думаем, спорим: дидакт. материалы по литературе: 5 кл. [Текст] / авт.-сост. Т. Ф. Курдюмова. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1998. — 237 с.

174

Юному книголюбу [Текст]: словарь-справочник / ред. И. Я. Линкова. — М.: Книга, 1978. — 192 с.

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 39 40 41 42 434445 46 47 48 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!