Формирование навыков звукового
Анализа и синтеза
Замени в каждом слове указанные звуки. Проговори «старые» и «новые» слова парами, выделяя звук Л.
стул у О
пол п в
галка г п
булка у а
вилка в п
вол о ы
солонка с к
полка о а
Закрепление произношения звука Л в словах .
Формирование навыков звукового
Анализа и синтеза
Послушай слова и в каждое добавь звук Л, чтобы получилось новое слово. Кубок, сова, газ, сон, пот, бука.
Закрепление произношения звука Л в словах . Развитие словесно - логического мышления
В каждой рамке найди одну картинку, в названии которой нет звука Л. Объясни, что объединяет картинки в общей рамке (одежда, транспорт и т. д.). Перечисли все слова со звуком Л, четко выделяя его голосом.
ЭТАП ПЯТЫЙ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Л ВО ФРАЗАХ
Закрепление произношения звука Л в предложениях , составленных по картинке и слову - действию
Возьми картинку девочки из Приложения 2. Дай ей имя со звуком Л (Мила, Алла, Клава). Разложи все картинки из Приложения 14. Послушай каждое слово-действие и подбери к нему одну или несколько подходящих по смыслу картинок. Затем составь предложения и проговори их, выделяя звук Л.
Съела, катала, нашла, увидела, надела, подошла к, полила, копала, купила, испугалась.
|
|
|
Например: Алла сделала салат из свеклы и съела его.
Закрепление произношения звука Л в предложениях , составленных по картинке и слову - признаку
К каждому слову-признаку подбери название картинки. Четко, выделяя звук Л, произнеси пары слов. Составь предложения, в которых будет много звуков Л.
Например: Мила подняла из-под яблони спелое, сладкое яблоко и съела его. Белая пастила оказалась мягкой и сладкой.
|
|
| ПОЛНАЯ |
| СЛАДКАЯ |
| СПЕЛОЕ |
| БЕЛЫЙ |
| ПЛОТНАЯ |
| СМЕЛЫЙ |
| ГЛАДКОЕ |
| ГЛУБОКИЙ |
Упражнение для закрепления произношения звука Л в самостоятельно составленных предложениях
Назови сказочных героев. Послушай, что написано на волшебных листочках. Расскажи, кому подходит каждый листок. Составь предложения, в которых будет много звуков Л.
|
|
| Бумажная ЛОДОЧКА |
| ПЛАТЬЕ ДЛЯ БАЛА |
| МАСЛО, МУКА |
| ЛАСКА МАМЫ И ПАПЫ |
| ТУМАКИ ПАЛКАМИ |
| f новогодняя, ЕЛКА / |
Закрепление произношения звука Л в словосочетаниях и фразах - рифмовках
Послушай предложения. Повтори каждую рифмовку 3-4 раза. Затем по первому слову скажи всю рифмовку по памяти.
Миша-Михаил гол забил.
|
|
|
Павел мал, с лавки упал.
Наш самосвал вез металл.
Смола, смола по стволу текла.
Мила мала, молока попила.
Кинжал, кинжал со стены упал.
Нил воду пил, к колодцу ходил.
Голубь летал, да в силок попал.
Полная луна на небе одна.
Алла к лодке подходила, только весла взять забыла.
Злата плачет в углу, дайте Злате юлу.
Этот колобок похож на клубок.
Обидели Данилку, отняли копилку.
Починим палатку — поставим заплатку.
Данила боится мыла.
Возьми иголку, зашей футболку.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 297; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!