В мире существует только один способ одержать верх в споре — это уклониться от него.



Д. Карнеги

Если люди долго спорят, то это доказывает, что то, о чем они спо­рят, неясно для них самих.

Вольтер


В настоящее время существует около 40 тысяч профессий. В мире постоянно появляются новые профессии и исчезают старые. Это связано с бур­ным развитием науки и информационных технологий. В последнее время исчез­ли многие профессии, требующие тяжелого физического труда. А профессия «космонавт» существует всего 40 лет, совсем недавно в нашей стране появились такие профессии, как «дизайнер», «маркетолог» (специалист по рекламе) и т. д.

Ориентироваться в многообразном мире профессий позволяет система­тизация (классификация) профессий. Когда человек работает, его внимание на­правлено на предмет труда. С предметом надо что-то сделать — это цель труда, сделать с помощью чего-то — орудий труда. И, наконец, человеку важно, в ка­ких условиях протекает его работа. По этим четырем признакам строится клас­сификация профессий, удобная для человека, обдумывающего свой выбор.

В зависимости от особенностей предмета труда (с чем или с кем при­ходится работать) все профессии делятся на 5 главных типов: «человек — природа», «человек — техника», «человек — человек», «человек — знаковая система», «человек — художественный образ». В соответствии с целями про­фессиональной деятельности, профессии подразделяются на классы: гности­ческие (распознать, определить), преобразующие (обработать, обслужить) и изыскательские (изобрести, придумать). Эту классификацию предложил ака­демик Е.А. Климов.


Знаешь ли ты, в чем заключается работа людей этих профессий? Чтобы определиться, подходит ли тебе та или иная профессия, нужно иметь не только общее представление о ней, но и знать, какие требования предъявляются к специалисту в этой области и чему надо учиться, чтобы стать таким специалистом.

Рассмотри примеры из каждой группы профессий.

 

Задание 1

Вспомни и напиши, какие профессии существуют издавна, имеют долгую историю.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Игра «Профессии»

Предлагаем тебе проверить — хорошо ли ты знаешь профессии. Впиши в первый прямоугольник название любой профессии. В следующий прямоуголь­ник тебе нужно вписать название профессии, начинающейся с буквы, на кото­рую оканчивалось первое слово. Например: артист — токарь — режиссер и т. д.

Сколько профессий тебе удалось вспомнить? Сравни свои результаты с результатами своих товарищей.


Ты уже знаешь, кем хочешь быть, когда вырастешь? Если нет — не беда, у тебя еще много времени, чтобы понять, какая область человеческой деятель­ности тебя привлекает.

Плохих профессий, как известно, не бывает, бывают люди, которые пло­хо выполняют свою работу. Любая работа может приносить человеку радость и удовлетворение, если подходить к ней творчески, делать ее с увлечением. Русская народная пословица гласит: «Праздность — мать всех пороков».

Эта пословица есть в языках разных народов:

в английском — By doing nothing we learn to do ill («Ничего не делая, мы учимся, как дурно поступать»);

во французском — Qui ne fait rien, fait mal («Кто ничего не делает, дела­ет плохо»);

в испанском — La ociosidad (pereza) es la madre de todos los vicios («Праздность — мать всех пороков»);

в немецком — Nichtstun lehrt Ubles tun («Безделье учит делать плохое»).

Задание 2

Подумай и напиши, людям каких профессий необходимы:

• наблюдательность, умение сосредоточиться, отличная память;

__________________________________________________________________________

 

• хорошая координация движений, быстрота реакции, выносливость;

__________________________________________________________________________

 

• терпение, усидчивость, аккуратность;

__________________________________________________________________________

 

• общительность, доброжелательность, сочувствие, желание помочь дру­гим людям;

__________________________________________________________________________

 

• любовь к путешествиям, приключениям;

__________________________________________________________________________

 

• артистизм, музыкальность, интерес к искусству;

__________________________________________________________________________

 

• знание иностранных языков, интерес к жизни и культуре народов раз­ных стран;

__________________________________________________________________________

• любовь к природе — животным, растениям; желание ухаживать и на­блюдать за ними;

__________________________________________________________________________

 

• умение владеть собой, управлять своими эмоциями, не поддаваться сию­минутным желаниям.

__________________________________________________________________________

 

Задание 3

Прочти отрывок из рассказа Артура Конана Дойла «Союз рыжих». Как ты думаешь, почему Шерлоку Холмсу удалось узнать больше о своем посетите­ле, чем его другу — доктору Ватсону?

...Толстый клиент с некоторой гордостью выпятил грудь, вытащил из внутреннего кармана пальто грязную, скомканную газету и разложил ее у себя на коленях... Я внимательно разглядывал его и пытался, подражая Шерлоку Холмсу, угадать по его одежде и внешности, кто он такой.

К сожалению, мои наблюдения не дали почти никаких результатов. Сра­зу можно было заметить, что наш посетитель — самый заурядный мелкий ла­вочник, самодовольный, тупой и медлительный. Брюки у него были мешкова­тые, серые, в клетку... Его поношенный цилиндр и выцветшее бурое пальто... были брошены тут же на стуле. Одним словом, сколько я ни разглядывал этого


человека, я не видел в нем ничего примечательного, кроме пламенно-рыжих во­лос. Было ясно, что он крайне озадачен каким-то неприятным событием.

От проницательного взора Шерлока Холмса не ускользнуло мое занятие.

— Конечно, для всякого ясно, — сказал он с улыбкой, — что наш
гость одно время занимался физическим трудом, что он нюхает табак, что
он франкмасон, что он был в Китае и что за последние месяцы ему приходи­
лось много писать.

...Мистер Джабез Уилсон вскочил с кресла...

— Каким образом, мистер Холмс, могли вы всё это узнать? — спросил он. — Откуда вы знаете, например, что я занимался физическим трудом?

— Ваши руки рассказали мне об этом, мой дорогой сэр. Ваша правая рука больше левой. Вы работали ею, и мускулы на ней стали крупнее...

— Но как вы отгадали, что мне приходилось много писать?

— О чем ином может свидетельствовать ваш лоснящийся правый ру­кав и потертое до гладкости сукно на левом рукаве возле локтя!

— А Китай?

— Только в Китае могла быть вытатуирована та рыбка, что красует­ся на вашем правом запястье. Я изучал татуировки, и мне приходилось да­же писать о них научные статьи.

Вспомни и расскажи о том, как наблюдательность, внимательность, хорошая память помогли тебе в какой-либо ситуации.

Задание 4

Прочитай отрывок из романа Жюля Верна «Дети капитана Гранта».

Иногда рассеянность может сыграть с человеком злую шутку, поме­шав выполнению его планов. Вот что произошло с одним из героев романа Жюля Верна — натуралистом Жаком Паганелем, славящимся своей рассе­янностью.

— Господин Жак Паганель, — начал Гленарван, когда знаменитый
ученый сделал минутную передышку, — конечно, то путешествие, о кото­ром вы сообщили нам, — прекрасное путешествие, и наука вам будет за не­
го признательна. Но я не хочу держать вас дольше в заблуждении и поэто­му должен сказать, что по крайней мере на ближайшее время вам придется
отказаться от удовольствия побывать в Индии.

— Отказаться? Почему?

— Да потому, что вы плывете в сторону, противоположную Индий­скому полуострову.

— Как! Капитан Бертон...

— Я не капитан Бертон, — отозвался Джон Мангле.

— Но «Шотландия»...

— Это судно — не «Шотландия»!

— ...Но в этот момент глаза его остановились на штурвале, и он прочел надпись: «Дункан. Глазго».

— «Дункан»! «Дункан»! — крикнул Паганель в отчаянии, а затем,
стремглав сбежав с лестницы, устремился в свою каюту.

Как только злосчастный ученый исчез, никто на яхте... не в силах был удержаться от смеха... Ошибиться, когда едешь по железной дороге, ну хо­тя бы сесть в поезд, идущий в Эдинбург, когда надо ехать в Думбартон, — еще куда ни шло, но перепутать судно и плыть в Чили, когда нужно отправ­ляться в Индию, — это уже верх рассеянности!

— Впрочем, такой случай с Жаком Паганелем меня не удивляет, — за­
метил Гленарван. — Он ведь известен подобными злоключениями. Однажды
он издал прекрасную карту Америки, куда умудрился втиснуть Японию...

Вспомни и приведи примеры литературных произведений, в которых описываются рассеянные люди.

Кроме знаний и желания заниматься любимым делом, важно быть физи­чески здоровым и не иметь вредных привычек.

Как ты понимаешь высказывание Сомерсета Моэма: «Алкоголь может стать тем рифом, о который разбиваются наши планы и мечты»?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Задание 5

Ответь на вопросы.

 

В каких профессиях трудно или невозможно добиться успеха курящим людям или людям, употребляющим алкоголь, наркотики?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Люди каких профессий проходят медицинский контроль перед началом рабочего дня и почему?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Людям каких профессий запрещено курить на работе и почему?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 


Для людей каких профессий особенно важны такие качества, как само­обладание, хладнокровие, умение владеть своими эмоциями?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Ты уже знаешь, какую профессию выберешь, когда вырастешь? Почему тебе нравится эта профессия?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Какие качества необходимы тебе для той профессии, которая тебя привлекает?

Что может стать ограничением в выбранной тобой профессии?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Попробуй сформулировать: что ты можешь сделать уже сейчас, чтобы в будущем стать успешным в выбранной тобой профессии?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Специалист — это тот, кто знает очень много об очень малом.

Н. Батлер

Нет презираемых ремесел, есть только презренные люди, бесчест­но занимающиеся ими.

Буаст Пьер


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 305; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!