Вам понятна инструкция к тесту?



а. Да, понятна.

б. Нет, не понятна.

в. Не полностью.

г. Не знаю.

Вы хотели бы задать вопросы для уточнения задания?

а. Да.         б. Нет.       в. Не знаю.           г. Да, но стесняюсь.

 

Теоретико-методическое задание

Для учащихся 8 – 9 классов.

 

1. Древнегреческие Игры Олимпиады праздновались…

       а. у горы Олимп.

       б. в Афинах.

       в. в Спарте.

       г. в Олимпии.

2. Игры Олимпиады проводятся…

       а. в зависимости от решения МОК.

       б. в течение первого года празднуемой Олимпиады.

       в. в течение последнего года празднуемой Олимпиады.

       г. в течение второго календарного года, следующего

после года начала Олимпиады.

 

3. Заключительный этап подготовки атлетов к Играм в древней Греции проводился в специальном помещении, называемом…

       а. гимнасий.

       б. амфитеатр.

       в. стадиодром.

       г. ипподром.

 

Александр Карелин - Чемпион Олимпийских игр в...

       а. гимнастике.

       б. боксе.

       в. плавании.

       г. борьбе.

 

5. Факел олимпийского огня современных игр зажигается…

       а. в Спарте.

       б. у горы Олимп.

       в. в Олимпии.

       г. в Афинах.

 

6. Последние зимние Олимпийские игры проводились в…

       а. Лиллехаммере (Норвегия).

       б. Нагано (Япония).

       в. Атланте (США).

       г. Солт Лейк Сити (США).

 

7. Олимпийские игры состоят из…

       а. соревнований по летним или зимним видам спорта.

       б. Игр Олимпиады и зимних Олимпийских игр.

       в. соревнований между странами.

       г. открытия, соревнований, награждения участников и закрытия.

 

8. Александр Попов – Чемпион Олимпийских Игр в…

       а. плавании.

       б. легкой атлетике.

       в. гонках на лыжах.

       г. велоспорте.

 

9. В зимних Олимпийских играх СССР дебютировал в…

       а. 1952 г. на VI играх в Осло (Норвегия).

       б. 1952 г. на XV Играх в Хельсинки (Финляндия).

       в. 1956 г. на VII играх в Кортина д’Ампеццо (Италия).

       г. 1960 г. на VIII  играх в Скво Велли (США).

10. Один из видов человеческой культуры, специфика которого заключается в оптимизации природных свойств людей принято называть…

       а. физическим развитием.

       б. физическим воспитанием.

       в. физической культурой.

       г. физическим упражнением.

 

Виды двигательной активности, благотворно воздействующие на физическое состояние и развитие человека, принято называть...

       а. физическим развитием.

       б. физическими упражнениями.

       в. физическим трудом.

       г. физическим воспитанием.

 

Отличительным признаком физической культуры является...

       а. воспитание физических качеств и обучение двигательным действиям.

       б. использование гигиенических факторов и оздоровительных сил природы.

       в. высокими результатами в учебной, трудовой и спортивной деятельности.

       г. определенным образом организованная двигательная активность.

 

13.  Смысл физической культуры как компонента культуры общества заключается в…

       а. укреплении здоровья и воспитании физических качеств людей.

       б. обучении двигательным действиям и повышении работоспособности.

       в. совершенствовании природных, физических свойств людей.

       г. создании специфических духовных ценностей.

 

Физическое воспитание представляет собой ...

       а. способ повышения работоспособности и укрепления здоровья.

       б. процесс воздействия на развитие индивида.

       в. процесс выполнения физических упражнений.

       г. обеспечение общего уровня физической подготовленности.

 

Основные направления использования физической культуры способствуют

Формированию...

       а. базовой физической подготовленности.

       б. профессионально-прикладной физической подготовленности.

       в. восстановление функций организма после травм и заболеваний.

       г. всего вышеперечисленного.

 

Физическая подготовка представляет собой ...

       а. физическое воспитание с ярко выраженным прикладным эффектом.

       б. уровень развития, характеризующийся высокой работоспособностью.

       в. процесс обучения движениям и воспитания физических качеств.

       г. процесс укрепления здоровья и повышения двигательных возможностей.

17. Оздоровительные задачи в процессе физического воспитания решаются на основе…

а. обеспечения полноценного физического развития.

б. совершенствования телосложения.

в. закаливания и физиотерапевтических процедур.

г. формирования двигательных умений и навыков.

 

Величина нагрузки физических упражнений обусловлена...

       а. утомлением, возникающим в результате их выполнения.

       б. продолжительностью выполнения двигательных действий.

       в. сочетанием объема и интенсивности двигательных действий.

       г. достигаемой при их выполнении частотой сердечных сокращений.

 


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 536; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!