Учебный элемент 3: Нарушения мышления и интеллекта.
Нарушения мышления по темпу, по логическим связям. Навязчивые идеи. Сверхценные идеи. Бредовые идеи.
Нарушения интеллекта. Способы определения.
| Контроль знаний за учебным элементом (на практическом занятии) | |||
| Тестовый контроль | Опрос | Итого | |
| 8 –4 – 2 - 0 | 8 -4 – 2 - 0 | 16 – 8 – 4 - 0 | |
Учебный элемент 4: Нарушение эмоций.
Патологическое усиление и ослабление позитивных эмоций. Патологическое ослабление эмоций. Нарушение стойкости эмоций. Нарушение адекватности эмоций. Способы определения нарушений эмоций.
| Контроль знаний за учебным элементом (на практическом занятии) | |||
| Тестовый контроль | Опрос | Итого | |
| 8 –4 – 2 - 0 | 8 -4 – 2 - 0 | 16 – 8 – 4 - 0 | |
Учебный элемент 5: Нарушения эфекторной сферы.
Волевые расстройства. Расстройства внимания. Расстройства влечений. Психомоторные расстройства. Нарушения речи.
| Контроль знаний за учебным элементом (на практическом занятии) | |||
| Тестовый контроль | Опрос | Итого | |
| 8 –4 – 2 - 0 | 8 -4 – 2 - 0 | 16 – 8 – 4 - 0 | |
Учебный элемент 6: Нарушения сознанания и самосознания.
Синдромы выключения сознания. Синдромы помрачения сознания. Методы определения состояния сознания и его нарушений.
| Контроль знаний за учебным элементом (на практическом занятии) | |||
| Тестовый контроль | Опрос | Итого | |
| 8 –4 – 2 - 0 | 8 -4 – 2 - 0 | 16 – 8 – 4 - 0 | |
|
|
|
Тема 7: Психопатологические синдромы
Понятие и определение психопатологического синдрома и симптома.
Классификация психопатологических синдромов. Пограничные непсихотические синдромы. Психотические синдромы. Основные психопатологические синдромы детского возраста
.
| Контроль знаний за учебным элементом (на практическом занятии) | |||
| Тестовый контроль | Опрос | Итого | |
| 8 –4 – 2 - 0 | 8 -4 – 2 - 0 | 16 – 8 – 4 - 0 | |
Виды самостоятельной роботы студентов (СРС) та её контроль.
| № | ТЕМА | Кол-во час. | Вид контролю |
| ' | Содержательный модуль 1 - Обшие вопросы псих и атр ии | ||
| 1. | Подготовка к практическим занятиям. Теоретическая подготовка и отработка практических навыков | 5 | Текущий контроль на практических занятиях |
| Содержательный модуль 2. Общая психопатология. | |||
| 1. | Подготовка к практическим занятиям — теоретическая подготовка и отработка практических навыков | 12 | Текущий контроль на практических занятиях |
| Подготовка к контролю усвоения модуля | 2 | Итоговый модульный контроль | |
| ИТОГО СРС | 19 | ^ |
| Студент допускается к итоговому модульному контролю при условии выполнения требований учебной программы и в случае, если за промежуто
чную и текущую деятельность он набрал не менее 40 балов (сумма образуется всеми оценками «3»). | |||
|
Итоговый контроль модуля (письменный контроль ) – 2 час., СРС – 6 ч. | |||
| Суммарные баллы за итоговый модульный контроль и ранжирование по системе ЕСТS | |||
| Итого | ЕСТS (баллы) Оценка | ||
| 100-90% 89-80% 79-75% 74-70% 69-60% < 60% знаний | 80 баллов 5 79 – 74 баллов 4 + 73 – 67 баллов 4 66 – 61 баллов 3 + 60 - 53 баллов 3 < 53 баллов 2 | ||
Итоговый модульный контроль засчитывается студенту, если он набрал не менее 53 баллов из 80 баллов.
Пере чень вопросов для итогового модульного контрол я .
1. Предмет психиатрии и наркологии
2. Задачи психиатрии и наркологии
3. Основные этапы развития психиатрии.
4. Достижения отечественных ученых
5. Структура психиатрической и наркологической помощи, психиатрической больницы и диспансера.
|
|
|
6. Принципы ухода за психически больными.
7. Основные факторы этиологии психических расстройств
8. Основные патогенетические механизмы психической патологии
9. Правовые принципы психиатрической помощи. Современная концепция охраны психического здоровья в Украине.
10.Роль врача соматического профиля в оказании медицинской помощи больным с симптоматическими психическими нарушениями.
11.Первая и неотложная помощь больным с психическими нарушениями, основные показания к госпитализации.
12. Амбулаторное лечение больных с разными заболеваниями, поддерживающая терапия, особенности её организации, её значение для охраны здоровья.
13.Проблеми реадаптации и реабилитации психически больных.
14. Методика клинико - психопатологического исследования.
15.Метод психоанализа и психоднамического наблюдения.
16.Особенности психиатрической документации
17.Значение параклинических методов в психиатрической диагностике.
18. Понятие психопатологического симптома, синдрома и заболевания. 19.Синдромологическая и нозологическая классификация психической патологии
20.Характеристика регистров психических расстройств.
21 .Принципы и методы лечения психических заболеваний и расстройств.
|
|
|
22.Принципы и методы социально-трудовой реабилитации психически больных и профилактики психических заболеваний
23.Принципы и методы трудовой, военной и судебно-психиатрической экспертизы
24.Психофизиологические и нейропсихологические основы расстройств ощущения, восприятия и представлений
25.Классификация и определение нарушений ощущений: гиперестезии, гипестезии, анестезии, сенестопатии.
26.Классификация и определение нарушений восприятия: иллюзии,
психосенсорные расстройства, галлюцинации.
27.Возрастные особенности расстройств ощущений, восприятий и представлений.
28.Способы определения расстройств ощущений, восприятия и представлений.
29. Классификация и определение нарушений памяти
30.Психофизиологические и нейропсихологические основы расстройств памяти.
31. Способы определения расстройств памяти.
З2. Классификация и определение расстройств мышления и интеллекта
33. Психофизиологические и нейропсихологические основы расстройств мышления и интеллекта.
34. Способы определения расстройств мышления и интеллекта.
З5.Классификация и определение нарушений эмоций
З6.Психофизиологические и нейропсихологические основы расстройств эмоций.
37.Способы определения расстройств эмоций.
З8.Классификация и определение нарушений эффекторной сферы
39. Психофизиологические и нейропсихологические основы расстройств эффекторной сферы.
40.Способы определения расстройств эффекторной сферы.
41 .Возрастные особенности эффектоных нарушений.
42.Синдромы выключения и помрачения сознания
43.Особенности ухода, наблюдения, транспортировки больных с нарушениями сознания.
44.Методы определения состояния сознания и его нарушений.
45. Пограничные непсихотические синдромы: астенический, невротиескийі (неврастенический, обсессивно - фобический, дисморфофобический, истерический), депрессивный, ипохондрический, соматоформный.
46.Психотические синдромы: депрессивный, маниакальный, параноидный, паранойальный, дисморфоманичный, кататонический, гебефренический, делириозный, онейроидный, аментивный, астенической спутанности сознания, сумеречного состояния сознания, галлюциноза.
Источники учебной литературы:
1.Гавенко В.Л., Самардакова Г.О., Коростій В.І., Пропедевтика психіатрії. - Харків: Регіон-інформ, 2003.
2.Гавенко В.Л., Самардакова Г.О., Бачериков М.Є. Психіатрія і наркологія. - К.: Здоров'я, 1993.
3.Гавенко В.Л.,. Самардакова Г.О, Григорова І.А., Наркологія. - Харків: Регіон-інформ, 2003.
4.Психіатрія. Г.Т.Сонник, О.К.Напреєнко, А.М.Скритніков. Психіатрія. -К.:3доров
5.Вітенко І.С., Спіріна І.Д.. Психіатричні та психічні аспекти судово-медичної експертизи. -Дніпропетровськ.: АРТ-ПРЕС, 2002.
6.Спіріна І.Д., Леонов С.Ф. Медико-соціальні аспекти залежності від психоактивних речовин. -Дніпропетровськ, 2005.
7.Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. -М.: Медицина, 1991- 302 с.
8.Каплан Г., Седок Б.Дж. Клиническая психиатрия. - М.: Медицина, 2002.
9.Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
10.Алсксандровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
10.ПоповЮ.В., Вид В.Д. Современная клиническая психиатрия. - М., 1997. І2.МенделевичВ.Д. Психиатрическая пропедевтика. -М.: Медицина, 1997.
1З. КоркинаМ.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е. Психиатрия, - М. :Медицина, 1995. І4.Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. - М.: Медицина, 1995
15.Морозов Т.В., Шумский Н.Г. Введсиие в кляническую психиатрию. - М.Новгород: Изд-во НГМА, 1998.
І6. Кузнєцов В.М., Чернявський В.М. Психіатрія. - К.: Здоров'я, 1993.
17. Клиническая психиатрия /Подред. Н. Е. Бачериков а. -К.: Здоров'я, 1989.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!