Специфика психологического знания:
Психология как отрасль научного знания и практической деятельности. 2. Раскройте основные значения термина "психология". Каковы основные источники психологического знания. Наука - сфера деятельности человека, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация знаний о действительности.
Функции:
· Познавательная. Заключается в познании природы, человека и общества в целом, а также в рационально-теоретическом постижении мира, объяснении процессов и явлений
· Мировозренческая. Целью является разработка научной картины мира и соответствующего ей мировоззрения. Также эта функция подразумевает исследование рационалистического отношения человека к миру, разработку научного миропонимания
· Производственная. Необходима для внедрения инноваций, новых форм организаций процессов, технологий и научных нововведений в производственные отрасли.
· Социальная. Проявляется в ситуациях, когда данные науки используются в разработках программ социального и экономического развития.
· Культурная. Наука является феноменом культуры, важным фактором развития людей, их образования и воспитании.
Предмет науки: формы движущейся материи и их отражение в сознании человека.
Задачи науки:
· собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов;
· обнаружение законов движения природы, общества, мышления и познания;
· систематизация полученных знаний;
|
|
|
· объяснение сущности явлений и процессов;
· прогнозирование событий, явлений и процессов;
· установление направлений и форм практического использования полученных знаний.
Психология как наука о душе возникла в Древней Греции. Психика в переводе с греческого означает «душа».
В научном употреблении термин «Психология» появился впервые в XVIв. Первоначально он относился науке, которая занималась изучением так называемых душевных или психических явлений, т.е. таких, которые каждый человек легко обнаруживает в собственном сознании в результате самонаблюдения. Позднее, в XVII-XIX в.в., сфера исследований значительно расширилась, включив в себя неосознаваемые психические процессы (бессознательное) и деятельность человека. С XIX в. психология становится самостоятельной и экспериментальной областью научных знаний.
Таким образом, человек существует и строит свою жизнь как бы в трех разных мирах – материальном мире объективно независимых от него явлений и вещей (объектов живого и неживого мира), социальном мире, состоящем из человеческих взаимоотношений, общения и социокультурных явлений, а также в мире собственного «Я», своем духовном мире переживаний, отношений, состояний. Материальный и социальный мир – явления внешнего порядка для человека. Мир его собственного «Я» – внутренний мир человека.
|
|
|
Предмет психологии - основные закономерности порождения и функционирования психической реальности. Предмет П. менялся с течением времени.
Что же является предметом изучения психологии? Согласно Р.С.Немову, это прежде всего психика человека и животных, включающая в себя многие субъективные явления. С помощью одних, таких, например, как ощущения и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь, человек познает мир. Поэтому их часто называют познавательными процессами.
Другие явления регулируют его общение с людьми, непосредственно управляют действиями и поступками. Их называют психическими свойствами и состояниями личности, включают в их число потребности, мотивы, цели, интересы, волю, чувства и эмоции, склонности и способности, знания и сознание.
Кроме того, психология изучает человеческое общение и поведение, их зависимость от психических явлений и, в свою очередь, зависимость формирования и развития психических явлений от них.
В свою очередь психические процессы, состояния и свойства человека вряд ли могут быть осмыслены до конца, если их не рассматривать в зависимости от условий жизни человека, от того, как организовано его взаимодействие с природой и обществом (деятельность и общение). Соответственно, общение и деятельность также составляют предмет современных психологических исследований. Психические процессы, свойства и состояния человека, его общение и деятельность разделяются и исследуются отдельно, хотя в действительности они тесно связаны друг с другом и составляют единое целое, называемое жизнедеятельностью человека.
|
|
|
В настоящее время психология представляет собой весьма разветвленную систему наук.
I. Общая психология. Изучает общеметодологические проблемы психики, сознания и деятельности, построения понятий и функционирования таких психических процессов, как ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, эмоции, воля, воображение. В общей психологии исследуется круг вопросов, связанных с понятием личности, ее активности, мотивации и формирования.
II. Прикладные отрасли психологии. Связаны с обслуживанием таких сфер практической деятельности, как образование, медицина, труд и управление. Включают возрастную и педагогическую психологию, психодиагностику, мед.психологию, психологию труда и инженерную психологию.
|
|
|
Эксперимент в психологии стал решающим фактором в преобразовании психологических знаний, он выделил психологию из философии и превратил ее в самостоятельную науку. Различные виды исследования психики при помощи экспериментальных методов это и есть экспериментальная психология.
В возрастной и педагогической психологии изучаются законы развития психики ребенка в различные возрастные этапы, а также разрабатывают методы эффективного обучения и воспитания детей и взрослых в соответствии с их возрастными и индивидуально-психологическими характеристиками.
Психодиагностикавключает вопросы разработки принципов психодиагностического обследования детей и взрослых, описание процедуры психодиагностики, конструирования конкретных психодиагностических методик и тестов.
Дифференциальная психология выявляет и описывает индивидуальные различия людей.
Медицинская психологиясодержит систематизированное описание фактов и проявлений психических пограничных состояний и заболеваний. Кроме того, в рамках медицинской психологии описываются методы воздействия, психотерапии и психокоррекции людей.
Психология труда. Содержит круг вопросов относительно психологических знаний о трудовой деятельности человека, человеке как субъекте труда, психологии профессий, а также методах психологического сопровождения трудовой деятельности.
Инженерная психология исследует, в основном, деятельность оператора, психологические закономерности приема и переработки информации, функционирование психических процессов памяти и мышления у человека-оператора, его работоспособности, вопросы профессионального отбора и разработки психофизиологических требований к проектированию и функционированию систем «человек-машина».
Психология управлениясодержит вопросы психологии формирования и развития работающего коллектива, формирования в нем малых групп и выдвижения лидеров, психологические аспекты деятельности руководителя и т.п.
Юридическая психология изучает особенности личности и поведения человека как участника правоотношений, психические процессы, темпераментные свойства и качества характера со стороны проявления их закономерностей в профессиональной деятельности юриста, методы проведения судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском процессах, психологические вопросы преступного индивидуального и группового поведения, структуру личности преступника и факторы ее формирования.
2. Раскройте основные значения термина "психология". Каковы основные источники психологического знания.
Психология - 1) наука, изучающая процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности; важнейший предмет психологии — изучение психики человека и его высшей формы — сознания; 2) совокупность психических процессов, обусловливающих какой-либо род деятельности; 3) наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
Есть две разных области психологического знания - научная и житейская, обыденная психология. Если научная психология возникла сравнительно недавно, то житейское психологическое знание всегда было включено в различные виды человеческой практики.
Специфика психологического знания:
· Нематериальность психических явлений делает их недоступными для непосредственного изучения. Возможность исследовать психику лишь косвенно, делая выводы о психических явлениях только по внешним проявлениям.
· Человек одновременно является и объектом (тем, что познается), и субъектом (тем, кто познает) познания.
· В психологии нет общепризнанных представлений; она состоит из множества научных школ и течений.
Основные задачи прикладной психологии:
· познание психической реальности
· выработка средств практической помощи
· выработка средств психологической поддержки личности, испытывающей затруднения в решении жизненных проблем
Психология - наука о законах порождения и функционирования психического отражения в жизни, в деятельности живых индивидов. (Леонтьев)
Психология - наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
Психология изучает психику через посредство деятельности и тем самым психологические особенности деятельности(Рубинштейн)
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!