Категория личности как предмет психологии.
Категория личности появилась в психологии сравнительно недавно, хотя еще с Античности вопросы о сущности развития человека, его представлениях о себе и вопрос становления себя, были подняты.
В настоящее время личность рассматривается как всё множество психических систем, определяющих единство и непрерывность в поведении и переживаниях человека, в том виде, в каком это множество проявляется, и в том виде в каком оно воспринимается другими людьми.
Личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных и жизненно важных качеств, приобретенных им в процессе социального развития.
В настоящее время имеется множество определений понятия «личность». Они, как правило, основаны на различных методологических основаниях, которых придерживаются те или иные авторы. Но дать однозначное всеобъемлющее определение понятия личности не представляется возможным.
В тоже время нужно отметить, что никакое сущностное определение личности ни на каком уровне общности не применимо. Определения личности, дающиеся различными авторами, зависят от их индивидуальных теоретических предпочтений. В большинстве случаев личность определяется на основе частных эмпирических представлений, выступающих как часть используемой наблюдателем теории личности. Существует примерно столько определений личности, сколько исследователей работает над этой проблематикой.
|
|
|
Существуют критерии, совокупность которых позволяет назвать человека личностью:
- выделение в окружающем мире объективных связей и отношений;
- способность к сознательной, целенаправленной деятельности, осознание самого себя как субъекта деятельности;
- жизнь в социуме, социализация;
- способность к преобразующему воздействию на окружающий мир и на самого себя;
- самоактуализация, самосвершенствование.
Личность характеризуется:
· активностью,т. е. стремлением субъекта выходить за собственные пределы, расширять сферу своей деятельности, действовать за границами требований ситуации и ролевых предписаний (мотивация достижения, риск и т. п.).
· направленностью— устойчивой доминирующей системой мотивов — интересов, убеждений, идеалов, вкусов и т.д., в которых проявляют себя потребности человека;
· глубинными смысловыми структурами («динамическими смысловыми системами», по Л.С. Выготскому), обусловливающими ее сознание и поведение, относительно устойчивыми к вербальным воздействиям и преобразующимися в совместной деятельности групп (принцип деятелъностного опосредствования),
· степенью осознанности своих отношений к действительности: отношения (по В.Я. Мясищеву), установки (по Д.Я. Узнадзе, А.С. Прангишвили, Ш.А. Надирашвили), диспозиции (по В.Я. Ядову) и т.п.
|
|
|
· развитым самосознанием, что не исключает неосознаваемой психической регуляции некоторых важных сторон активности личности. Субъективно для индивида личность выступает как его «Я» (образ - «Я», «Я» - концепция), система представлений о себе, конструируемая индивидом в процессах деятельности и общения, обеспечивающая единство и тождественность его личности.
Личность- это социальное существо, включённое в общественные отношения и наделённое сознанием, речью, творческими возможностями. Неповторимость её кроется в динамике и своеобразии комбинаций, которые делают человека уникальным, создают различия между людьми, делают их непохожими друг на друга. Личность влияет на общество, а общество влияет на нее. Построение системы понятий и общая характеристика понятийного аппарата осуществляется с опорой на философские, психологические теории в развитии общества и личности. Внутренняя работа личности состоит в нтериоризации, а внешняя проходит через субъективность личности. Преобразуя окружающий мир, люди исходят из своих потребностей и интересов и создают тем самым вокруг себя поле заинтересованности.
|
|
|
Вектора развития психики: филогенез, историогенез, онтогенез. Критерии психического и гипотеза о возникновении психики в филогенезе.
Филогенез – развитие психики у позвоночных, имеющих усложняющуюся кору головного мозга (от рыб до человека)
Критерием появления зачатков психики у живых организмов является наличие чувствительности, то есть, способности реагировать на жизненно значимые раздражители среды, которые являются сигналами жизненно важных раздражителей (пища, опасность) благодаря их объективно устойчивой связи. Критерием чувствительности является способность образовывать условные рефлексы.Психика возникает и развивается у животных именно потому, что иначе они не могли бы ориентироваться в среде и существовать.
Психика человека – качественно более высокий уровень, чем психика животных. Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, которая возникает в силу необходимости осуществления совместных действий для добывания пищи при резком изменении условий жизни первобытного человека. Развитие психики человека происходило в процессе трудовой деятельности. Трудовая деятельность имеет продуктивный характер: труд, осуществляя процесс производства, запечатлевается в своем продукте (то есть, происходит процесс воплощения, опредмечивания в продуктах деятельности людей их духовных сил и способностей).
|
|
|
Историогенез - развитие психики в ходе исторического развития.
В процессе исторического развития общества человек изменяет способы и приемы своего поведения, трансформирует природные задатки и функции в «высшие психические функции» – специфические и человеческие, общественно исторически обусловленные формы памяти, мышления, восприятия (логическая память, абстрактно-логическое мышление), опосредованные применением вспомогательных средств, речевых знаков, созданных в процессе исторического развития. Единство высших психических функций образует сознание человека.
Онтогенез – развитие психики индивида, начиная с внутриутробной стадии до смерти от старости. Индивидуальное развитие, так же как и развитие человечества, имеет свои закономерности, свои периоды, стадии и кризисы.
Каждый период онтогенетического развития характеризуется определенными возрастными особенностями. Возрастные особенности – это специфические свойства психики индивида, закономерно изменяющиеся в процессе смены возрастных стадий. Возрастные особенности образуют определенный комплекс многообразных свойств, включая перцептивные, познавательные, мотивационные, эмоциональные и другие характеристики индивида.
Основные критерии психического (по Леонтьеву):
· психические явления есть отражение независимо существующего в действительности, в реальности
· психические явления активны
· психические явления - явления жизненные, продукты развития жизни
· для того чтобы возникло психическое явление необходимо наличие живого, телесного субъекта, обладающего необходимыми органами: ощущения, движения, действия, и специальными органами, ктр обеспечивают взаимосвязь этих действий и взаимосвязь их воздействия и реакции на эти воздействия
· психические явления развиваются в ходе эволюции, в ходе человеческой истории качественно изменяются
· являются средством для познания мира и себя
Понятие филогенез означает историческое развитие чего-либо в процессе эволюции. Развитие психики животных и человека шло параллельно развитию и усложнению их нервной системы. В порядке усложнения реакции организмов на внешние воздействия можно расположить в ряду:
Безусловные рефлексы
Инстинкты
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 601; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!