Ситуационные задачи для самостоятельной работы студентов
Задача №1
Девочка, 6 лет, при взлёте авиалайнера ТУ-154, почувствовала тошноту, головокружение, слабость. Состояние ухудшилось, когда самолёт набрал при взлёте максимальную скорость, была дважды рвота. Объективно: кожные покровы бледные, холодный липкий пот, нистагм, АД 80 и 60 мм. рт. ст. /норма/. После того, как самолёт набрал необходимую для полёта высоту, девочке стало лучше. Через 30 минут полёта состояние ребёнка нормализовалось.
1) Как называется это состояние?
2) Указать этиологический фактор.
Задача №2
На приёме у врача больная 20-ти лет предъявляла жалобы на появление слабости, головокружения, сердцебиение, одышку в душном помещении и при незначительной физической нагрузке. В общем анализе крови: эритроциты-3,2*1012/л, Нв-108г/л, ЦП-0,9.
1) Какова причина патологического состояния?
2) С чем связано появление описанных симптомов?
Задача №3
В городе была объявлена эпидемия гриппа. В поликлинику поступил вызов врача на дом. При посещении больного врачом было отмечено следующее: у мужчины в возрасте 35 лет температура 40,5°С, сухой кашель, слезотечение, заложен нос, горло гиперемировано. Жалобы на боли в мышцах, костях, головную боль. Вечером почувствовал недомогание, озноб, поднялась температура. Артериальное давление 130 и 80 мм.рт.ст., пульс 90 уд. в минуту., в лёгких хрипов нет, живот при пальпации безболезненный. Накануне на работе переохладился.
|
|
|
1) Дать предположительное заключение, выделить причинный фактор и условия
2) Дать характеристику течения заболевания.
Задача №4
Больной, 39 лет, поступил в приёмный покой с жалобами на боли в грудной клетке справа, затруднение дыхания, кашель, температуру 38.7°С. При обследовании выявлено: затемнение средней доли правого легкого, в анализах крови повышение количества лейкоцитов, нейтрофилов, СОЭ. В анализах мокроты высеян пневмококк.
1) Какие условия могли способствовать развитию заболевания?
2) Что явилось этиологическим фактором?
3) Каков механизм развития симптомов данного заболевания?
Задача №5
Больной 9 лет доставлен в приёмное отделение с жалобами на ощущение жжения и
«песка» в глазах, резко выраженную светобоязнь, слезотечение. Из анамнеза: в этот
же день наблюдал за работой электросварщиков. Объективно: конъюнктива обеих глаз гиперемирована, отёчна, выраженное слезотечение.
1) Чем вызвано поражение глаз?
2) Каков механизм развития симптомов данного заболевания
Практическая работа студентов
Опыт № 1. Гипоксическая гипоксия
Ход эксперимента: В видеофильме демонстрируется эксперимент по созданию гипоксической гипоксии. Воспроизводится у крыс в герметической системе с понижением в ней барометрического давления с помощью насоса Камовского. Под стеклянный колпак помещают крысу и в течение 3-5 минут наблюдают за поведением животного. Особое внимание необходимо обратить на внешний вид животного: шерстяной покров, окраска лап, носа, хвоста. Затем сосчитывается количество дыханий за 1 минуту и определяется качественная сторона дыхания: поверхностное, глубокое. По мере понижения парциального давления кислорода повторяют все наблюдения.
|
|
|
Контрольные вопросы:
1. Каков механизм развития одышки?
2. Чем обусловлен цианоз лап, носа, хвоста?
3. Объяснить причину беспокойства животного.
4. Почему двигательная активность животного переходит в гиподинамию?
5. Чем можно объяснить возникновение клонических и тонических судорог?
6. Какие из наблюдаемых признаков являются компенсаторными, а какие свидетельствуют о поломке?
7. Представить схему патогенеза гипоксической гипоксии.
Опыт № 2. Воспроизведение кинетозов у мышей
Ход эксперимента: Для проведения опыта имеются два мешочка и ручная центрифуга. В каждый мешочек помещается мышь. Мешочки закрепляются булавками и диаметрально противоположно подвешиваются к центрифуге. Ручку центрифуги поворачивают 10-30 раз. После этого мышей выпускают на стол. Обращают внимание на поведение мышей: падение, манежные движения (по кругу). Подсчитывают частоту дыхания.
Контрольные вопросы :
1. Почему животные падают?
2. Чем объяснить манежные движения?
3. Объяснить изменения со стороны дыхания
4. Зарисовать схему патогенеза кинетозов.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!