В формирующем эксперименте выделяются три этапа:
1. констатирующий – используя различные методики, выясняются особенности психики.
2. формирующий – основной этап в котором реализуются, формируются развивающие воздействия.
3. контрольный – оценка результативности и эффективности проделанной формирующей работы.
Кроме этого, существует деление на явные и скрытые эксперименты. Это влияет на уровень осознанности эксперимента со стороны испытуемого.
Явный эксперимент - испытуемому даны исчерпывающие сведения обо всех целях и задачах, которые ставит перед собой данное исследование.
Промежуточный вариант – испытуемому дается лишь какая-то необходимая часть информации, другая же часть либо утаивается, либо искажается.
Скрытый эксперимент - испытуемому неизвестно зачастую не только о целях эксперимента, но и вообще о самом его факте.
В29. Вспомогательные методы психологического исследования
1. • Биографический метод. Биографический метод – сбор и анализ данных о жизненном пути человека как личности и как субъекта деятельности, которые используются для выяснения источников образования тех или иных свойств личности и установление причинно-следственных зависимостей их формирования (этих качеств, свойств личности); выделение текущих состояний, прогнозирование будущих событий, составление графика жизни.
Различают контактный и бесконтактный способ психобиографии.
• Контактный – сам человек заинтересован в этом изучении (своего рода психоаналитика), заинтересован в том, чтобы решили его проблему.
|
|
|
Один человек оценивает развод с женой как положительный момент своей жизни, другой – как отрицательный. Это характеризует человека как личность.
• Бесконтактная психобиография (психобиография факторов). Когда есть достаточно много информации о событиях жизни человека. Рассматриваются следующие факторы (3 группы факторов):
Биологический генезис: состояние здоровья человека, психическая активность.
Социальный генезис. В определенный период мы включаемся в различные социальные группы, которые влияют на формирование тех или иных качеств личности (влияют на человека референтные группы, т.е. социально значимые для данного индивида – это понятие из области социологии).
Событийный ряд, т.е. экономические, политические условия, войны, землетрясения, катаклизмы в государстве.
2. • Метод обобщения независимых характеристик. Данный метод основан на анализе анкетных данных, отзывов и характеристик на изучаемого человека. Чем больше будет этих сведений, тем более объективная характеристика этого человека получится.
3. • Анализ продуктов деятельности. Анализ продуктов деятельности (или результатов деятельности) – это метод изучения человека (личности), представляющий собой оценку того, что сделано человеком, что достигнуто им в процессе активной деятельности.
|
|
|
Предметы анализа здесь – конкретные результаты общественного, литературного труда и др. Это издания, документы, изобретения, изображения, коллекции, дневники (письменная речь), письма, орудия труда, которыми пользуется человек. Т.е. те вещи, которые человек использует (канцтовары, ручки, одежда), те предметы быта, которыми он себя окружает.
4. • Беседа и интервью. Информацию получаем в процессе непосредственного общения (в устной форме).
Беседа относится к психодиагностическим методам исследования личности и представляет собой непосредственное общение в свободной форме, в процессе которого можно выявить установки, попытаться выявить истинные мотивы деятельности (их очень сложно выявить), а также ценностные ориентации, самооценку личности.
Для более надежных (адекватных) результатов используют сразу несколько методов исследования, например, сначала строится психобиография, а потом проводится беседа психодиагностического характера.
Для проведения беседы обязательно наличие:
|
|
|
1. Цели беседы.
2. Программы беседы с перечнем вопросов, с помощью которых можно выявить те или иные свойства личности (алгоритм проведения беседы).
Интервью – это беседа по специально составленной программе.
5. • Психологическое тестирование
Психологическое тестирование – метод диагностики, использующий стандартные вопросы и задачи (тесты), которые имеют определенную шкалу значений. Применяется данный метод для стандартного измерения качеств человека.
Тест – стандартизированное испытание, предназначенное для установления количественных и качественных особенностей личности.
Виды тестов:
¨ тесты на IQ (уровень интеллекта);
¨ тесты способностей;
¨ тесты достижений;
¨ тесты личности – используют для выявления мотивов поведения, для измерения ценностей, установок, эмоциональных состояний и т.д.;
¨ проективные тесты.
Наиболее известна методика чернильных пятен Роршаха, при проведении которой испытуемым предъявляют карточки со стандартными чернильными кляксами различных цветов и по тому, что они видят в них, оценивается реалистичность восприятия, уровень тревоги, эмоциональное состояние.
Для справки: Роршах Герман (1884-1922 гг.), швейцарский психиатр и психолог. Создал в 1921 г. психодиагностический тест для исследования личности. Он установил, что даже бессмысленные чернильные пятна всегда воспринимаются как что-то осмысленное (собака, облако, озеро), и только некоторые психические больные склонны воспринимать случайные чернильные пятна как таковые. Т.е. нормальное восприятие протекает как динамический процесс поиска на вопрос: «Что это такое?»
|
|
|
При проведении других проективных методик испытуемым предлагают нарисовать дом, дерево, человека, несуществующее животное и по особенностям рисунка судят о состоянии психики индивидов.
Также существуют вербальные проективные методики, например, методика «Незаконченное предложение», при проведении которой исследователь предлагает испытуемым начало предложения, которое они должны закончить.
Наряду с вербальными тестами применяют различные невербальные тесты, например, рисуночный тест Розенцвейга, направленный на изучение реакций индивида в ответ на травмирующую (фрустрирующую) ситуацию.
6. • Анкетирование и опрос
Анкетирование используется для получения больших объемов информации. Анкетирование – это модификация другого метода – беседы. При анкетировании испытуемым предлагают тщательно разработанный опросник (анкета). Затем по ответам исследователь делает выводы о наличии или отсутствии тех или иных психических свойств. Анкетирование – метод сбора информации о человеке социального характера. Проводится в письменной форме.
Опрос – получение психологической информации о человеке с помощью вопросов.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 405; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!