В24. Классификация методов психологии.
Методы психологии – основные пути и приемы научного показания психических явлений и их закономерностей. Метод -- это способ познания чего-либо: психического процесса, деятельности, качеств личности и прочих, необходимых для психолога аспектов изучения человека. В психологии существует весьма большое количество методов и отдельных разновидностей.
Выделяют четыре группы методов:
1. Организационные методы, на основе которых строится исследование в целом, вся его методология. К ним относятся: • сравнительный метод, имеющий самые разные вариации, когда сопоставляются, например, результаты нескольких испытуемых, двух групп, сравниваются показатели, получаемые по одинаковым (или разным) методикам в разные периоды времени (метод поперечных срезов); • лонгитюдный метод, построенный на длительном по времени прослеживании психического развития или изменения одних и тех же параметров у одной и той же группы испытуемых. Это "продольный срез" во времени, аналогичный логике формирующего исследования; • комплексный метод, который состоит в систематической организации двух предшествующих способов познания, в междисциплинарности подходов, методов и методик.
2. Эмпирические методы, с помощью которых добываются факты, проводится собственно исследование, – самая обширная и разветвленная группа. Перечисление указанных методов не может быть исчерпывающим, поэтому опишем лишь некоторые из них.
|
|
|
Наблюдение – один из основных, часто употребляемых методов психологии. Как и всякий другой метод, он требует для исполнения специальной подготовки, профессионализма. Самое главное – это адекватная психологическая интерпретация результатов наблюдения, поскольку психика, как известно, не сводится к поведенческим реакциям.
Самонаблюдение (интроспекция) – исторически первый метод изучения души и психики. Это "внутреннее" наблюдение человека за собственными психическими явлениями, которое при всей кажущейся житейской простоте является в действительности очень сложным и многофакторным процессом. Такому отражению самого себя (рефлексии) человека нужно специально учить.
Эксперимент считается основным методом современной психологии, исторически находится у ее истоков. Особое значение экспериментального метода обусловлено рядом его несомненных преимуществ:
1) эксперимент позволяет задействовать у испытуемого любой интересующий исследователя процесс, свойство или состояние. Не нужно ждать, к примеру, проявления воли или эмоции, а можно создать для этого искусственные экспериментальные условия;
2) экспериментатор, предварительно выделив все предполагаемые условия, влияющие на исследуемое явление, может планомерно менять их – увеличивать, уменьшать, исключать, т.е. целенаправленно организовывать и изменять течение изучаемого процесса;
|
|
|
3) управляемое варьирование факторов дает возможность достоверно выявить меру влияния каждого из них па исследуемое явление, т.е. обнаружить объективные закономерности, связи и зависимости. Это путь от живого явления, факта к познанию сущности;
4) полученные эмпирические материалы позволяют и с необходимостью предполагают строгую количественную обработку и трактовку, математическое описание и моделирование изучаемого явления в целом.
Анкеты и опросники – это всевозможные вариации тестов, составление, использование и интерпретация которых также требуют должного профессионализма. Здесь важна не только формулировка вопроса, но и очередность его предъявления. В психологии и в социологии, например, или в педагогике вопросники должны быть разными ввиду различия предмета исследования. Особый по направленности вид вопросников составляют социометрические методики, с помощью которых исследуются межличностные отношения в группе, выявляются отношения "лидер – ведомый".
|
|
|
Метод беседы также предполагает специальную подготовку психолога, свои правила проведения и поведения исследователя. Здесь идет индивидуальная психологическая работа.
Праксиметрические методы исследования разработаны преимущественно в рамках психологии труда при изучении различных человеческих движений, операций, действий, профессионального поведения. Сюда входят такие методы, как хронометрия, циклография, составление тщательных профессиограмм, а затем – и психограмм.
Анализ продуктов деятельности используется во многих разделах психологии: от общей до возрастной. Данный метод представляет собой комплексное изучение результатов труда как материализации психической деятельности. Это относится и к детскому рисунку, и к школьному сочинению, и к произведению писателя, и к ошибкам оператора, и к "картине", нарисованной обезьяной.
Биографический метод предполагает психологический анализ жизненного пути, фактов биографии человека. Биографический метод представляет собой психологическое изучение, анализ представлений человека о собственном жизненном пути, о прошлом и будущем.
Метод моделирования имеет самые разнообразные варианты. Модели бывают структурными, функциональными, физическими, знаковыми, логическими, математическими, информационными.
|
|
|
3. Методы обработки полученных результатов представляют собой органичное единство количественного и качественного, статистического и содержательного анализа. Обработка результатов – это всегда творческий, поисковый процесс, предполагающий подбор наиболее адекватных и чувствительных математических средств.
4. Интерпретационные методы, направленные на теоретическое объяснение, психологическую трактовку изучаемого явления или свойства. Здесь всегда существует комплексный, системный набор различных вариантов генетического, функционального и структурного методов, замыкающих общий цикл психологического исследования.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 478; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!