ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – ИМСИТ» (г. Краснодар)
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Рассмотрено и одобрено на заседании
кафедры государственного и корпоративного управления Академии ИМСИТ
протокол № 8 от «12» марта 2018 г.
зав. кафедрой ГКУ, доцент
 С.А. Мусиенко
| 
|
Б2.В.03 (Пд)
ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Направленность (профиль) образовательной программы
«Государственная и муниципальная служба»
Квалификация (степень) выпускника
«Бакалавр»
Краснодар
2018
Программа Преддипломной практики направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, направленность (профиль) образовательной программы «Государственная и муниципальная служба»
Программа Преддипломной практики составлена в соответствие с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования направления подготовки 38.03.04 Государственное и местное управление, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «16» января 2017 г. № 20 и включает общие положение по организации практики, формируемые компетенции, структуру и содержание практики, а также требования, предъявляемые к оформлению отчета о прохождении Преддипломной практики
|
|
|
Составитель:
кандидат экономических наук, доцент 
С.С. Малхасьян
Программа практики одобрена на заседании кафедры государственного и корпоративного управления «12» марта 2018 г., протокол № 8.
Утверждена на заседании Учёного Совета НАН ЧОУ ВО «Академия маркетинга и социально-информационных технологий – ИМСИТ» «16» апреля 2018 г., протокол № 8.
Рецензенты:
| О.В. Попруженко | заместитель начальника Государственного учреждения – Управление Пенсионного фонда Российской Федерации в Динском районе Краснодарского края |
| И.В. Балашова | заведующая кафедрой экономики и управления кандидат экономических наук, доцент Краснодарского филиала ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» |
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
| |||||
| ВВЕДЕНИЕ | 5 | ||||
| 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | 8 | ||||
| 1.1 Цель и задачи практики | 8 | ||||
| 1.2 Вид практики, способ и форма (формы) проведения практики | 9 | ||||
| 1.3 Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях или в академических часах | 11 | ||||
| 1.4 Место практики в структуре образовательной программы | 11 | ||||
| 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ | 85 | ||||
| 2.1 Обязанности кафедры в организации практики | 85 | ||||
| 2.2 Обязанности студента | 86 | ||||
| 2.3 Обязанности руководителя практики от предприятия | 87 | ||||
| 3 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ | 88 | ||||
| 3.1 Структура и содержание Преддипломной практики | 88 | ||||
| 3.2 Требования к оформлению отчета по Преддипломной практики | 97 | ||||
| 3.2.1 Общие требования к оформлению отчета по практике | 97 | ||||
| 3.2.2 Требования к оформлению титульного листа | 100 | ||||
| 3.2.3 Требования к оформлению содержания | 102 | ||||
| 3.2.4 Требования к заголовкам разделов отчета по практике | 102 | ||||
| 3.2.5 Требования к изложению текста отчета по практике | 104 | ||||
| 3.2.6 Требования к оформлению иллюстраций | 107 | ||||
| 3.2.7 Требования по оформлению таблиц | 108 | ||||
| 3.2.8 Требования по оформлению формул и уравнений | 112 | ||||
| 3.2.9 Правила оформления ссылок | 113 | ||||
| 3.2.10 Требования к оформлению списка использованных источников | 114 | ||||
| 3.2.11 Требования к оформлению приложений | 117 | ||||
| 3.3 Формы отчетности по практике
| 120 | ||||
| 4 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ | 121 | ||||
| 5 КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙПРАКТИКЕ | 155 | ||||
| 5. 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы | 155 | ||||
| 5.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания | 158 | ||||
| 5.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, | 195 | ||||
| 5.4 Методические материалы, определяющие процедуры
| 198 | ||||
| 6 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ | 200 | ||||
| 7 УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И | 201 | ||||
| 7.1 Перечень учебной литературы, необходимой для проведения практики | 201 | ||||
| 7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для проведения практики | 214 | ||||
| 7.3 Перечень средств материально-технического обеспечения Преддипломной практики | 215 | ||||
| ПРИЛОЖЕНИЯ | 218 | ||||
| Приложение А - Примерная тематика научно-исследовательской работы обучающихся необходимая для выполнения отчета по Преддипломной практики | |||||
| Приложение Б - Бланк направления на практику | |||||
| Приложение В - Образец оформления титульного листа | |||||
| Приложение Г - Бланк дневника по практике | |||||
| Приложение Е - Образец оформления «Содержания» | |||||
| Приложение И - Образец оформления рисунка | |||||
| Приложение К - Образец оформления таблицы | |||||
| Приложение Л - Примерный перечень основных показателей, отраженных в экономической характеристике кредитной организации | |||||
ВВЕДЕНИЕ
Преддипломная практика является одной из наиболее важных составных частей процесса подготовки бакалавров в области государственного и муниципального управления в современных условиях.
Преддипломная практика направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин на основе изучения деятельности хозяйствующих субъектов.
Во время прохождения Преддипломной практики (обучающиеся самостоятельно осуществляет подбор необходимой исходной информации для научно-исследовательской работы. Во время данной практики обучающиеся изучают формы и методику документального оформления организационных процессов в государственных и муниципальных учреждениях, архивное дело, познают взаимозависимость технологии, специализацию, организационно-правовой формы хозяйствования и организации государственных и муниципальных учреждений. Они изучают различные организационные формы деятельности государственных и муниципальных учреждений и прочих хозяйствующих субъектов, готовят себя к работе на отдельных должностях в государственных и муниципальных учреждениях.
Прохождение ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ регламентировано следующими нормативно-законодательными актами:
— Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ (в последней редакции);
— Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.04.2017 г. № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам магистратуры»;
— Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.11.2015 г. № 1383 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования»
— Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки (специальности) 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «16» января 2017 г. № 20;
— Нормативно-методические документы Минобрнауки РФ;
— Устав НАН ЧОУ ВО «Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ» и другие локальные акты Академии ИМСИТ.
Объектами прохождения Преддипломной практики могут быть любые муниципальные и государственные учреждения, экономические службы организаций и предприятий, налоговые инспекции, администрации органов государственной власти местного самоуправления.
Структурно Преддипломная практика проводится на 4 курсе в 8 семестре и условно может быть разделена на две составные части
Составной частью Преддипломной практики (является проведение обучающимися научно-исследовательской и аналитической работы. Обучающиеся учатся ставить и решать отдельные научно- исследовательские и аналитические задачи.
Таким образом, прохождение Преддипломной практики увязывается с изучением соответствующих теоретических курсов, строящихся по принципу наращивания знаний, и обеспечивает необходимый уровень научно-практической подготовки бакалавра в области государственного и муниципального управления.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Цель и задачи практики
Целью Преддипломной практики по специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, специализация «Государственная и муниципальная служба» является приобретение обучающимися профессиональных умений, закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении теоретического материала; знакомство обучающихся с областью и видами будущей профессиональной деятельности, формирование первичных навыков научно-исследовательской работы в профессиональной области.
Задачами Преддипломной практики (по специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, специализация «Государственная и муниципальная служба» для основных видов профессиональной деятельности являются:
организационно-управленческая деятельность:
- организация исполнения полномочий органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, осуществление прав и обязанностей государственных и муниципальных предприятий и учреждений, научных и образовательных организаций, политических партий, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организаций;
- разработка и реализация управленческих решений, в том числе нормативных актов, направленных на исполнение полномочий государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, осуществление прав и обязанностей государственных и муниципальных предприятий и учреждений, научных и образовательных организаций, политических партий, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организаций;
- участие в разработке социально ориентированных мер регулирующего воздействия на общественные отношения и процессы социально-экономического развития;
- участие в процессах бюджетного планирования и оценки эффективности бюджетных расходов;
- участие в обеспечении рационального использования и контроля ресурсов органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, научных и образовательных организаций, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций;
- планирование деятельности организаций и подразделений, формирование организационной и управленческой структуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организациях;
- организационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы;
- организационно-административное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий и учреждений, научных и образовательных организаций, политических партий, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организаций;
- организация контроля качества управленческих решений и осуществление административных процессов;
- организация взаимодействия с внешними организациями и гражданами;
- содействие развитию механизмов общественного участия в принятии и реализации управленческих решений;
- обеспечение исполнения основных функций, административных регламентов органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, научных и образовательных организаций, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций;
информационно-методическая деятельность:
‒ документационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, замещающих должности муниципальной службы, лиц на должностях в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организаций, политических партий, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организаций;
‒ участие в создании и актуализации информационных баз данных для принятия управленческих решений;
‒ информационно-методическая поддержка, подготовка информационно-методических материалов и сопровождение управленческих решений;
‒ сбор и классификационно-методическая обработка информации об имеющихся политических, социально-экономических, организационно-управленческих процессах и тенденциях;
‒ участие в информатизации деятельности соответствующих органов и организаций;
‒ защита служебной и конфиденциальной информации, обеспечение открытого доступа граждан к информации в соответствии с положениями законодательства;
коммуникативная деятельность:
‒ участие в организации взаимодействия между соответствующими органами и организациями с институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами;
‒ участие в разрешении конфликтов в соответствующих органах и организациях;
‒ участие в организации внутренних коммуникаций;
‒ участие в обеспечении связей с общественностью соответствующих органов и организаций;
‒ содействие развитию механизмов общественного участия в принятии и реализации управленческих решений;
‒ поддержка формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, страны и территории на основе современных коммуникативных технологий;
‒ участие в подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами государственного и муниципального управления;
проектная деятельность:
‒ участие в разработке и реализация проектов в области государственного и муниципального управления;
‒ участие в проектировании организационных систем;
‒ проведение расчетов с целью выявления оптимальных решений при подготовке и реализации проектов;
‒ оценка результатов проектной деятельности;
‒ вспомогательно-технологическая (исполнительская):
‒ ведение делопроизводства и документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организациях;
‒ осуществление действий (административных процедур), обеспечивающих предоставление государственных и муниципальных услуг в соответствии с законодательством Российской Федерации;
‒ технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской и муниципальной службы);
‒ обеспечение исполнения основных функций, административных регламентов органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, научных и образовательных организаций, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций;
организационно-регулирующая деятельность:
‒ участие в разработке и реализации управленческих решений, в том числе нормативных актов, направленных на исполнение полномочий государственных органов, органов местного самоуправления, лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, на осуществление прав и обязанностей, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организациях;
‒ участие в обеспечении разработки социально ориентированных мер регулирующего воздействия на общественные отношения и процессы социально-экономического развития;
‒ участие в подготовке (разработке) проектов бюджетов различных уровней и оценке эффективности бюджетных расходов;
‒ участие в осуществлении внутреннего контроля использования ресурсов органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций;
‒ участие в развитии системы планирования профессиональной деятельности;
‒ участие в организации управления персоналом в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организациях;
‒ участие в контроле качества управленческих решений и осуществления административных процессов;
исполнительно-распорядительная:
‒ участие в обеспечении ведения делопроизводства и документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации; органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организациях;
‒ осуществление действий (административных процедур), обеспечивающих предоставление государственных и муниципальных услуг в соответствии с законодательством Российской Федерации;
‒ участие в составлении планов и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций;
‒ технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей муниципальной службы);
‒ участие в осуществлении контроля качества управленческих решений и осуществление административных процессов;
‒ сбор, обработка информации и участие в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций;
‒ участие в разработке и реализация проектов в области государственного и муниципального управления.
научно-исследовательская деятельность:
приобретение опыта самостоятельной работы с различными информационными ресурсами и технологиями, применения основных методов, способов и средств получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации.
В области профессиональной деятельности:
- обеспечение контроля качества управленческих решений и осуществление административных процессов;
- навыки сбора и обработка информации и участие в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций;
-навыки разработки и реализация проектов в области государственного и муниципального управления.
-экономическую, социально-экономическую деятельности хозяйствующих субъектов, экономических, финансовых, производственно-экономических и аналитических служб организаций, государственных и муниципальных органов власти;
- экономическое образование.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются:
- органы государственные власти Российской Федерации;
- органы государственные власти субъектов Российской Федерации;
- органы местного самоуправления;
- государственные и муниципальные предприятия и учреждения;
- институты гражданского общества;
- общественные организации;
- некоммерческие и коммерческие организации;
- международные организации;
- научные и образовательные организации.
1.2 Вид практики, способ и форма (формы) проведения практики
Вид практики для студентов специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, специализация «Государственная и муниципальная служба» - учебная практика. Согласно Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее - ФГОС ВО) по специальности 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» утвержденного приказом Минобрнауки России от 16.01.2017 года № 20, Блок 2 «Практики» в полном объеме относится к базовой части основной профессиональной образовательной программы.
Тип преддипломной й практики - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Способами проведения Преддипломной практики входящей в Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» учебного плана основной профессиональной образовательной программы по специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, специализации «Государственная и муниципальная служба» являются стационарная и/или выездная.
Стационарной является практика, которая проводится в государственной или муниципальной организации расположенной на территории г. Краснодар.
Выездной является практика, которая проводится вне г. Краснодар, как правило, по месту жительства обучающегося.
Как правило, местом проведения практики выбираются органы местного муниципального или государственного управления, образовательные учреждения, и другие организации различных форм собственности.
Определение места прохождения ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ для студентов зависит от предмета научного и аналитического интереса обучающегося.
Основным требованием к месту прохождения практики является соответствие направления подготовки студента, профилю деятельности либо всего предприятия, либо одного из его подразделений в соответствии с заключенными договорами между академией и предприятиями, выбранными в качестве места прохождения практики. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор места прохождения ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ учитывает состояние здоровья и требования доступности.
Форма проведения Преддипломной практики - дискретно (путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения данного вида практики).
Руководство практикой осуществляется руководителем практики от кафедры из числа лиц, относящихся к профессорско- преподавательскому составу (далее - руководитель практики от кафедры) и руководителем (руководителями) практики из числа работников профильной организации (далее - руководитель практики от организации).
1.3 Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в
неделях или в академических часах
Время проведения практики определяется календарным учебным графиком по специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, специализация «Государственная и муниципальная служба».
Общая трудоемкость Преддипломной практики составляет 3 зачетных единицы (108 часов), 4 недели на 4 курсе (8 семестр).
1.4 Место практики в структуре образовательной программы
Преддипломная практика входит в Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» учебного плана основной профессиональной образовательной программы по специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, специализации «Государственная и муниципальная служба». Обучающиеся проходят Преддипломную практику на 3 курсе о 6 семестре.
Преддипломная практика является составной частью процесса практической подготовки специалистов по специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, специализации «Государственная и муниципальная служба». Оценка уровня сформированности компетенции, необходимых для прохождения Преддипломной практики представлены в таблице 1.1
Программа Преддипломной практикибазируется на компетенциях, сформированных у обучающихся в ходе изучения дисциплин Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана основной профессиональной образовательной программы по специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, специализация «Государственная и муниципальная служба»
(1 курс 2 семестр):
- «Социология» (ОК-6; ОК-7); | ||
| - «История государственного управления» (ОК-9; ОК-6; ПК-1);; | ||
| - «Культурология» (ОК-6; ОК-7;); | ||
| - «Безопасность жизнедеятельности» (ОК-9); | ||
| - «Философия» (ОК-1, ОК-2, ОК-7) | ||
| - «Информационные технологии в управлении» (ОПК-4; ОПК-6, ПК-8, СПК-1); | ||
| - «Экономическая теория» (ОК-3;ОК-7;ОПК-2). | ||
| - «Психология власти и управления» (ОК-6, ОПК-4, ПК-9, ПК-10, ПК-11); | ||
| - «История государственного управления» (ОК-2, ОК-7, ПК-1); | ||
| - «Экологический менеджмент» (ОК-3, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1); | ||
| - «Теория управления» (ОПк0-2, ПК-12, Пк-13); | ||
| (2 курс 4 семестр): - «Экономическая безопасность» (ОК-3, ОПК-1; ОПК-6; ПК-3, ПК-4); - «Основы государственного и муниципального управления» (ОК-6;; ОПК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-11); - «Государственное регулирование экономики» (ОПК-1; ПК-3; ПК-6); - «Основы маркетинга» (ОК-7; ОПК-1; ПК-3); - «Теория организации» (ОК-7; ОПК-1; ОПК-2, ПК-9); - «Конституционное право» (ОК-4, ОК-7, ОПК-1); - «Административное право» (ОК-4; ОК-7, ОПК-1; - «Методы принятия управленческих решений» (ОПК-2; ПК-7); - «Основы деловой и публичной коммуникации» (ОК-4; ОК-5; ОК-7; ОК-10; ПК-17; ПК-49; ПСК-1); - «Логика» (ОК-2; ОПК-3; ПК-1); - «Социология управления» (ОК-6; ОПК-2; ОПК-3; ПК-2) - «Маркетинг территорий» (ОК-3; ОПК-1; ПК-6); |
Таблица 1.1 - Оценка уровня сформированности компетенции, необходимых для прохождения Преддипломной практики
| Показатели Оценивания | Критерии оценивания компетенций | Шкала оценивания |
| ОПК-1 владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности | ||
| Знать: базовые аспекты права, понятие и сущность нормативных актов; организацию и особенности правовой системы РФ; нормы конституционного, гражданского, трудового, муниципального права; юридическую терминологию; особенности применения норм права в различных областях юриспруденции Уметь: анализировать правовую информацию; работать с нормативно-правовыми актами, осуществлять поиск правовой информации; фиксировать изменения в правовых нормах; применять на практике имеющиеся знания норм права Владеть: элементарными навыками работы с нормативными актами; навыками работы со справочно-правовыми системами; навыками работы с юридическими документами; способностью понимать содержание нормативно-правовых актов; навыками толкования юридических норм; -навыками работы с юридическими документами. | Знать: базовые аспекты права, понятие и сущность нормативных актов; организацию и особенности правовой системы РФ; нормы конституционного, гражданского, трудового, муниципального права; юридическую терминологию; особенности применения норм права в различных областях юриспруденции | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: базовые аспекты права, понятие и сущность нормативных актов; организацию и особенности правовой системы РФ; нормы конституционного, гражданского, трудового, муниципального права; юридическую терминологию; особенности применения норм права в различных областях юриспруденции Уметь: анализировать правовую информацию; работать с нормативно-правовыми актами, осуществлять поиск правовой информации; фиксировать изменения в правовых нормах; применять на практике имеющиеся знания норм права | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: базовые аспекты права, понятие и сущность нормативных актов; организацию и особенности правовой системы РФ; нормы конституционного, гражданского, трудового, муниципального права; юридическую терминологию; особенности применения норм права в различных областях юриспруденции Уметь: анализировать правовую информацию; работать с нормативно-правовыми актами, осуществлять поиск правовой информации; фиксировать изменения в правовых нормах; применять на практике имеющиеся знания норм права Владеть: элементарными навыками работы с нормативными актами; навыками работы со справочно-правовыми системами; навыками работы с юридическими документами; способностью понимать содержание нормативно-правовых актов; навыками толкования юридических норм; навыками работы с юридическими документами. | Высокий уровень (отлично) | |
| ОПК-2 способностью находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений | ||
| Знать: -основы теории организации; - методику организационно-управленческих решений; - оценку результатов и последствий принятого управленческого решения . Уметь: -находить организационно-управленческие решения; -оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения; - нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. Владеть: -методикой организационно-управленческих решений; -методикой оценки результатов и последствий принятого управленческого решения; | Знать: -основы теории организации; - методику организационно-управленческих решений; - оценку результатов и последствий принятого управленческого решения | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -основы теории организации; - методику организационно-управленческих решений; - оценку результатов и последствий принятого управленческого решения . Уметь: -находить организационно-управленческие решения; -оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения; - нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -основы теории организации; - методику организационно-управленческих решений; - оценку результатов и последствий принятого управленческого решения . Уметь: -находить организационно-управленческие решения; -оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения; - нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. Владеть: -методикой организационно-управленческих решений; -методикой оценки результатов и последствий принятого управленческого решения; | Высокий уровень (отлично) | |
| ОПК - 3 способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия | ||
| Знать: -теорию организационных структур; -теорию стратегий управления человеческими ресурсами организаций; -теорию составления планов и прогнозов развития мероприятий в организации; Уметь: -анализировать преимущества и недостатки организационные структуры предприятия; -разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами предприятия; -осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия. Владеть: - проектировать организационные структуры предприятия; -разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами предприятия; -осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия | Знать: -теорию организационных структур; -теорию стратегий управления человеческими ресурсами организаций; -теорию составления планов и прогнозов развития мероприятий в организации. | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -теорию организационных структур; -теорию стратегий управления человеческими ресурсами организаций; -теорию составления планов и прогнозов развития мероприятий в организации; Уметь: -анализировать преимущества и недостатки организационные структуры предприятия; -разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами предприятия; -осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия. | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -теорию организационных структур; -теорию стратегий управления человеческими ресурсами организаций; -теорию составления планов и прогнозов развития мероприятий в организации; Уметь: -анализировать преимущества и недостатки организационные структуры предприятия; -разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами предприятия; -осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия. Владеть: - проектировать организационные структуры предприятия; -разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами предприятия; -осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия | Высокий уровень (отлично) | |
| ОПК-4 способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации | ||
| Знать: основы делового общения и публичных выступлений, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации Уметь: осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации Владеть: -способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации | Знать: основы делового общения и публичных выступлений, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: основы делового общения и публичных выступлений, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации Уметь: осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: основы делового общения и публичных выступлений, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации Уметь: осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации Владеть: -способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации | Высокий уровень (отлично) | |
| ОПК-5 владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации | ||
| Знать: -основы составления бюджетной и финансовой отчетности, -основы распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации Уметь: -составлять бюджетную и финансовую отчетности, -распределять ресурсы с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации Владеть: -навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации | Знать: -основы составления бюджетной и финансовой отчетности, -основы распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -основы составления бюджетной и финансовой отчетности, -основы распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации Уметь: -составлять бюджетную и финансовую отчетности, -распределять ресурсы с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -основы составления бюджетной и финансовой отчетности, -основы распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации Уметь: -составлять бюджетную и финансовую отчетности, -распределять ресурсы с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации Владеть: -навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации | Высокий уровень (отлично) | |
| ОПК-6 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | ||
| Знать: -основы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Уметь: решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Владеть: способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | Знать: -основы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -основы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Уметь: решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Владеть: способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -основы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Уметь: решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Владеть: способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-1 умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения | ||
| Знать современные технологии управления персоналом Уметь выбирать наиболее эффективные технологии управления в зависимости от управленческих задач Владеть навыками оценки технологии управления, применяемой в конкретном случае, с позиций ее эффективности | Знать современные технологии управления персоналом | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать современные технологии управления персоналом Уметь выбирать наиболее эффективные технологии управления в зависимости от управленческих задач | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать современные технологии управления персоналом Уметь выбирать наиболее эффективные технологии управления в зависимости от управленческих задач Владеть навыками оценки технологии управления, применяемой в конкретном случае, с позиций ее эффективности | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-2 владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры | ||
| Знать: -методы использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, -методы организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, -основы аудита человеческих ресурсов; - методику диагностики организационной культуры Уметь: -использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, -использовать организацию групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, -проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры. Владеть: навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры | Знать: -методы использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, -методы организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, -основы аудита человеческих ресурсов; - методику диагностики организационной культуры | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -методы использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, -методы организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, -основы аудита человеческих ресурсов; - методику диагностики организационной культуры Уметь: -использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, -использовать организацию групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, -проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -методы использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, -методы организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, -основы аудита человеческих ресурсов; - методику диагностики организационной культуры Уметь: -использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, -использовать организацию групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, -проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры Владеть: навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-3 умением применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов | ||
| Знать -современные принципы и технологии планирования и организации работы органа публичной власти, -современные принципы и технологии разработки организационной структуры и распределения функций в соответствии со стратегией, целями и задачами, внутренними и внешними условиями деятельности органа публичной власти Уметь -выбирать в конкретной ситуации наиболее эффективные технологии планирования и организации работы органа публичной власти, тип организационной структуры в соответствии со стратегией, целями и задачами, внутренними и внешними условиями деятельности органа публичной власти Владеть навыками оценки эффективности распределения функций, полномочий и ответственности между исполнителям | Знать -современные принципы и технологии планирования и организации работы органа публичной власти, -современные принципы и технологии разработки организационной структуры и распределения функций в соответствии со стратегией, целями и задачами, внутренними и внешними условиями деятельности органа публичной власти | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать -современные принципы и технологии планирования и организации работы органа публичной власти, -современные принципы и технологии разработки организационной структуры и распределения функций в соответствии со стратегией, целями и задачами, внутренними и внешними условиями деятельности органа публичной власти Уметь -выбирать в конкретной ситуации наиболее эффективные технологии планирования и организации работы органа публичной власти, тип организационной структуры в соответствии со стратегией, целями и задачами, внутренними и внешними условиями деятельности органа публичной власти | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать -современные принципы и технологии планирования и организации работы органа публичной власти, -современные принципы и технологии разработки организационной структуры и распределения функций в соответствии со стратегией, целями и задачами, внутренними и внешними условиями деятельности органа публичной власти Уметь -выбирать в конкретной ситуации наиболее эффективные технологии планирования и организации работы органа публичной власти, тип организационной структуры в соответствии со стратегией, целями и задачами, внутренними и внешними условиями деятельности органа публичной власти Владеть навыками оценки эффективности распределения функций, полномочий и ответственности между исполнителями | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-4 способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования | ||
| Знать -особенности оценки инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования государственных и муниципальных услуг Уметь -провести качественный анализ и дать оценку информации, необходимой для оптимизации административных процессов оказания государственных и муниципальных услуг Владеть -навыками разработки плана, инвестиционного проекта и организации мониторинга качества оказания государственных и муниципальных услуг | Знать -особенности оценки инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования государственных и муниципальных услуг | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать -особенности оценки инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования государственных и муниципальных услуг Уметь -провести качественный анализ и дать оценку информации, необходимой для оптимизации административных процессов оказания государственных и муниципальных услуг | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать -особенности оценки инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования государственных и муниципальных услуг Уметь -провести качественный анализ и дать оценку информации, необходимой для оптимизации административных процессов оказания государственных и муниципальных услуг Владеть -навыками разработки плана, инвестиционного проекта и организации мониторинга качества оказания государственных и муниципальных услуг | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-5 умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях | ||
| Знать: - основы государственной и муниципальной власти (службы); - основы управления государственными и муниципальными служащими. Уметь: -разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях Владеть: -умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях | Знать: - основы государственной и муниципальной власти (службы); - основы управления государственными и муниципальными служащими | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: - основы государственной и муниципальной власти (службы); - основы управления государственными и муниципальными служащими. Уметь: -разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: - основы государственной и муниципальной власти (службы); - основы управления государственными и муниципальными служащими. Уметь: -разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях Владеть: -умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-6 владением навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций | ||
| Знать: -основы и сущность количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, -основы деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций Уметь: - применять количественный и качественный анализ при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций Владеть: - навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций | Знать: -основы и сущность количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, -основы деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -основы и сущность количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, -основы деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций Уметь: - применять количественный и качественный анализ при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -основы и сущность количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, -основы деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций Уметь: - применять количественный и качественный анализ при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций Владеть: - навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-7 умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления | ||
| Знать: -основы и сущность административных процессов и процедур в органах государственной власти РФ; Уметь: -моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления Владеть: умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления | Знать: -основы и сущность административных процессов и процедур в органах государственной власти РФ; | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -основы и сущность административных процессов и процедур в органах государственной власти РФ; Уметь: -моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -основы и сущность административных процессов и процедур в органах государственной власти РФ; Уметь: -моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления Владеть: умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-8 способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования | ||
| Знать: -сущность и основы информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования Уметь: применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования Владеть: способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования | Знать: -сущность и основы информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -сущность и основы информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования Уметь: применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -сущность и основы информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования Уметь: применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования Владеть: способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-9 способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации | ||
| Знать: -основы межличностных, групповых и организационных коммуникации Уметь: осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации Владеть: способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации | Знать: -основы межличностных, групповых и организационных коммуникации | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -основы межличностных, групповых и организационных коммуникации Уметь: осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -основы межличностных, групповых и организационных коммуникации Уметь: осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации Владеть: способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-10 способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению | ||
| Знать: -основы взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению Уметь: -организовывать взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению Владеть: способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению | Знать: -основы взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -основы взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению Уметь: -организовывать взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -основы взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению Уметь: -организовывать взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению Владеть: способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-11 владением основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения | ||
| Знать: технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Уметь: технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Владеть: основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения | Знать: технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Уметь: технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Владеть: основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Уметь: технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Владеть: основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Уметь: технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Владеть: основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-12 способностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ | ||
| Знать: -методику составления социально-экономических проектов (программы развития), -основы методики оценки экономических, социальных, политических условий и последствий реализации государственных (муниципальных) программ Уметь: -разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), -оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ Владеть: -способностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), -способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ | Знать: -методику составления социально-экономических проектов (программы развития), -основы методики оценки экономических, социальных, политических условий и последствий реализации государственных (муниципальных) программ | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -методику составления социально-экономических проектов (программы развития), -основы методики оценки экономических, социальных, политических условий и последствий реализации государственных (муниципальных) программ Уметь: -разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), -оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -методику составления социально-экономических проектов (программы развития), -основы методики оценки экономических, социальных, политических условий и последствий реализации государственных (муниципальных) программ Уметь: -разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), -оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ Владеть: -способностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), -способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ | Высокий уровень (отлично) | |
| Пк-13 способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к его реализации с использованием современных инновационных технологий | ||
| Знать: -современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, -основы определение рисков; -основы эффективного управления ресурсами, Уметь: -использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, -определять риски; - эффективно управлять ресурсами; - использовать современные инновационные технологии Владеть: способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к его реализации с использованием современных инновационных технологий | Знать: -современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, -основы определение рисков; -основы эффективного управления ресурсами, | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, -основы определение рисков; -основы эффективного управления ресурсами, Уметь: -использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, -определять риски; - эффективно управлять ресурсами; - использовать современные инновационные технологии | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, -основы определение рисков; -основы эффективного управления ресурсами, Уметь: -использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, -определять риски; - эффективно управлять ресурсами; - использовать современные инновационные технологии Владеть: способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к его реализации с использованием современных инновационных технологий | Высокий уровень (отлично) | |
| ПК-14 способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования | ||
| Знать: -методику строения организационной структуры, - методику распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования Уметь: -проектировать организационную структуру, -осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования Владеть: способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования | Знать: -методику строения организационной структуры, - методику распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: -методику строения организационной структуры, - методику распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: -методику строения организационной структуры, - методику распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования Уметь: -проектировать организационную структуру, -осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования Владеть: способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования | Высокий уровень (отлично) | |
| ПСК-1 умение вовлекать потенциал общества, бизнеса, СМИ в генерацию и реализацию социально значимых проектов | ||
| Знать: методы и технологии управления общественными отношениями в рамках сотрудничества с субъектами гражданского общества с целью обеспечения устойчивого развития территории/региона; -нормативно-правовые рамки, регламентирующие взаимодействие органов власти с субъектами гражданского общества региона/территории. Уметь: -планировать, координировать и осуществлять коммуникационное взаимодействие между органами власти и населением региона/территории, СМИ, бизнесом, политическими партиями, общественными организациями и иными субъектами гражданского общества с целью обеспечения устойчивого развития региона/территории. Владеть: -навыками формирования и корректировки имиджа органа власти (региона/территории) посредством взаимодействия со СМИ, внешней и внутренней общественностью | Знать: методы и технологии управления общественными отношениями в рамках сотрудничества с субъектами гражданского общества с целью обеспечения устойчивого развития территории/региона; -нормативно-правовые рамки, регламентирующие взаимодействие органов власти с субъектами гражданского общества региона/территории. | Низкий (пороговый) уровень (удовлетворительно) |
| Знать: методы и технологии управления общественными отношениями в рамках сотрудничества с субъектами гражданского общества с целью обеспечения устойчивого развития территории/региона; -нормативно-правовые рамки, регламентирующие взаимодействие органов власти с субъектами гражданского общества региона/территории. Уметь: -планировать, координировать и осуществлять коммуникационное взаимодействие между органами власти и населением региона/территории, СМИ, бизнесом, политическими партиями, общественными организациями и иными субъектами гражданского общества с целью обеспечения устойчивого развития региона/территории. | Средний уровень (хорошо) | |
| Знать: методы и технологии управления общественными отношениями в рамках сотрудничества с субъектами гражданского общества с целью обеспечения устойчивого развития территории/региона; -нормативно-правовые рамки, регламентирующие взаимодействие органов власти с субъектами гражданского общества региона/территории. Уметь: -планировать, координировать и осуществлять коммуникационное взаимодействие между органами власти и населением региона/территории, СМИ, бизнесом, политическими партиями, общественными организациями и иными субъектами гражданского общества с целью обеспечения устойчивого развития региона/территории. Владеть: -навыками формирования и корректировки имиджа органа власти (региона/территории) посредством взаимодействия со СМИ, внешней и внутренней общественностью | Высокий уровень (отлично) | |
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!