ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА И ЭКЗАМЕНА
1. Предмет и объект социологии, ее социальные функции.
2. Характеристика основных этапов развития социологии. Понятие институционализации и ее признаки.
3. Характеристика идей О.Конта и Э.Дюркгейма – основателей классической социологии.
4. Понимающая социология М.Вебера и принципы неклассического типа научности.
5. Основные принципы марксистской социологии – исторического материализма К.Маркса и Ф.Энгельса.
6. Особенности развития американской социологии.
7. Характеристика основных школ американской социологии ХХ века.
8. Русская социологическая мысль Х1Х-ХХ вв. Вклад М.Ковалевского и П.Сорокина в ее становлении.
9. Социология в СССР и современной России: этапы и проблемы.
10. Структура и этапы эмпирического исследования в социологии.
11. Методы сбора и анализа первичной социологической информации.
12. Общество как целостная системы. Характеристика системного подхода.
13. Детерминистский и струтурно-функциональный подходы к определению общества.
14. Революционная концепция развития общества. Понятие общественного прогресса.
15. Эволюционные концепции развития общества Х1Х-ХХ вв.
16. Характеристика концепций постиндустриального общества, современного информационного общества.
17. Концепции культурно-исторических типов Х1Х-ХХ вв. (Н.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин).
18. Культура и цивилизация как объекты социологии.
19. Характеристика основных элементов культуры.
|
|
|
20. Функции культуры в обществе. Проблема взаимоотношения культур.
21. Понятие социальной общности и социальной группы, их характеристика.
22. Сущность и черты малой социальной группы. Понятие «первичной» и «вторичной» социальной группы.
23. Этнос, его признаки. Основные этапы формирования славянского этноса и русской нации.
24. Понятие личности в социологии, его соотношение с понятиями «человек», «индивид». Структура личности.
25. Основные теории личности.
26. Ролевая теория личности. Роль понятий «социальная роль» и «статус» в современной социологии.
27. Социализация личности: сущность, этапы, механизмы.
28. Девиантное (отклоняющееся) поведение, его причины, формы и способы преодоления.
29. Социальная структура общества. Классы и социальное неравенство.
30. Теории социальной стратификации и социальной мобильности.
31. Социальная структура современного российского общества.
32. Сущность, виды и функции социальных институтов.
33. Семья и брак как социальный институт. Характеристика основных форм современной семьи.
34. Функции семьи в обществе и основные ценности супружеской отношений.
35. Наука как социальное явление, ее структура и уровни.
|
|
|
36. Наука и общество. Нравственная и гражданская ответственность ученого.
37. Неформальные и формальные организации, их признаки.
38. Бюрократия как вид формальной организации, ее признаки и роль в обществе.
39. Понятия управления и руководства. Функции руководителя предприятия.
40. Стили руководства организацией и методы оценки работы руководителя.
41. Причины и функции социальных конфликтов.
42. Этапы протекания и способы разрешения конфликтов.
43. Основные этапы институционализации религии как социального института.
44. Характеристика светской и марксистской социологии религии.
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ
И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Реферат – форма самостоятельной работы студента дневного и вечернего форм обучения, способствующая углубленному изучению одной из тем курса социологии. Он выполняется на основе существующей дополнительной литературы: справочников, монографий, брошюр, журнальных статей и предполагает освоение некоторых правил оформления.
Объем реферата – около 20 страниц стандартного рукописного текста или 12-14 страниц машинописного или компьютерного текста, напечатанного через 1,5 интервала. Рукописный текст должен быть без помарок и написан четким, разборчивым и крупным почерком. Обязательны соблюдение полей для заметок преподавателя и нумерация страниц. Желателен печатный вариант.
|
|
|
Оформление реферата предполагает: а) наличие титульного листа с указанием названия вуза, кафедры, темы, фамилии исполнителя и преподавателя, города и года написания реферата; б) наличие плана изложения материала в начале работы и его отражение в тексте реферата. В план входит обязательно: введение (вступление), несколько пунктов изложения и заключение, содержащее выводы по работе; в) список использованной литературы и наличие в тексте реферата ссылок на эту литературу.
Пример оформления библиографического списка:
1. Зимин А.И. Социология и связь времен // Социологические исследования, 2002, № 3.
2. Современная американская социология. М., 1994
3. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта, М., 1995.
Если три автора, то пишут все три фамилии, если более трех – пишут: Иванов И.И. и др.
В случае использования материала из Интернета следует указать компьютерный адрес этого материала, хотя следует отметить, что целиком «слитый» из Интернета реферат, без ссылок и списка литературы не зачитывается. Не принимается преподавателем и реферат написанный исключительно по учебникам, хотя использование учебника при написании реферата не исключается.
|
|
|
В процессе написания работы могут быть использованы также словари, справочники, другие дополнительные материалы, не указанные в настоящих методических указаниях. Их можно найти в тематическом каталоге любой научной библиотеки, а также в текущей научной и публицистической периодике – журналах, альманахах, еженедельниках, газетах. Рекомендуемые журналы: «Социологические исследования» (Социс), «Социально-гуманитарные знания», «Журнал социологии и социальной антропологии», «Социологический журнал», «Общественные науки и современность» (ОНС), «Политические исследования», «Свободная мысль», «Вопросы философии», «ЭКО» и другие, ежегодник «Проблемы деятельности ученого и научных коллективов», газеты «Аргументы и факты» и пр. Для быстрого поиска нужной статьи в этих журналах необходимо использовать последний номер журнала за любой год (это 12-й или 6-й номер), в котором содержится сводная информация за год по тематическим рубрикам. В случае использования статистического или цифрового материала, дословного перенятия каких либо утверждений, положений и т.п. следует обязательно цитировать данный источник с указанием номера страниц. Ссылки могут быть даны в контексте в конце фразы, с указанием порядкового номера источника в списке литературы и страницы (например, 3, с.19), или внизу страницы с перечислением названия источника.
Наиболее типичные ошибки при написании рефератов – это использование лишь одних учебников или морально-устаревшей литературы, материалов написанных до 1990 года, в которых проблемы освещались лишь с позиций идеологии марксизма-ленинизма. Это не означает, что нельзя использовать работы, изданные до указанного года, но их использование должно быть оправдано содержанием реферата.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 265; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!