Производственные организации: функционирование
И руководство
Структура производственной организации как формальной организации. Административная модель, ее структура: квалификационная, половозрастная, статусно-иерархическая, географическое и функциональное распределение работников в организации. Формальная регламентация организации, устав, регистрация. Роль неформальных отношений и групп в деятельности организаций.
Понятие управления, формы управленческой деятельности. Факторы влияющие на управляемость производственной организации.
Руководитель производственной фирмы и его функции. Теория черт руководителя. Элементы служебной этики и этики руководителя. Теория стилей управления Д.Макгрегора. Стили руководства и принятия решений. Морально-психологический климат первичной организации и организационная культура. Методы стимулирования активности подчиненных. Теория «Х» и «У».
Методы оценки деятельности руководителя производственной фирмы: по функциональным обязанностям, по результатам деятельности, по прибыли и другие.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Предмет социологии и ее функции в обществе.
Основные этапы развития западной социологии.
Русская и советская социологии.
Общество, его струтура и сферы деятельности.
Культура и цивилизация.
Социальные институты и социальные организации.
Социология управления.
Социология науки и образования.
|
|
|
ЛИТЕРАТУРА
а) Основная
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. /Пер с франц. - М., Наука 1993.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. - М.,Наука, 1995.
Волков Ю.Г, Мостовая И.В. Социология. - М., 2002.
Здравомыслов А.Г. Социология: теория, история, практика. - М., Наука, 2008, 382 с.
Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. Учеб. пособие для вузов. М.,1995.
Исаев Б.А. Социология в схемах и комментариях. Учебное пособие.- Питер, 2008, 224 с.
Кравченко А.И. Анурин В.Ф.Социология. Уч.пособие.- М., 2006.
Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология. Учебное пособие, - СПб, Питер, 2011, 432 с.
Кравченко С.А.. Социология. Учебник для вузов. М., 2007.
Лазар М.Г. Социальный институт науки как предмет социологии и науковедения // Ученые записки РГГМУ, 2010, № 15.
Осипов Г.В. Возрождение социологии в России. Как это было на самом деле//Социологические исследования, 2008, №6; 2009, № 3.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд., М., 2002.
Сорокин П.А. Социология как наука. — В кн.: Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. —М., 1992.
Этос науки. Отв.ред. Л.П.Киященко, Е.З.Мирская. М., 2008.
Ядов В.А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций. Курс лекций, СПб, Интерсоцис, 2006.
|
|
|
Б) дополнительная
Американская социологическая мысль. Тексты. — М., 1994.
Вебер Макс. Избранные произведения. — М., 1990.
Галактионов А.А. Русская социология ХIX-ХХ веков. СПб., 2002.
Голод С.И. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи// Социологические исследования, 2008, № 1.
Лазар М.Г. Социология и этика науки. СПб, изд. РГГМУ, 2013.
Курбатов В.И. Современная западная социология. Аналитическийобзор концепций. Уч. пособие. Ростов-на-Дону, 2001.
Медушевский А.Н. История русской социологии. — М., 1993.
Пригожин И. Сетевое общество// Социологические исследования, 2008, № 1.
Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. — М., 2002.
Симонян Р.Х. Средний класс: социальный мирах или реальность //Социологические исследования, 2009, № 1.
Сорокин П. Социологические теории современности. — М., 1992.
Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии. Цифровая книга, 2007.
Социологическая энциклопедия. Т.1-2,- М, 2003.
Тощенко Ж.Т. Эволюция теоретической социологии в России (1950-2000 гг.). //Социс, 2009
УКАЗАНИЯ ПО ТЕМАМ ПРОГРАММЫ
СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА, ЕЕ ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ
При изучении вводной темы к курсу обратить особое внимание следует на процесс институционализации социологии, т.е. на ее социальное признание как самостоятельной научной и учебной дисциплины, на специфику познания социальных знаний, социальной сферы жизнедеятельности общества. Дискуссионным является сегодня и вопрос об уровнях социологии, поэтому необходимо обосновать каждую точку зрения по данному вопросу, указать на полипарадигматичность современной социологии.
|
|
|
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Приведите примеры современных определений социологии как науки и проанализируете их.
2. Раскройте взаимоотношений социологии и социальной философии, истории, социальной психологии, политологии и других социальных наук.
3. Каковы основные функции социологии в современном обществе.
ЛИТЕРАТУРА
Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения, М., 1990.
Зборовский Г.Е. Еще раз о реальных проблемах современной социологии.// Социологические исследования (в дальнейшем - «Социс»),1999, № 6.
Зимин А.И. Социология и связь времен // Социс, 1998, № 6
Култыгин В.И. Мировая социология в системе современных наук // Социально-гуманитарные знания, 1999, № 1
|
|
|
Романовский И.В. О взаимодействии политологии и социологии // Социс, 1999, № 6
Харченко К.В. Социальное предвидение и прогнозирование в свете научных изысканий //Социс, 1999, № 5
СТАНОВЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕН ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ
СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Основное внимание при раскрытии этой обширной темы следует обратить на социально-экономические и культурно-идеологические предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины со своими методами познания. При этом следует осознавать различия между классическим типом научности основателей социологии – Конта, Дюркгейма, Спенсера и неклассическим типом научности основателей «понимающей социологии» Г.Зиммеля и М.Вебера.
Заслуживает отдельного внимания специфика возникновения и развития американской социологии в Х1Х-ХХ веках, ее прагматическая направленность. Отдельная лекция и семинар должны быть посвящены возникновению, этапам развития и специфике становления российской социологии, ее состоянию в советское время и ее роли в современной России. Упор следует делать на вклад М.Ковалевского и П.Сорокина в становлении не только русской социологии, но и мировой социологии.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1..Объясните, почему социология (как позитивистская, так и марксистская) возникает именно в 40-е годы З1Х века?
2.Дайте характеристику основных этапов развития западноевропейской социологии.
3. Каковы особенности американской социологии и ее основные школы?
4..Перечислите и дайте краткую характеристику основных школ и течений в русской социологии.
ЛИТЕРАТУРА
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. Перев. с франц. М., 1992.
Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. Учеб. Пособие для вузов. М., 1995.
Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая социология. СПб., 1996.
История теоретической социологии. Ред. Ю.Давыдов. Т.1. - М., 1995, Т.2,3, - М., 1998., Т.4 – 2000.
Кареев Н.И. Основы русской социологии // Социс, 1995, № 8
Голосенко И.А. Максим Ковалевский как историк социологии // Журнал социологии и социальной антропологии, том 1У, 2001, № 3.
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ЭМПИРИЧЕСКОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Особое внимание следует обратить на характеристику этапов программы эмпирического исследования, принципов формулировки гипотезы исследования и на обоснование необходимости пилотажного исследования. При описании методов сбора первичной социологической информации – анализе документов, наблюдения, письменного или устного анкетирования и др. – следует акцентировать внимание на проблему репрезентативности выборки, надежности информации в социологии, на возможность навязывания своего видения проблемы респонтендам путем чрезмерного употребления закрытых вопросов.
Острое значение приобретает знакомство студентов с профессионально-этическим кодексом социологов, принятым социологическим сообществом разных уровней.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Объясните, почему понятие «методология» относится преимущественно к теоретическим исследованиям, в то время как понятия «методика» и «метод» – преимущественно к эмпирическим социологическим исследованиям?
2. Каковы основные виды наблюдения, анализа документов, опросов?
3. Назовите типичные ошибки при осуществлении выборки, при составлении анкеты?
4. Назовите некоторые формы манипулирования общественным мнением с помощью социологии?
ЛИТЕРАТУРА
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М., 1995.
Лазар М.Г., Ядов В.А. Фирсов Б.М. Профессиональный кодекс социолога // Социс, 1988, № 5.
Методы сбора информации в социологических исследованиях. М., 1990.
Рабочая книга социолога. Изд.2-е, М., 1983.
Социология: словарь-справочник. Т.4: Социологическое исследование: методы, методики. М., 1991.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 1999.
ОБЩЕСТВО КАК ЦЕЛОСТНОСТНАЯ СИСТЕМА
Центральной проблемой при изучении данной темы является рассмотрение разных методологических подходов к определению общества: детерминистского, структурно-функционального, детерминистского, индивидуалистского, выявление соотношения этих подходов. Особое внимание следует обратить на понятия «система» и «социальная система», на системообразующие признаки, на типологии систем.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Что такое общество, какие определения общества существуют в современной социологии?
2. В чем состоит вклад Р.Мертона в становлении структурно-функционального подхода в социологии?
3.Сформулируйте сущность формационного (детерминистского) подхода к определению общества.
ЛИТЕРАТУРА
Афанасьев В.Г. Системность и общество. М., 1990.
Ахиезер А.С., Яковенко И.Г. Что такое общество? // Общественные науки и современность, 1997, № 3.
Морозов Е.И. Теория социальных систем: проблемы и перспективы // Вестник МГУ, сер.18, Социология и политология, 1996, № 2.
Локосов Б.В. Стабильность общества и система предельно-критических показателей его развития // Социс, 1998, № 4.
СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ. ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
При раскрытии данной темы следует уделить особое внимание взаимоотношениям различных механизмов социальных изменений в Х1Х и ХХ столетиях: эволюционного и революционного, имитационного и инновационного. Можно сказать, что первая пара механизмов преобладала в Х1Х-м, а вторая – в ХХ столетии, при наличии и других типов механизмов. В рамках данной темы следует обсудить проблему соотношения формационного и цивилизационного подходов к истории общества и раскрыть особенности информационного общества и феномена глобализации.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Назовите основные типы механизмов социальных изменений.
2. Перечислите основные разновидности социального эволюционизма в Х1Х и ХХ вв.
3. Сформулируете сущность цивилизационного подхода к истории общества и назовите основных представителей теории культурно-исторических типов.
4. Перечислите основные варианты «постиндустриального» общества.
ЛИТЕРАТУРА
Бутенко А.П. Общая концепция истории и современность //Социально-политический журнал, 1998, № 2.
Пушкарева Г.В. Общество: механизмы функционирования и развития // Социально-политический журнал, 1998, № 1.
Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.
Ракитов Г.В. Будущее России: социально-технологическая модель// Общественные науки и современность, 1996, № 2.
Штомпка П. Социология социальных изменений / Под ред. В.А.Ядова. – М., 1996.
КУЛЬТУРА В ОБЩЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ
Особое внимание при раскрытии данной темы следует обратить на соотношение понятий «культура» и «цивилизация», на специфику социологического изучения культуры. Не менее важным является и вопрос о попытке нахождения культурных универсалий, того, что структурно объединяет культуры разных времен и народов, вопрос культурной самоидентификации личности с культурой группы, общности, общества в целом.
Для студентов представляет интерес и аспект молодежной субкультуры, взаимоотношения культур в современном мире.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Каковы основные структурные компоненты культуры?
2. В чем специфика социологического изучения культуры и цивилизации как социальных явлений?
3. В чем совпадают и чем отличаются культура личности и культура общности?
4. Раскройте содержание основных функций культуры.
ЛИТЕРАТУРА
Зотов А.Ф. Русская культура? Своеобразие или «привычная своеобычность» //Социс,1995, № 11.
Ионин Л.Г. Социология культуры. Учебное пособие. М., 1996.
Колесин И.Д. Подходы к изучению социокультурных процессов //Социс, 1999, № 1.
Семенов В.Е. Искусство как межличностная коммуникация. СПб, 1995
Смелзер Н. Социология. Гл.2. М., 1998.
Сорокин П. Общие черты и различия между Россией и США // Социс, 1993, № 8.
СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
При раскрытии данной темы особое внимание следует уделить различным трактовкам человека и личности, существующим теориям личности: марксистской, ролевой, диспозиционной, фрейдовской и другим, по-разному акцентирующие внимание на соотношение биологического и социального в человеке. В центре внимания должны находиться проблемы становления личности в разных периодах жизни человека, социализации, ее факторам и формам, структуре системы ценностей личности.
Большой интерес приобретает сегодня социологическое изучение девиантного поведения личности, особенно среди молодежи, изучение молодежной субкультуры, ее интересов, потребностей, ориентаций
.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Каковы основные теории личности в социологии и социальной психологии?
2. Приведите примеры предписанного социального статуса и приобретенного (достигнутого) статуса.
3. Перечислите основные формы и факторы социализации личности.
4. Каковы социальные причины и основные формы девиантного (отклоняющегося) поведения в современном обществе?
ЛИТЕРАТУРА
Кон И.С. Социология личности. М., 1969, 1978.
Кон И.С. В поисках себя. М., 1984.
Личность, внутренний мир и самореализация / Сост. Ю.Н.Кулюткин. СПб., 1996.
Спасибенко С.Г. Введение в социологию человека: постановка проблемы // Социально-гуманитарные знания, 1999, № 4.
Спасибенко С.Г. Социальная структура человека // Общественные науки и современность, 2001, №№ 1-6 (серия разных статей).
Хъелл Л., Зиглер Д. Теории личности: основные положения, исследования и применение. 2-е изд., СПб, 1998.
СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ КАК ИСТОЧНИК САМОРАЗВИТИЯ
При раскрытии данной темы следует обращать внимание на разнообразие конкретно-исторических и ситуативно-обусловленных видов и форм социальных общностей, на массовые и групповые общности. Давая характеристику первичных и вторичных социальных групп, следует подробнее остановиться на этнические общности, их признаки и условия формирования. Отдельного рассмотрения заслуживает проблема формирования русского этноса, его черт в ХХ столетии.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Перечислите основные признаки социальной общности и массовых общностей в частности.
2. Что такое первичная и вторичная социальная группа? Приведите примеры.
3. Каковы основные признаки этноса как социальной общности и что следует понимать под этнической самоидентификацией человека?
ЛИТЕРАТУРА
Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л., 1989.
Бороноев А.О., Смирнов П.И. Россия и русские: характер и судьбы страны. СПб, 1992.
Сорокин П.А. Основные черты русской нации в ХХ столетии // О России и русской философской культуре. М., 1990, с.462-489.
СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА
Раскрывая понятие социальной структуры, следует акцентировать внимание на широкий и узкий смысл этого понятия, на теорию классов в марксизме и на современные теории социальной стратификации. Следует выделить основные признаки страты по П.Сорокину и Р.Дарендорфу, основания для разделения общества на верхний, средний и нижний слои (страты), раскрыть содержание социальной мобильности. Особое внимание заслуживает проблема формирования новой социальной структуры в пореформенной России и возможности социологии в его изучении.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Каковы основные элементы социальной структуры современного общества?
2. В чем различие понятий «класс» и «страта»? Назовите их основные признаки.
3. Каковы тенденции и особенности формирования социальной структуры в современном российском обществе?
ЛИТЕРАТУРА
Авраамова Е.М. Формирование среднего класса в России: определение, методология, количественные оценки // Общественные науки и современность, 2002, № 1.
Белых Е.А., Веркеенко Г.П. Социальная структура и социальные процессы в современном обществе. М., 1993.
Бунимович Е. Средний класс, которого нет, который есть //Общественные науки и современность, 1999, № 1.
Симонян Р.Х. Средний класс: социальный мираж или реальность // Социологические исследования, 2009, № 1.
Сорокин П.А. Социальная стратификация и мобильность // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992, с.295-424.
Социальная политика. М., 2006.
СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ: ГЕНЕЗИС И ФОРМЫ
ИХ РАЗРЕШЕНИЯ
Основное внимание студентов при раскрытии этой темы следует уделить тем теориям
социального конфликта, которые исходят из предпосылки управления конфликтами (Дарендорфа, Моргентау, Раппопорта). В центре внимания должны находиться также проблемы типологизации конфликтов, и способы (формы, процедуры) разрешения социальных конфликтов, среди которых на первый план сегодня выдвигаются межэтнические, межкультурные и конфессиональные конфликты.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Назовите основные причины социальных конфликтов и соответственно, основные типы конфликтов.
2. Каковы положительные и отрицательные стороны существования конфликтов в обществе?
3. Каковы стадии протекания и процедуры разрешения конфликтов?
ЛИТЕРАТУРА
Здравомыслов А.Г. Социология конфликта, М., 1999.
Здравомыслов А.Г. Социология российского кризиса. М., 1999.
Иванов В.Н. Конфликтология: проблемы становления и развития //Социально-политический журнал, 1994, № 7-8.
Конфликтология. / Под ред. А.С.Кармина. – СПб., 1999.
Линчевский Э.Э. Конфликты в общении и общение в конфликте. Учебное пособие, СПб, 1998.
Сперанский В.И. Основные виды конфликтов: проблемы классификации // Социально-политический журнал, 1996, № 4 (см. также №№ 2, 3, 5).
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ. СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ
Поскольку в одной лекции объединены две темы, следует обратить вначале внимание на понятие «социальный институт» как формы социального контроля и организации деятельности людей, на его признаки и типологию. Здесь следует также кратко рассмотреть и анализировать специфику права и морали как социальные институты и формы социального контроля.
Главные проблемы, которые должны быть в центре внимания при изучении семьи, это: характеристика изменений, произошедших в ней в связи с индустриализацией и урбанизацией общества, изменение значимости разных функций, выполняемых семьей и институтом брака в современном обществе. Самостоятельный интерес для студентов представляют такие аспекты как ценности супружеской жизни, факторы стабильности и напряженности в семье, причины разводов и их последствия для супругов и детей, особенности студенческой семьи.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. В чем причины возникновения и каковы функции социальных институтов в обществе?
2. В какую сторону изменились функции моногамной нуклеарной семьи по сравнению с традиционной?
3. Каковы основные ценности супружества в современной городской семье?
4. Перечислите основные причины разводов и формы альтернативной семьи?
ЛИТЕРАТУРА
Гавра Д.П. Социальные институты // Социально-политический журнал, 1998, № 2.
Голод С.И. Моногамная семья: кризис или эволюция //Социально-политический журнал, 1995, № 6.
Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. СПб, 1998 (содержит обширную библиографию по теме семьи).
Голод С.И. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи// Социологические исследования, 2008, № 1.
Лежнина Ю.П. Семья в ценностных ориентациях // Социс, 2009, № 11.
Синельников А.В.. Социально-одобряемые причины разводов в прошлом и настоящем // Социс, 1992, № 2.
СОЦИОЛОГИЯ НАУКИ. ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Основное внимание при раскрытии данной темы следует обратить на становление социологии науки в СССР и ее месте в мировой социологии науки, на вклад российских ученых в 20-30 годы ХХ века (Боричевского И.А., Гессена Б.М., Самохвалова И.С. и др.), в становлении науковедения. В центре внимания должны также находиться проблемы положения российской науки и российских ученых в периоде российских реформ, миграции и мобильности, ученых в 90-е годы ХХ века, взаимоотношений науки и общества во второй половине ХХ в., породивших проблему социального контроля в науке.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Назовите функции, этапы становления и закономерности развития современной науки.
2. Каковы признаки внешней и внутренней институционализации науки как формы ее социального признания.
3. Назовите основные группы этических проблем современной науки и некоторые нормы профессионального кодекса ученого.
ЛИТЕРАТУРА
Введение в социологию науки. / Под ред. С.А.Кугеля., СПб, 1992.
Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М., 1989.
Лазар М.Г. Этика науки как новое направление в социологии науки // Журнал социологии и социальной антропологии, 2001, № 3.
Проблемы деятельности ученого и научных коллективов. Международный ежегодник./Под ред. С.А.Кугеля и др. СПб., Вып.1Х-ХУ1, 1996-2001 гг.
У истоков формирования социологии науки (Россия и Советский Союз – первая треть ХХ в.), Хрестоматия, Тюмень, 1998.
СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ И САМООРГАНИЗАЦИИ
При раскрытии данной темы следует обратить особое внимание на различия формальных и неформальных организаций. Центральное место при раскрытии данной темы должно занимать бюрократия как социальная группа, ее место в государстве, отношение с властью, политикой.
При этом интерес для студентов может представлять вклад немецкого социолога М.Вебера и французского социолога М.Крозье в разработке проблем бюрократии, в проведении сравнительного анализа бюрократических систем разных государств.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Перечислите основные черты социальной организации, формальных и неформальных организаций. Приведите примеры организаций первого и второго типа.
2. Какая работа М.Вебера посвящена изучению феномена бюрократии?
3. Перечислите признаки бюрократии как специфической социальной организации.
ЛИТЕРАТУРА
Блау П.М. Исследования формальных организаций. //Американская социология: Перспективы. Проблемы. Методы. М., 1970.
Вебер М. Чиновник./ Вебер М. Избранные произведения. Перев. с нем. М., 1990.
Макаренко В.П. Вера, власть и бюрократия (критика социологии М.Вебера). Ростов, 1988.
Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1995.
Романовский Н. В. Социология и институт государственной службы // Социс, 1999, № 2.
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ:
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И РУКОВОДСТВО
При раскрытии данной темы следует обратить внимание на административную модель производственной фирмы, на роль формальных и неформальных элементов (отношений, лидерства) в ее функционировании, на взаимоотношения организации и государства.
В центре внимания должны находиться также проблемы стиля руководства производственными организациями, формирования делового морально-психологитческого климата в них, оценки работы руководителя фирмы.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Каковы основные различия между управлением и руководством?
2. Назовите основные функции руководителя производственные фирмы и критерии оценки его работы.
3. Почему инновационная деятельность становится сегодня решающим фактором в деятельности производственной организации?
ЛИТЕРАТУРА
Актуальные проблемы социологии управления // Социс, 1998, № 2.
Блейк Р.Р., Моутон Д. Научные методы управления. Киев, 1990.
О Шоненсси. Принципы организации управления фирмой. Перев. с англ., М., 1979
Пригожин А.И. Социология организаций. М., 1990.
Тихонов А.В. Социология управления. Теоретические основы. СПб., 2000.
Удальцов М.В. Социология управления. Учебное пособие. Новосибирск, 1998.
СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ
В центре внимания при изучении данной темы должна находиться проблема специфики социологического подхода к религии, состоящего в изучении особенностей формирования церкви как специфического социального института в разных мировых религиях, в изучении влияния религии на политику, экономику, темпах социального развития общества.
Бесспорный интерес представляют проблемы связанные с различными традициями, подходами при изучении религии: светской, атеистической и религиозной школами социологии религии, с изучением степени распространения религиозности среди российского населения.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Каковы основные этапы формирования религии и церкви как социального института?
2. В чем специфика взаимоотношений церкви и государства в католических странах и в православных странах?
3. Назовите некоторые причины «холодности» в отношениях между католической и православной церквами сегодня?
ЛИТЕРАТУРА
Гараджа В.И. Социология религии. М., 1996.
Миронов А.В., Бабинов Ю.А. Основы религиоведения. Эволюция религии в современном мире // Социально-гуманитарные знания, 1999, № 2.
Религиоведение. М., 1996.
Религия и общество./ Под ред. Гараджа В.И. Хрестоматия. С приложением: религия и религиозные организации в современной России. М., 1996.
ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ
1. Роль социологического знания в жизни общества и личности.
2. Взаимосвязь методологии и эмпирических методов в социологическом познании.
3. Социальное прогнозирование и роль социологии в его осуществлении.
4. Позитивизм в социологии: основатели, основные направления и характерные черты.
5. М.Вебер как основатель «понимающей социологии» и его влияние на социологическую мысль.
6. Социологические идеи в учении марксизма: история и современность.
7. Психологическая школа в социологии (Г.Тард, Г.Лебон, Л.Уорд).
8. Американская социология ХХ века: особенности и основные направления.
9. Фрейдизм как учение и его влияние на социологию.
10. Особенности и основные этапы развития русской социологии в Х1Х-ХХ веках.
11. М.М.Ковалевский как основатель русский социологии.
12. П.Сорокин – жизнь и творчество русского периода.
13. Теории П.Сорокина американского периода жизни.
14. Советский период развития социологии в России: особенности и проблемы.
15. Понятие метода, методики и техники эмпирического исследования в социологии.
16. Методы сбора первичной социологической информации.
17. Письменное анкетирование, методические проблемы составления и проверки анкеты.
18. Роль социологических исследований в формировании общественного мнения.
19. Системный анализ общественной жизни: история и современность.
20. Структурно-функциональный анализ общества.
21. Соотношение биологического, социального и культурного в развитии личности.
22. Проблема социализации личности: формы, средства.
23. Структура личности и ее формирование в учении З.Фрейда и его последователей.
24. Проблемы социальной типизации личности в социологии и социальной психологии.
25. Девиантное поведение личности, его причины и формы.
26. Социальные нормы как форма социального контроля поведения личности.
27. Социальные группы, их виды и роль в современном обществе.
28. Социология молодежи: характеристика группы и проблемы.
29. Феномен бюрократии и его изучение социологией.
30. Этнические общности и проблемы межэтнических взаимодействий в современном обществе.
31. Социальная стратификация и социальная мобильность в современной России.
32. Проблемы формирования среднего класса в пореформенной России начала ХХ1 в.
33. Культура как социальный феномен: структура и характеристика ее элементов.
34. Проблемы диалога и взаимодействия культур на рубеже веков.
35. Эволюционные и революционные изменения в Российском обществе.
36. Социальны конфликты: сущность, типология и функции.
37. Этапы развития и способы разрешения социальных конфликтов.
38. Виды и функции социальных институтов.
39. Семья и брак как социальный институт, их характеристика и функции в современном обществе.
40. Факторы стабильности и напряженности в семье. Причина разводов.
41. Нравственно-психологические аспекты супружеских отношений в зеркале социологии.
42. Формирование религии и церкви как социального института.
43. Социальная природа и структура управления.
44. Власть и авторитет как основы социального управления.
45. Лидерство и стиль руководства.
46. Производственная организация глазами социологии.
47. Руководитель фирмы, функции, стиль руководства, методы оценки его работы.
48. Характеристика науки как социального института.
49. Наука и общество. Нравственная ответственность ученых.
50. Интеллектуальная элита России: понятие, структура, проблемы.
51. Социальные последствия научного технического прогресса.
52. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире.
53. Место России в мировом сообществе.
54. Современный мир: целостность, противоречивость и тенденции развития.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 278; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!