По дисциплине «Конституционное правосудие»
Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: ОПК-5. Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общепрофессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВКОВ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Конституционное правосудие»
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
Знать
- основы конституционного строя;
Уметь
- определять общественные проблемы и задачи, понимать их причины;
Владеть
- навыками работы с источниками информации.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | Оценочные средства[8] | ||||||
| 1 | 2 (пороговый) | 3 (базовый) | 4 (продвинутый) | |||||
| неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично | |||||
| незачет | Зачет | |||||||
| ОПК-5 (з) ЗНАТЬ: содержание понятий конституционного правосудия | Фрагментарные представления о содержании понятий конституционного правосудия | Неполные представления о содержании понятий конституционного правосудия | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о содержании понятий конституционного правосудия
| Сформированные систематические представления о содержании понятий конституционного правосудия | оценочные средства: ответ на семинаре, судебный документ, контрольная работа, курсовая работа | |||
| ОПК-5-1 (у) УМЕТЬ: оперировать понятиями конституционного правосудия | Фрагментарные умения оперировать понятиями конституционного правосудия | В целом удовлетвори-тельные, но не систематические умения оперировать понятиями конституционного правосудия | В целом удовлетвори-тельные, но содержащие отдельные пробелы оперировать понятиями конституционного правосудия | Сформированные систематические умения оперировать понятиями конституционного правосудия | оценочные средства: ответ на семинаре, судебный документ, контрольная работа, курсовая работа | |||
| ОПК-5 (в) ВЛАДЕТЬ: навыками устной и письменной аргументации в ситуациях, предположительно требующих обращения в конституционные суды и эквивалентные органы | Фрагментарные навыки устной и письменной аргументации в ситуациях, предположительно требующих обращения в конституционные суды и эквивалентные органы | В целом удовлетвори-тельные, но не систематические навыки устной и письменной аргументации в ситуациях, предположительно требующих обращения в конституционные суды и эквивалентные органы | В целом успешные, но содержащие отдельные пробелы навыки устной и письменной аргументации в ситуациях, предположительно требующих обращения в конституционные суды и эквивалентные органы
| Успешное и систематическое применение навыков устной и письменной аргументации в ситуациях, предположительно требующих обращения в конституционные суды и эквивалентные органы | оценочные средства: ответ на семинаре, судебный документ, контрольная работа, курсовая работа | |||
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
По дисциплине «Конституционное правосудие»
Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: ПК-5. Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВКОВ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Конституционное правосудие»
|
|
|
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
Знать
- положения теории права, касающиеся норм права, системы права, субъектов права, правоотношений, источников права и др.
- положения конституционного права, касающиеся статуса Конституционного Суда РФ как органа государственной власти,
- положения конституционного права, регулирующие структуру судебной системы Российской Федерации;
- положения конституционного права, регулирующие принципы судопроизводства.
Уметь
- анализировать, толковать и применять нормативно-правовые акты;
Владеть
- навыками работы с нормативными правовыми актами и материалами судебной практики
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | Оценочные средства[9] | ||||
| 1 | 2 (пороговый) | 3 (базовый) | 4 (продвинутый) | |||
| неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично | |||
| незачет | Зачет
| |||||
| ПК-5 (з) - знать: правила реализации решений Конституционного Суда Российской Федерации | Фрагментарные представления о правилах реализации решений Конституционного Суда Российской Федерации | Неполные представления о правилах реализации решений Конституционного Суда Российской Федерации | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о правилах реализации решений Конституционного Суда Российской Федерации | Сформированные систематические представления о правилах реализации решений Конституционного Суда Российской Федерации | оценочные средства: ответ на семинаре, судебный документ, контрольная работа, курсовая работа | |
| ПК-5 (у) уметь: применять действующие нормативные правовые акты об организации и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации, конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации | Фрагментарные умения применять действующие нормативные правовые акты об организации и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации, конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации | В целом удовлетвори-тельные, но не систематические умения применять действующие нормативные правовые акты об организации и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации, конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации | В целом удовлетвори-тельные, но содержащие отдельные пробелы умения применять действующие нормативные правовые акты об организации и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации, конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации | Сформированные умения применять действующие нормативные правовые акты об организации и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации, конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации | оценочные средства: ответ на семинаре, судебный документ, контрольная работа, курсовая работа | |
| ПК-5 (в) владеть: навыками решения задач (казусов) по конституционному правосудию | Фрагментарные навыки решения задач (казусов) по конституционному правосудию | В целом удовлетворительные, но не систематические навыки решения задач (казусов) по конституцион-ному правосудию | В целом успешные, но содержащие отдельные пробелы навыки решения задач (казусов) по конституционному правосудию | Успешное и систематическое применение навыков решения задач (казусов) по конституционному правосудию | оценочные средства: ответ на семинаре, судебный документ, контрольная работа, курсовая работа | |
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!