САМОАНАЛИЗ результатов практики
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт дошкольного и начального образования Кафедра художественно-эстетического воспитания
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОТЧЁТ
По производственной (педагогической) практике
Фроловой Ольги Викторовны
Курс 3 группа ЗБ-ИЗО-31
Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль: Изобразительное искусство
Форма обучения: заочная
Оренбург, 2018 г.
Сведения о месте обучения
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Институт дошкольного и начального образования
Кафедра, ответственная за организацию данного вида работ:
Кафедра художественно-эстетического воспитания
Наименование ОПОП: Изобразительное искусство
Курс: 3
Группа: ЗБ-ИЗО-31
Руководитель практики по ОПОП: Т.Г.Русакова, зав. кафедрой ХЭВ, д.п.н., профессор
Руководитель практики от кафедры: ст. преподаватель кафедры ХЭВ Лупандина Е.А.
Сведения о месте прохождения практики
Организация ФГБОУ ВО «ОГПУ»
Адрес (в т.ч. e-mail), телефон:
460014 г. Оренбург, ул. Пушкинская, 18 каб. 315
kafedrahev@yandex.ru, тел.: (3532)771498
Ф.И.О. руководителя организации: Алешина Светлана Александровна,ректор, кандидат педагогических наук, доцент
|
|
|
Руководитель практики от кафедры: старший преподаватель кафедры ХЭВ, магистр Лупандина Е.А.
Телефон руководителя практики от кафедры: 89877859910
Руководитель практики от организации: учитель технологии и изобразительного искусства МОАУ «Лицей № 1» г. Оренбурга Цаплин А.О.
Требования к содержанию практики
__________________________________________________________________
Тип и вид практики: Производственная (педагогическая) практика
Сроки практики: с 13.10.2018 по 09.11.2018 г.
Приказ № 1246 от 24.09.2018 г.
Основные виды деятельности, необходимые к реализации на практике:
педагогическая (уроки, внеклассные мероприятия)
Руководитель практики
от кафедры: _________ /_Е.А. Лупандина_
подпись И.О. Фамилия
Руководитель по ОПОП: ___________ /_ Т.Г.Русакова_
подпись И.О. Фамилия
Заведующий кафедрой: ___________ / _Т.Г. Русакова_
подпись И.О. Фамилия
Индивидуальный план работы
| № | Наименование работ | Календарные сроки | |||
| Начало | Окончание | ||||
| 1 | Установочная конференция. Ознакомление с ТБ. | 13.10.2018 г. | |||
| 2 | Составление и утверждение плана работы. | ||||
| 3 | Знакомство с коллективом учащихся. | ||||
| 4 | Изучение нормативной документации учителя изобразительного искусства. | ||||
| 5 | Изучение содержания и видов деятельности учителя изобразительного искусства в соответствии с профстандартом по должности «учитель». | ||||
| 6 | Разработка конспектов уроков изобразительного искусства в начальной и/или основной школе. | ||||
| 7 | Посещение уроков изобразительного искусства в начальной и/или основной школе. Методический анализ посещенного урока. | ||||
| 8 | Проведение и самоанализ пробного и зачетного уроков изобразительного искусства | ||||
| 9 | Разработка конспекта (сценария) внеклассного мероприятия. | ||||
| 10 | Проведение и самоанализ внеклассного мероприятия | ||||
| 11 | Составление плана проведения родительского собрания | ||||
| 12 | Оформление отчета по практике. | ||||
| 13
| Подготовка доклада по итогам практики. Составление презентации. | ||||
| 14 | Итоговая конференция | 09.11.2018 | 09.11.2018 | ||
Руководитель практики от кафедры: __________________ / Лупандина Е.А.
подпись
Задания для выполнения
|
|
|
| 1.Изучите нормативную документацию учителя изобразительного искусства. | |
| 2.Изучите содержание и виды деятельности учителя изобразительного искусства в соответствии с профстандартом по должности «учитель». Заполните таблицу. | |
| 3.Разработайте два конспекта уроков изобразительного искусства в начальной и/или основной школе. | |
| 4.Посетите уроки изобразительного искусства в начальной и/или основной школе. Проведите методический анализ посещенного урока. | |
| 5. Проведите самоанализ пробного и зачетного уроков изобразительного искусства, проведенных Вами в начальной и/или основной школе. | |
| 6.Разработайте конспект (сценарий) внеклассного мероприятия. | |
| 7.Проведите самоанализ внеклассного мероприятия 8.Составьте план проведения родительского собрания, исходя из проблем, выявленных в ходе практики. | |
| 9.Оформите отчет по практике. | |
| 10.Подготовьте доклад по итогам практики. 11.Составьте презентацию по итогам практики. | |
*Методические рекомендации по оформлению отчета к практике представлены в приложении
САМОАНАЛИЗ результатов практики
(может раскрываться посредством ответов на следующие вопросы)
1. Насколько легко (трудно) было планировать свою деятельность?
|
|
|
2. Можно ли выделить более лёгкую (сложную) область планирования: планирование содержания конкретного вида работы, планирование деятельности в целом (другое)?
3. Какое из направлений организационной деятельности было труднее (легче) реализовать в ходе практики: организация собственной деятельности, собственного изложения или деятельности других сотрудников?
4. Насколько легко (или сложно) вы выстраивали взаимодействие с реальными партнёрами по профессиональному общению в ходе практики: с учащимися (если работали с несколькими возрастными группами, то с какой это было легче (сложнее)), с сокурсниками, коллегами, администрацией, родителями (если был такой опыт)?
5. Достаточно (недостаточно) ли у вас оказалось знаний, полученных в ходе теоретического обучения, необходимых для реализации профессиональной деятельности?
6. Удавалось (не удавалось) ли вам прогнозировать результаты собственной деятельности или деятельности учащихся? Насколько удачными (или нет) были эти прогнозы?
7. Какие удачи (трудности) имели место в ходе практики?
8. Что Вам дала практика (знания, умения, опыт деятельности, эмоциональные состояния)?
9. Можно ли сказать, что Ваша практика удалась?
10. Если практика чем-то не понравилась, то постарайтесь как можно точнее сформулировать, чем именно?
11. Как часто Вы переживали чувство успеха в ходе выполнения заданий?
12. Проявляли ли Вы личную инициативу, используя дополнительные методики, внося частные усовершенствования в разработку, выполнение и оформление уроков, заданий, решение отдельных производственных ситуаций, другое?
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 596; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!