МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ГЛАВЕ № 24
1. Вспомните прочитанный курс. О каких классиках современной социологии вы узнали из этого курса? Укажите основные положения конфликтологического и функционального подходов на материале изученного курса, приведите конкретные примеры их столкновений. Вспомните теорию парадигм. Как вы понимаете тезис о полипарадигмальной структуре социальных наук? Как эта особенность проявляется в социологии? Проиллюстрируйте свой ответ примерами противостояния понимающей и позитивистской социологии, конфликтологизма и функционализма. Назовите основные уровни социологического знания. Что такое «теории среднего уровня»? Приведите примеры социологических теорий макро- и микроуровня.
2. Назовите основные функции социологии в современном мире. Почему проведение социологических исследований является неотъемлемым условием функционирования рыночной экономики? Приведите примеры известных вам социологических исследований. При ответе старайтесь использовать категории и понятия, изученные вами в данном курсе. Укажите основные особенности экономической социологии. Опишите соотношение экономической теории и экономической социологии. В какие годы появился термин «экономическая социология»? Как вы видите свое будущее в качестве социолога?
Основные термины и понятия
Позитивистское направление – направление в социологии, утверждающее, в частности, что поведение людей в различных группах и обществах подчиняется одним и тем же закономерностям. Этот подход ориентирован на методологию естественных наук.
|
|
|
Понимающая социология – направление в социологии, основанное на утверждении о принципиальной несводимости методов социальных наук к методам наук естественных, утверждающее особую роль ценностей в социальном познании.
Конфликтологизм – направление в современной социологии, ориентированное на объяснение социальных явлений через конфликт различных социальных групп и страт. Основными категориями этого подхода являются категории господства, конфликта и подавления.
Функционализм – теории в социологии и социальной антропологии, направленные на объяснение социальных учреждений прежде всего с точки зрения выполняемых ими функций. Функционалисты рассматривают общества как системы взаимодействующих и саморегулирующихся частей.
Литература к теме
Основная:
1. [Боголюбов Л.Н. и др.] Обществознание. 10 класс: учебник. – М., 2009. С. 35–38.
Популярная:
2. Бауман З. Мыслить социологически: Учеб. пособие / Пер. с англ. – М., 1996. С. 42–51.
3. Бергер П. Приглашение в социологию / Пер. с англ. – М., 1996. С. 69–84.
|
|
|
4. Монсон П. Лодка на аллеях парка / Пер. с англ. – М., 1998. Гл. 1–4.
Дополнительная:
5. Гидденс Э. Социология / Пер. с англ. – М., 1999. Гл. 1. С. 21–34, 490–506.
6. Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. – М., 2006. С. 19–105.
7. Радаев В.В. Экономическая социология. Курс лекций. – М., 1997. С. 14–60.
8. Сусоколов А.А. Культура и обмен: Введение в экономическую антропологию. – М., 2006.
Глава 25. Методы конкретных социологиЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Возникновение эмпирической социологии
Важное место в развитии социологии XX в. играет взаимодействие теории и эмпирических исследований. Социологи XIX в. в основном сосредотачивались на разработке теоретических схем. Надежная эмпирическая база использовалась, пожалуй, только в отдельных работах К.Маркса (имеются в виду именно социологические работы, поскольку его экономические исследования опираются на огромный конкретный материал). Отдельные работы М.Вебера и Э.Дюркгейма содержат статистические данные в качестве иллюстративного материала.
В начале XX в. в США возникает эмпирическая социология как самостоятельное направление. В первую очередь это связано с деятельностью т.н. Чикагской школы (У.Томас, Ф.Знанецкий, Э.Берджесс, Р.Парк, и др.). Школа просуществовала около 20 лет (1915–1935). За это время было проведено большое количество исследований, многие из которых до сих пор считаются классическими. Были заложены основы современной социологической методики. С тех пор эмпирические исследования составляют неотъемлемую часть социологии.
|
|
|
В конкретных (эмпирических) социологических исследованиях используются различные методы.
Методы опроса
Наиболее распространенный среди них – формализованный анкетный опрос, когда респонденту предлагается заполнить заранее подготовленную анкету. В нее могут включаться как закрытые вопросы (содержащие заранее подготовленные варианты ответов), так и открытые и полузакрытые, где респондент отвечает на вопрос «своими словами». На основе анкетных опросов работают многие социологические, «пиаровские» и маркетинговые фирмы.
В круг социологических методов входит также интервью – непосредственная беседа интервьюера с респондентом. Интервью бывают формализованные, когда все или значительная часть вопросов подготовлены заранее, полуформализованные и свободные, когда интервьюеру задаются лишь основные направления разговора. Интервью позволяет получить более глубокую информацию, чем анкетный опрос, но существует опасность влияния (сознательного или непреднамеренного) самого интервьюера на ответы респондента. Интервьюер – высокопрофессиональная работа. Во всем мире работа интервьюера лицензируется, ведется специальная подготовка и отбор претендентов. Хорошими интервьюерами способны стать не более 30% всех претендентов на эту работу. В крупных исследовательских центрах работа интервьюера хорошо оплачивается.
|
|
|
Особое место в кругу социологических методов занимает экспертный опрос, когда на вопросы анкеты и интервью отвечают не обычные граждане, а специалисты по изучаемой проблеме.
Проведение опросов – занятие дорогостоящее и достаточно длительное. Телефонные опросы, проводимые от начала до подготовки отчета за несколько часов, позволяют получить информацию по очень ограниченному кругу вопросов и только у тех, кто доступен по телефону. Поэтому в прикладных исследованиях сейчас очень популярным стал метод фокус-групп. Суть этого метода состоит в том, что исследователь собирает в одном помещении малую группу (не более 8 чел.), из представителей разных слоев населения, заинтересованных в изучаемой проблеме. Исследователь ведет с ними беседу по заранее подготовленной программе; все ответы, предложения, высказывания фиксируются и затем обобщаются. Таких фокус-групп по каждой проблеме проводится обычно несколько десятков. Метод совмещает достоинства многих других социологических методов и позволяет очень быстро и надежно предсказывать поведение населения (спрос на товары, голосование на выборах и т.д.) с минимальными затратами.
Анализ документов
Важным источником информации в социологических исследованиях являются контент- и ивент-анализ. Суть этих методов состоит в формализованном изучении текстов. Под текстами понимаются и материалы периодики (газеты, журналы), и личных документов (например, писем и автобиографий, как в исследовании представителей Чикагской школы У.Томаса и Ф.Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке»), и содержание клипов, рекламных роликов, теле- и радиопередач, и содержание официальных документов. В ходе анализа выделяются стандартные единицы текста (например, публикации или строки) и анализируется их содержание (как они оценивают тот или иной товар, то или иное политическое событие и т.д.). Затем проводится количественный анализ. Контент-анализ ориентирован на изучение определенного круга источников по многим проблемам. Частным случаем контент-анализа является биографический метод – анализ биографий по основным вехам жизненного пути (впервые использовался в работе «Польский крестьянин в Европе и Америке»). Ивент-анализ ставит своей целью проанализировать отношение к какому-либо одному событию во всех доступных источниках (например, к предстоящим выборам или приватизации крупного предприятия).
Наблюдение
Наконец, в последние годы снова возродился интерес к таким методам исследования, как наблюдение, в том числе и т.н. включенное наблюдение. В последнем случае исследователь сам становится участником изучаемой группы; обычно члены группы не догадываются о его присутствии в их рядах. Метод опирается на традиции «понимающей социологии» и использовался еще в рамках Чикагской школы.
В социологических исследованиях, особенно на подготовительном этапе, широко используется государственная и ведомственная статистика. Уж давно прекратились споры о том, какие методы лучше. Каждый из методов имеет свои достоинства и недостатки. Хороший социолог стремится использовать взаимодополняющие методы.
Все конкретные социологические исследования подразделяются на теоретические (призванные проверить ту или иную теоретическую конструкцию), теоретико-прикладные (ориентированные на практическую проблему, но опирающиеся на солидный теоретический базис) и чисто прикладные (не ставящие перед собой задач получить объяснение происходящих событий и призванные только зафиксировать их). Каждый из этих типов исследований имеет право на существование, каждый играет свою роль в обществе. Однако наиболее эффективными в конечном итоге оказываются теоретико-прикладные исследования.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!