Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций (при необходимости).
Для оценки сформированности компетенций по дисциплине устанавливается 100 бальная шкала.
Оцениваются результаты работы на лекциях, семинарских и практических занятиях, выполнение домашних расчетно-аналитических заданий, выполнение контрольной работы, ответ на зачете.
Виды работ и баллы по дисциплине
| № | Виды работ | Балл (максимальный)* |
| Работа на лекционных занятиях (экспресс опросы) (4*2,5б) | 10 | |
| 1 | Работа на семинарских и практических занятиях (знание теоретических вопросов, обсуждаемых на семинарских занятиях и умение решать задачи) (12*5) | 60 |
| 2 | Выполнения домашних расчетно-аналитических заданий (20*2б) | 20 |
| 4 | Зачет (ответы на вопросы) ( 2*5б) | 10 |
| Итого | 100 |
1. Шкала перевода баллов
| № | Баллы | Баллы зачет/незачет |
| 1 | 56 и более | зачет |
| 2 | 55 и менее | незачет |
* Максимальное количество баллов студент получает при выполнении работ (заданий), демонстрации знаний, умений, навыков на высоком уровне; при выполнении работ (заданий), демонстрации знаний, умений, навыков на продвинутом уровне применяется коэффициент 0,8; при выполнении работ (заданий), демонстрации знаний, умений, навыков на базовом уровне применяется коэффициент -0,6.
Задания
для занятий семинарского типа по дисциплине "Стратегия управления финансами"
|
|
|
Семинар 1. Сущность и значение стратегии
1. Определение понятия "стратегия", различные интерпретации терминов "стратегия", "бизнес-стратегия" и "стратегическое управление".
2.Эволюция понятия «стратегия», отражающая усложняющий характер развития подходов по стратегическому управлению.
3. Подходы к формированию стратегии. Школы стратегического планирования (Школа дизайна, школа планирования, школа позиционирования, школа предпринимательства, когнитивная школа, школа обучения, школа власти, школа культуры, школа внешней среды, школа конфигурации).
4.Взаимосвязь: стратегическое управление - тактическое управление - оперативное управление.
Семинар 2. Элементы, типы и принципы стратегий
1.Уровни стратегий
2.Типы стратегий. Продуманные (предполагаемые стратегии) и неотложные стратегии, явные и неявные стратегии. Стихийная и преднамеренная стратегии.
3.Принципы формирования стратегий http://chugreev.ru/st-principle.html.
Семинар 3. Стратегические цели финансовой деятельности организации и их формирование
1.Понятие стратегических целей финансовой деятельности организации и принципы их формирования.
|
|
|
2.Обоснование главной стратегической цели финансовой деятельности организации. 3.Формирование системы стратегических целей и целевых нормативов, обеспечивающих реализацию главной цели финансовой деятельности организации
Семинар 4. Выбор стратегических решений.
1.Понятие стратегических финансовых решений. Этапы стратегических решений (и последовательность их разработки)
2.Выбор главной финансовой стратегии организации
3.Формирование финансовой политики по отдельным аспектам финансовой деятельности организации
4.Формирование, оценка и отбор стратегических финансовых альтернатив
Семинар 5.Планирование реализации финансовой стратегии
1.Оценка разработанной финансовой стратегии организации
2.Задачи и последовательность управления реализацией финансовой стратегии
3.Обеспечение стратегических изменений финансовой деятельности организации
4.Методы реализации финансовой стратегии в условиях текущих изменений внешней финансовой среды
5.Контроль реализации финансовой стратегии организации
Тематика
Научно-исследовательского практикума и методические указания по его проведению
Студенческая группа делиться на 4 малых группы (по 4-5 человек).
|
|
|
На основе информации о компаниях АО "ННК - Печорнефть", ПАО "Транснефть", АО "Монди Сыктывкарский ЛПК", АО "Сыктывкарский ЛВЗ", АО "Комитекс, ПАО «Т Плюс» за период 2015-2017гг., представленной на официальном сайте организаций, каждая малая группа разрабатывает финансовую стратегию организации и презентует результаты проведенной работы на практических занятиях в соответствии с тематикой практических занятий.
. Оценка проделанной группой работы будет производиться на основе следующих критериев:
· Грамотное и умелое использование данных конкретного предприятия:
· Аргументированность выводов и предложений;
· Коллективный характер работы;
· Наглядность представления результатов;
· Умение привлечь внимание аудитории;
· Соблюдение регламента.
Занятие 6
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 180; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!