Абсолютной свободы не бывает.
Так, например, человек не волен абсолютно свободно перемещаться в пространстве (мы можем свободно ходить по комнате, но не можем полететь на Марс). Тем более не свободны мы относительно времени – не можем ни заглянуть вперёд, ни вернуться назад. Некоторые философы сравнивали время с рекой, по которой мы плывём с определённой скоростью и только по течению.
| Люди до сих пор не могут точно понять, что такое врем. Часто думают, что время – это дни, часы, минуты. Но это неверно, это единицы измерения времени, придуманные человеком. А время объективно, то есть существует вне сознания человека. У некоторых мыслителей сложилось представление о времени, как о причинно-следственной связи. Так в футболе причиной является удар по воротам, а последствием – гол. Эти события могут произойти только в такой последовательности, и эта последовательность и есть время. |
Более того, понимание свободы в анархическом духе, т.е. как право делать всё, что угодно в данный момент времени, приводит к тяжелейшим последствиям, она из ценности превращается в антиценность. Например, свобода употреблять алкогольные напитки и наркотические средства приводит к тяжёлой алкогольной и наркотической зависимостям, а зависимость и есть крайняя форма несвободы.
2. Великий немецкий философ XIX века Гегель дал ёмкое определение свободе.
| Свобода – это осознанная необходимость. |
|
|
|
Это означает, что чтобы человек не делал, как бы много он не работал, если он осознал, что это необходимо – он свободен.
3. Свобода всегда существует в виде возможности выбора. Так, например, свободной признаётся та страна, в которой власть избирается народом, то есть народ сам делает выбор. Свобода в выборе профессии заключается не в том, что человек может выбрать любую профессию, а в том, что он сам может выбирать из тех, которые ему подходят. Даже в местах лишения свободы у человека есть выбор ,с кем общаться, как поступать. Возможно, некоторые люди менее свободны на воле, нежели иные в неволе.
Из этого следует, что не только не бывает абсолютной свободы, но и нет абсолютной несвободы, потому что выбор у человека есть всегда.
4. Свобода всегда сопряжена с обретением ответственности. Так если ученик получает от родителей свободу в учебной деятельности, то на него и возлагается ответственность за её результат. Люди часто отказываются от свободы, когда осознают, что ответственность, сопряжённая с этой свободой, им не по плечу.
Вопрос пятый. Самопознание.
| Самопознание - вид познания, где субъектом и объектом является одни человек. |
|
|
|
Формирование самопознания проходит следующие стадии:
1 СТАДИЯ. Ребёнок с 3-х – 8-ми месяцев начинает выделять себя от внешнего мира.
2 СТАДИЯ. До 2-х – 3-х летнего возраста единственным источником знаний для ребёнка являются взрослые. С момента, когда ребёнок впервые заявляет «Я сам», начинается новый период развития и осознания его личности.
3 СТАДИЯ. Происходит формирование устойчивого образа Я. Эта стадия длится до конца жизни человека.
Особенностью самооценки является то, что она всегда носит субъективный характер. Даже свой внешний вид мы неправильно воспринимаем через изображение в зеркале, т.к. подходя к нему, принимаем такую позу, которую в реальной жизни никогда не примем. Что уж говорить о сущностной самооценке, на которую накладывается оценка нас другими людьми. И сколько бы мы не говорили, что нас не интересует их мнение, это всегда будет неправдой.
Наша самооценка прямо пропорциональна достигнутому нами успеху и обратно пропорциональна уровню наших притязаний. Следовательно, есть 2 способа повысить самооценку. Таким образом, чтобы повысить самооценку нужно либо добиться успеха, либо понизить уровень притязаний.
Учёные установили, что чем моложе человек, тем большее значение для его самооценки играет внешняя составляющая. Чем старше человек, тем большее значение имеет составляющая сущностная. Как это ни удивительно, но эти составляющие между собой взаимосвязаны. Так людям свойственно приписывать красавцам несуществующие добродетели, а человеку с отталкивающей внешностью трудно устоиться на работу.
Деятельность
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 362; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!