Управление дисциплинарными отношениями.
Дисциплина — это общественные отношения, складывающиеся по поводу соблюдения социальных и технических норм, правил поведения в семье, организации, обществе, государстве.
По способу подчинения дисциплина делится на: принудительную, добровольную.
По видам социальных норм: -экономическую, -финансовую, -трудовую, -технологическую, -плановую и т. д.
Различают также 3 разновидности дисциплины: *исполнительская. Это исполнение каждым сотрудником своих обязанностей. *активная. Это использование прав при исполнении обязанностей. Такой вид дисциплины более предпочтителен, ибо работник проявляет в своем поведении активность — активно пользуется своими правами; *самодисциплина. Это исполнение работником своих обязанностей и исполнение им своих прав на основе самоуправления.
Дисциплинированность(высокая, средняя, низкая) — это степень соблюдения норм в организации. Когда говорят о дисциплинированном человеке, то имеют в виду, как правило, степень исполнения им обязанностей. Дисциплинарные отношения — это отношения по поводу исполнения обязанностей и реализации прав.
По содержанию дисциплинарные отношения делятся на 4 вида: 1)охранительные. Они возникают либо при невыполнении обязанностей (в том числе некачественном исполнении обязанностей), либо превышении прав и причинении ущерба другим работникам; 2)поощрительные. Они возникают при проявлении работником активности, которая может быть поощрена; 3)воспитательные. Их содержание включает право и обязан» ность администрации воспитывать работника; 4)организационные. Они включают определение прав, обязанностей, ответственности и распределение их между работниками.
|
|
Объектом дисциплинарных отношений является поведение человека, а также уровень трудовой дисциплины, отражающий количественную и качественную оценку поведения.
Существуют два механизма управления дисциплинарными отношениями'. *прямой. Он включает использование средств убеждения (воспитания), поощрения, принуждения; *косвенный. Он состоит в управлении условиями организации труда.
Соответственно выделяют 4 метода управления дисциплинарными отношениями: убеждение; поощрение; принуждение; организация труда.
Убеждение . Убеждение — это метод воспитания, воздействия на сознание работника с целью вызвать его на полезную деятельность или затормозить его нежелательные поступки.
Можно выделить 3 вида убеждений: *эмоциональное, при котором воздействуют на чувства; *логическое воздействие на разум; *убеждение практикой.
Поощрение.— это признание заслуг работника перед коллективом путем предоставления ему льгот, преимуществ, публичного оказания почета, повышения его престижа. Несправедливым применением поощрения можно рассорить весь коллектив.
|
|
Принуждение. Если работник совершил нарушение трудовой дисциплины, то администрация обязана применить к нему меру дисциплинарного или общественного воздействия, т. е. меру принуждения. Основными причинами нарушения трудовой дисциплины являются следующие: недостатки в организации труда; условия труда, которые способствуют нарушениям или даже вынуждают работника совершать нарушения; оплата труда, не стимулирующая дисциплинированную работу; I бесконтрольность в процессе труда; безнаказанность работников; личная неорганизованность работника; семейно-бытовые условия человека и т. д.
Организация труда. Для поддержания высокой дисциплины необходима хорошая организация труда. Она определяется такими характеристиками, как цель организации, способы привлечения людей к труду, кооперация и разделение труда, методы, приемы и условия труда, нормирование труда, организация рабочих мест и т. д. Важным элементом организации труда является четкое определение функции каждого работника.
Конечной целью работы по управлению дисциплинарными отношениями является развитие самодисциплины. При этом во всех организациях должны решаться следующие общие задачи: *изучение условий, способствующих неисполнению обязанностей, превышению прав различными категориями работников, сведение этих условий до минимума. Одним из условий является безнаказанность нарушителя. *постоянная работа по управлению дисциплинарными отношениями; *развитие трудовой активности; *создание условий, препятствующих нарушениям; *обеспечение применения мер воздействия за каждое без исключения нарушение; *учет всех случаев неисполнения обязанностей, превышения прав, проявления активности; *поощрение всех работников, проявивших активность и достигших положительных результатов; *создание экономических и организационных условий для нормальной работы коллектива.
|
|
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 521; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!